Eksamensspørgsmål Flashcards
Opgave 9. Føde til energi (20 point).
(a) Angiv 3 forskellige katabole omsætningsveje, hvor NAD+ optager to højenergi-elektroner under reduktion til NADH.
(b) Beskriv hvordan og i hvilket organel, der dannes CO2 under cellens metabolisme.
(c) Forklar forskellen på oxidativ fosforylering og substrat-niveau fosforylering, herunder
hvilken forskel der er på deres cellulære lokalisering.
(d) Forklar hvorfor fedtsyreforbrændingen kun er effektiv, hvis der er ilt til stede.
Opgave 10 – Intracellulære compartments (20 point)
Insulin udskilles som svar på højt blodsukker-niveau af specialiserede beta-celler i bugspytkirtlen.
(a) Hvilket organel er involveret i translationen af insulin mRNA? (2 point)
(b) I hvilket organel finder de afsluttende modifikationer af hormoner generelt sted? (1 point)
(c) Hvilke cellulære strukturer oplagrer insulin, før det udskilles til blodbanen? (1 point)
(d) Hvilke cellulære strukturer og protein komplekser er afgørende for, at insulin kantransporteres til cellemembranen?? (6 points)
(e) Beskriv den molekylære mekanisme bag udskillelse af insulin ved reguleret sekretion. (10
points)
Opgave 11 – Cellekommunikation (15point)
(a) Der findes en lang række komplekse signalveje, således at det kun er specifikke celler, der aktiveres af en bestemt type signalmolekyler. Benævn tre typer af membrane-bundne receptorer (3 points)
(b) Forklar forskellen mellem to af disse receptortyper (6 points)
(c) Stoffet DDT (Dichloro-Diphenyl-Trichloroethane) er en såkaldt ”endocrine disruptor”, idet det er en østrogen-agonist. Beskriv signalvejen for østrogen og forklar hvilke konsekvenser det vil have, hvis kroppen udsættes for DDT. (6 points)
Opgave 12 – Cellecyklus (10 point)
(a) I æg fra frøer indeholder cellecyklus kun S- og M-fasen. De udvikler sig derfor meget hurtigt
til et voksent individ, hvilket er fordelagtigt, fordi de ikke er beskyttet af forældrene under udviklingen Hvilke faser i en normal cellecyklus mangler i cellecyklus hos æg fra frøer? (2
points)
(b) Hvilke checkpoints i cellecyklus mangler hos æg fra frøer? (2 points)
(c) Beskriv hvilke konsekvenser det vil have, at frø-æggene mangler disse checkpoints. (6 points)
Opgave 7 – Energi fra føde og oxidativ fosforylering (20 point)
(a) Angiv hvilke produkter der opstår ved nedbrydningen af acetyl-CoA. (4 point)
(b) Angiv hvilke produkter der opstår ved den fuldstændige nedbrydning af glukose under
aerobe forhold. (4 point)
(c) Hvilket bærer-molekyle er nødvendigt for at nedbrydningen af fedtsyremolekyler kan
starte? (2 point)
(d) Forklar mælkesyre-dannelsen i muskulaturen. (2 point)
(e) Hvordan indgår aminosyrer generelt i energidannelsen i cellerne? (4 point)
(f) Beskriv kort den rolle som Cytochrom C har i (1) den oxidative fosforylering og (2) i den
apoptotiske proces. (4 point)
Opgave 8 – Intracellulære compartments (10 point)
Balancen mellem Ran-GDP i cytosolen og Ran-GTP i kernen er essentiel for målrettet transport af
proteiner fra cytoplasmaet ind i kernen.
(a) Hvad karakteriserer proteiner, der skal transporteres ind i kernen?
(b) Hvor transporteres proteiner ind i kernen?
(c) Beskriv transportmekanismen og nævn herunder de involverede proteiner.
(d) Hvordan sikres den rolle Ran-GDP og Ran-GTP hver især spiller i denne proces?
Opgave 9 – Cellekommunikation (10 point)
(a) Beskriv forskelle og ligheder mellem G-protein-koblet receptorsignalering og enzymkoblet
receptorsignalering, og
(b) Giv et eksempel på hver af dem.
Opgave 10 – Cytoskeleton (10 point)
(a) Hvad er en microtubuli og hvad er dens funktion i cellen?
(b) Hvordan organiseres mikrotubuli i en celle?
(c) Forklar hvad dynamisk ustabilitet betyder for miktotubuli.
Spørgsmål 11 – Cellecyklus (10 point)
Nævn de tre vigtigste kontrolpunkter i cellecyklussen, og for hvert af dem, gør rede for dets
funktion og virkningsmekanisme. Diskuter cellens stop og go beslutninger for hvert kontrolpunkt.
Spørgsmål 12 – Fra celler til væv (10 point)
(a) Hvad er den overordnede fælles funktion af tight junctions, adherents’ junctions,
desmosomer og hemidesmosomer?
(b) Hvilken type filament består de hver især af?
(c) Hvilken specifikke funktion har de hver især i epitelceller?
Opgave 9 - Energi fra føde og oxidativ fosforylering (20 point)
(a) Angiv 3 kemiske processer, hvor der kan dannes acetyl-CoA.
(b) Angiv mindst 2 måder hvorved der kan syntetiseres oxaloacetat.
(c) Angiv 3 måder hvordan NADH kan dannes på.
(d) Forklar princippet i ATP syntese ved oxidativ fosforylering.
Opgave 10 - Intracellulære compartments (10 point)
(a) Beskriv kort mekanismerne bag den aktive transport af proteiner fra cytosolen og ind i
kernen via kerneporerne, herunder om protein importeres foldet og processens
energetiske forhold.
