Eksamen Vraestel 1 gedigte Flashcards

1
Q

Solomon gedig(1.)Waarvoor was koning Salomo bekend? Noem twee.

A

Sy wysheid en al sy vrouens

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Solomon gedig(2.) Verduidelik die betekenis van die uitdrukking in reël 2: “‘n bul onder die bulle”.

A

Hy was soos ‘n stutbul onder die vroue en bekend vir sy viriliteit en vrugbaarheid.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Solomon gedig(3.)Sê of die volgende stelling waar of onwaar is. Staaf jou antwoord deur ‘n versreël uit die gedig aan te haal. Salomo was aanvanklik baie gelukkig saam met al sy vroue.

A

Waar. “Maanskyn, rose en geluk.”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Solomon gedig(4.) Wat kan ‘n mens aflei uit die verskillende name van Salomo se vroue?

A

Dat daar baie van hulle was. Daar is ‘n groot verskeidenheid van hulle (uit verskillende lande en kulture)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Solomon gedig(5.)Wat is ‘n anachronisme?

A

Dit word gebruik as iemand iets beskryf wat buite sy tyd bestaan het.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Solomon gedig(6a.)Wat het koning Dawid by Salomo se troues gedoen? Noem twee.

A

Hy het by Salomo se troues harp gespeel en gesing.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Solomon gedig(6b.) Wat was die gevolg van Dawid se optredes op sy stem?

A

Hy het laringitis gekry (dit is ‘n ontsteking van die keel).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Solomon gedig(7.)Hoekom is dit juis hulle musiek wat hier na verwys word?

A

Hulle het die troumars gekomponeer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Solomon gedig(8.)Wat het Dawid gesê, gaan met Salomo gebeur as gevolg van al sy huwelike? Noem twee.

A

Hy het gesê Salomo sou sterf van al die huwelike, hy sou ‘n klomp skoonma’s en ander huislike probleme hê (enige twee). (

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Gedigte my siel pa(1).Verduidelik die betekenis van die eerste twee reëls.

A

Die spreker wil weet hoeveel vakke hy nog moet vat om sy pa gelukkig te
hou? Moet hy die Dux-leerling (top-presteerder in all vakke) ook wees?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Gedigte my siel pa(2a). Haal ‘n versreël aan wat vir ons wys dat die pa nie tevrede met sy seun se
akademiese prestasie is nie.

A

“Die prestasie, Pa, al is dit top, galgtou oor my kop.”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Gedigte my siel se pa(2b).Verduidelik in jou eie woorde hoe sy pa ontevredenheid die seun laat
voel.

A

Die spreker voel moedeloos, want hy kan niks reg doen nie. (eie woorde)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Gedigte my siel se pa(3.)Wat bedoel die spreker met die vraag wat hy vir sy pa in reëls 5 en 6 vra?

A

Die seun se Pa het hom gedruk om goed te doen wat hy self eintlik nie wou
doen nie. Hy het hom so baie gedruk dat hy voel asof sy siel nie meer sy eie
is nie, dis nou sy pa se siel. Hy wil net ‘n stukkie van sy siel terugkry.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Gedigte my siel se pa(4.)Haal ‘n sin aan wat aandui dat dit nie vir die pa goed genoeg is as die seun ‘n
eerste plek in atletiek behaal nie.

A

“Hoeveel keer op die rostrum, pa”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Gedigte my siel se pa(5.)Watter besering het die seun skynbaar opgedoen en in watter sport kry ‘n
mens gewoonlik hierdie besering?

A

n Achilleshiel besering; dit gebeur in hardloop/atletiek.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Spookhuis1.Waarom is die huis wat beskryf word nie duidelik sigbaar nie?

A

Die huis is tussen bosse.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Spookhuis2.Waarom is die huis in so ‘n aaklige toestand?

A

Die huis is in die oorlog vol gate geskiet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Spookhuis3.Die spreker beskryf die huis spesifiek gedurende die nag. Hoekom doen die
spreker dit?

A

Dit maak die atmosfeer meer onheilspellend, want die nag is meer
vreesaanjaend.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Spookhuis4.Watter beeldspraak word in reël 5 gebruik?

A

Personifikasie (die maan word voorgestel met ‘wit oë’)

19
Q

Spookhuis5.. Die gebeure in reëls 6 en 7 is vreemd. Hoekom?

A

n Duif word gewoonlik nie met die nag of met spookhuise geassosieer nie.

20
Q

Spookhuis6.Verduidelik die metafoor in reëls 8 tot 10.

A

Die gang word met die monster se tong vergelyk – dit is die mat wat op die vloer
lê. Die metafoor maak die gedig meer vreesaanjaend, want die voordeur sluk die
leser in deur skielik oop te ruk en jou in te suig.

21
Q

Spookhuis7.. Hoekom moet ‘n mens eerder nie skree van vrees nie?

A

Jy sal die vlermuise wakker maak en veroorsaak dat hulle begin rondvlieg.

22
Q

Spookhuis8.Gee ‘n voorbeeld van klanknabootsing uit die vierde strofe.

