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Communication Aidante > Enfant préscolaire > Flashcards

Enfant préscolaire Flashcards

1
Q

Motricité globale

A

Mouvements, locomotion, posture

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Q

Ouie à la naissance

A

Reconnait les voix de ses parents

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3
Q

Caractéristique socio-affectif

A

Les émotions, le soi, les relations interpersonnelles

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4
Q

Mouvements, locomotion, posture

A

Motricité globale

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5
Q

Motricité fine

A

Petits mouvements (doigts, mains, etc)

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6
Q

Vision vers 3 mois

A

Perçoit plusieurs couleurs de base

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7
Q

Langage de 2 à 3 ans

A

Commence à faire des petites phrases de 2-3 mots et a poser des questions

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8
Q

Référence sociale

A

Observe la réaction de sa figure d’attachement pour orienter ses actions

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9
Q

Tenir un crayon

A

2 ans

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10
Q

Perçoit plusieurs couleurs de base

A

Vers 3 mois

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11
Q

Observe la réaction de sa figure d’attachement pour orienter ses actions

A

10 mois

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12
Q

Anxiété de séparation

A

Proteste ou pleure lorsque séparé de la figure d’attachement

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13
Q

Capable de nommer ses actions et à de la difficulter à prononcer (Ch, R, etc). Commence à grouper deux mots ensemble

A

18 à 24 mois

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14
Q

Peur des étrangers

A

6 à 16 mois

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15
Q

Vision vers 1 an

A

Vision de loin meilleure, reconnaît les gens plus de 6 mètres

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16
Q

Attachement insécure anxieux

A

Se fie trop au parent pour sécurité

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17
Q

Comment le bébé découvre le monde?

A

Sensations et les mouvements (sensorimoteur)

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18
Q

Commence à faire des petites phrases de 2-3 mots et a poser des questions

A

2 à 3 ans

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19
Q

Quel est le sens qui se développe le plus vite chez un foetus?

A

L’ouie

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20
Q

Voit surtout le contour des objets

A

Moin que deux mois

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21
Q

Gazouillis et babillage, communication avec pleurs

A

0 à 12 mois

22
Q

Commence à ramper

A

4 à 6 mois

23
Q

L’âge d’un préscolaire

A

2 à 5 ans

24
Q

Vision de loin meilleure, reconnaît les gens plus de 6 mètres

A

Vers 1 ans

25
Q

Comprend les consignes et plus de mots qu’ils peut dire

A

12 à 18 mois

26
Q

Vision de 3 à 5 ans

A

Observe un objet de façon plus méthodique et systématique

27
Q

Course

A

Environ 2 ans

28
Q

Reconnait les voix de ses parents

A

Dès la naissance

29
Q

L’âge de la petite enfance

A

0 à 2 ans

30
Q

Premier pas

A

Environ 12 mois

31
Q

Les trois caractéristiques typiques d’un enfant.

A
  1. Physique
  2. Cognitif
  3. Socio-affectif
32
Q

Langage de 18 à 24 mois

A
  1. Nomme ses actions
  2. Difficulter à prononcer certain sons (Ch, R)
  3. Commence à grouper deux mots ensemble
33
Q

Fin de la coordination

A

8 ans

34
Q

Premiers mots

A

12 à 18 mois

35
Q

Quel âge l’enfant à la vision d’un adulte?

A

2 ans

36
Q

Proteste ou pleure lorsque séparé de la figure d’attachement

A

7 à 24 mois

37
Q

Concept du soi (mirroir)

A

18 à 24 mois

38
Q

Qu’elles sont les plus importantes choses pour la communication avec un enfant de 0 à 2 ans

A
  1. Communiquer avec le parent
  2. Rassurant et doux
  3. Caractéristiques typiques pour adapter sa communication
39
Q

L’âge scolaire

A

5 à 12 ans

40
Q

Concepts aquis de 18 à 24 mois

A

Permanence de l’objet et concept du soi

41
Q

Vision 3D commence à apparaître

A

Vers 5 mois

42
Q

Vision contrasté (noir et blanc) de très proche

A

Premiers jours de la vie d’un nouveau née

43
Q

Quels gestes attachants peuvent nous faire pour aider le bébé?

A
  1. Sourire et regarder le bébé
  2. Réconforter
  3. Jouer avec
  4. Avertir avant de partier
  5. Inviter à explorer son environement
44
Q

Attachement insécure évitant

A

Se fie pas trop au parent pour sécurité

45
Q

Vision à 2 ans

A

Vision d’un adulte

46
Q

C’est quoi une holophrase?

A

Un mot = plusieurs mots

47
Q

Petits mouvements

A

Motricité fine

48
Q

Vision avant deux mois

A

Voit surtout le contour des objets

49
Q

Vision vers 5 mois

A

Vision 3D commence à apparaître

50
Q

Permancence de l’objet

A

18 à 24 mois

51
Q

Langage de 12 à 18 mois

A

Premiers mots, holophrases, comprend consignes, etc.

Communication Aidante (5 decks)

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