(b) Hvad er karakteristisk for proteiner, der forbliver siddende i cellemembranen?
Opgave 11 – Cellekommunikation (10 point)
Beskriv (a) hvordan en receptor tyrosin-kinase (RTK) aktiveres, (b) hvordan signalet
videregives intracellulært og (c) hvordan signalet termineres.
Opgave 12 - Cytoskeleton (10 point)
(a) Hvilken funktionel betydning har det at actinfilamenter og microtubuli er polariserede?
(b) Hvad er funktionen af motorproteiner? (c) Hvilken betydning har mikrotubuli i cellens
interfase?
Opgave 13 - Cellecyklus (10 point)
(a) Navngiv hovedfaserne i cellecyklussen og giv en kort beskrivelse af, hvad der sker i de
forskellige faser.
(b) Hvilke roller har cykliner og cyklin-afhængige kinaser i denne proces?
Opgave 9 - Energi fra føde og oxidativ fosforylering (20 point)
(a) Beskriv den molekylære opbygning af glykogen og triacylglycerol.
(b) Hvilken af de 2 stoffer i (a) er den mest energirige pr. vægtenhed? Begrund dit svar.
(c) Beskriv kort organiseringen af elektrontransportkæden, herunder til hvilket celleorganel og til
hvilken del af organellet den er knyttet.
(d) Stoffet thermogenin tillader protoner at vandre tilbage over den indre mitochondriemembran
uden at passere ATP syntasen. Beskriv konsekvenserne heraf.
Opgave 10 - Intracellulære compartments (10 point)
(a) Hvor i cellen syntetiseres proteiner?
(b) Hvad bestemmer om et protein forbliver i cellens cytosol eller om det eksporteres ud af cellen?
(c) Hvad sker der med ny-syntetiseret protein i henholdsvis det endoplasmatiske reticulum og i
Golgi apparatet?
Opgave 11 – Cellekommunikation (10 point)
(a) Beskriv kort forskellen i den molekylære struktur på en 7 transmembran receptor (7TM
receptor) og en tyrosin kinase receptor (RTK). (3 point)
(b) Giv et eksempel på en signalvej, der indeholder et G-protein som signalmolekyle, begyndende
ved den membranbundne receptor og frem til og med aktivering af effektormolekylerne. (5
point)
(c) Hvilken funktion har tyrosin fosfataser i forhold til receptor tyrosin kinaser? (2 point)
Opgave 12 - Cytoskeleton (5 point)
Beskriv forskelle i de 3 cytoskeletale filamenttypers rolle under celledeling (M-fasen bestående af
både mitose og cytokinese).
Spørgsmål 13 – Cellecyklus (15 point)
Apoptosen er en programmeret celledød, hvor de inaktive procaspaser aktiveres og igangsætter
en kaskadelignende proces, der nedbryder cellens strukturer.
(a) Forklar hvordan caspasernes enzymatiske aktivitet kan forårsage at cellekernen forsvinder og
hvilke konsekvenser det har for DNA’ets stabilitet.
(b) Beskriv hvordan en aktivering af Bak- og Bax-molekylerne kan aktivere procaspaserne.
(c) Beskriv hvordan extraacellulære signalmolekyler kan hindre at cellen går i apoptose.
a) en aktivering af caspase-kaskaden medfører aktivering af kaspase-enzymer, der hydrolyserer
lamin hvorved kernemembranen opløses. Dette tillader nucleaser fra cytosolen at fragmentere
kromosomernes DNA.
(b) ved aktivering af Bak- og Bak-molekyler i den ydre mitochondriemembran slipper
mitochondriets Cytochrom C ud i cytosolen, hvor det medvirker til dannelse af et apoptosom, der
kan kløve procaspase-9 og udløse en caspase-kaskade.
(c) To korrekte svarmuligheder: Survival factors kan via RTK-receptorer aktivere
transskriptionsfaktorer, der øger dannelsen af Bcl2-proteinet, der så blokerer apoptosen. Eller (s.
561, 5th Ed.) survival factors aktiverer proteinkinasen Akt, der fosforylerer og inaktiverer Bad,
hvorved aktivt Bcl2 frigøres, hvilket også blokerer apoptosen.
Opgave 7 - Energi fra føde og oxidativ fosforylering (20 point)
(a) Hvilken rolle spiller oxaloacetat i nedbrydningen af acetyl-CoA? (2 point)
(b) Hvad er Cytochrom C oxidasens rolle i elektrontransportkæden? (4 point)
(c) Beskriv kort den fuldstændig nedbrydning af triglycerider under aerobe forhold. (4 point)
(d) Hvilken betydning har det for mitochondriets funktion at den indre mitochondriemembran
er stærkt foldet? (2 point)
(e) Redegør for hvordan aminosyren alanin (COOH-CH(NH 2 )-CH 3 ) indgår i kroppens
energidannelse. (4 point)
(f) Beskriv betydningen af den anaerobe glykolyse. (4 point)
Opgave 8 – Intracellulære kompartments (20 point):
Et ”single-pass” membranprotein (et membranprotein, der kun passerer gennem membranen en
enkel gang) integreres i membranen i det endoplasmatiske reticulum.
(a) Beskriv kort hvordan membranproteiner integreres her, og adressér herunder
(b) Hvilken type signalsekvenser der er vigtige,
(c) Hvilken struktur der tillader inkorporeringen, og
(d) Hvad der sker med signalsekvensen efter vellykket integration.
Opgave 9 – Cellekommunikation (10 point).
Beskriv forskellene mellem steroid- og peptidhormonmedieret cellesignalering eksemplificeret ved
kortisol og insulin.