A

“woep-woep”

23
Q

Die stranjutwolf1.Waarom gebruik die spreker die onpersoonlike voornaamwoord ‘dit’ in die eerste versreël?

A

Die spreker gebruik ‘dit’ omdat hy dalk self nie regtig seker is wat die geluid maak nie en ook omdat die ‘dier’ nog ver in die veld is en nie iets is wat hom bedreig nie.

24
Q

Die stranjutwolf 2.Wat in versreël 1 maak die strandjutwolf se koms nog meer onheilspellend?

A

Die feit dat dit ‘n ‘donker maan’ is wat beteken dat daar amper geen lig buite is nie.

25
Q

Die stranjutwolf 3.Watter leesteken en woord in versreëls 3 en 4 skep die indruk dat die strandjutwolf skielik by die huis is?

A

; en dan

26
Q

Die stranjutwolf 4.Hoekom het hy by die drumpel kom snuif en by die kombuis kom krap?

A

Hy wou inkom.

27
Q

Die strandjutwolf 5.Watter twee afsonderlike versreëls in strofe 3 bewys dat die beeld van die strandjutwolf in die spreker se gedagtes baie oordrewe is? Haal die versreëls aan.

A

“die hele werf is vol van hom”
“…sien ek die os-groot skadu roer”

28
Q

Skaatser1. a) Hoe gereeld oefen die ysskaatser?

A

elke nag.

29
Q

Skaatser1.b) Waarom oefen sy in die nag? Gee twee moontlike interpretasies.

A

b) Daar is dan geen ander mense nie.Dit is ‘n droom van ‘n middeljarige vrou wat sy droom terwyl sy in die nag slaap.

30
Q

Skaatser2.Waarom word die stilte om haar as ‘silwerig’ beskryf?

A

Die ligte val op die wit ys van die ysskaatsbaan en laat dit silwer lyk. Die woord ‘silwerig’ skep ook die idee van ‘n koud/koel ysskaatsbaan en onwillekeurig kan dit ‘n mens ook aan die maan wat in die nag skyn laat dink.

31
Q

Skaatser3. Hoe kan ‘n mens uit die eerste strofe aflei dat dit ‘n baie groot skaatsbaan is waar sy oefen?

A

Reël 3: “van ‘n Olimpiese skaatsbaan”

32
Q

Skaatser4.Vir watter kompetisie oefen sy waarskynlik?

A

Die Olimpiese spele

33
Q

Skaatser5. Watter woord sê dat die skaatser haar roetine baie goed ken en nie foute maak nie?

A

“sekuur”

34
Q

Skaatser6.a)Waarom word haar rokkie moontlik as ‘verspot’ beskryf?

A

Dit is ‘n baie kort rokkie.

35
Q

Skaatser6.b)Waarom, dink jy, is haar rokkie waarskynlik so kort?

A

Sodat dit nie haar bewegings hinder nie.

36
Q

Skaatser7.)Watter effek het die skaatser se vinnige bewegings op haar rokkie?

A

Dit wip en waai op.

37
Q

Skaatser8.) Haal ‘n versreël uit strofe 2 aan wat bewys dat sy die hele ysskaatsbaan gebruik.

A

Reël 9: “na die verste punt van die reuse-baan”

38
Q

Skaatser9.)Die skaatser is besig om hard te oefen, maar sy kry waarskynlik nie baie warm nie. Waarom nie?

A

Die ys is koel en dit verkoel die lug. Dit is ook koeler in die nag.

39
Q

Skaatser10.)Waarmee ‘skryf’ die skaatser op die ys?

A

met haar skaatse.

40
Q

Selfportret1.Watter inligting kry ons van Rembrandt van Rijn in strofe 1? Noem twee
feite.

A

Hy het in Jodenbreestraat gebly.
Hy was vir sy potretskilderye van ryk en vername mense bekend.

41
Q

Selfportret2.Rembrandt van Rijn was ‘n meester. Haal twee woorde uit strofe 1 aan wat
na sy talent verwys.

A

“vervolmaak”
“vaardig”
“slag”

42
Q

Selfportret3.1.Strofe 2 verwys na een van Rembrandt van Rijn se selfportrette toe hy nog
jonk was.Haal twee woorde aan wat hom positief beskryf.

A

“trots”
“swierig”

43
Q

Selfportret3.2.Haal twee woorde aan wat hom negatief beskryf.

A

“pronk”
“hooghartig”

44
Q

Selfportret4.In strofe 2 lees ons “Soveel keer het hy die weergegee”. Watter enkele
woord in strofe 3 wys vir ons dat Rembrandt sy selfportret soveel keer
geskilder het?

A

“veeltal”

45
Q

Selfportret5.. Wat maak Rembrandt se laaste twee selfportrette so anders as die voriges?

A

Dit is meer realisties as sy vorige werke; dit wys hoe hy werklik lyk.
Dit is nie ‘n valse indruk soos die vorige werke nie.
Hy lyk hartseer – nie hooghartig soos in die ander nie.