EHA Flashcards

1
Q

EHA:

A

Escuela humanistica de la administración.

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2
Q

Antescedentes:

A
  • Surge EUA 40’s-50’s.
  • como consecuencia a los resultados obtenidos por la experiencia en Hawthorne.
  • surge por la necesidad de corregir la fuerte tendencia deshumanizadora de Taylor.
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3
Q

Su investigación fue uno de los primeros avisos en contra de la autocracia de sistema de Taylor:

A

Robert F.Hoxie.

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4
Q

Orígenes:

A
    • La necesidad de humanizar y democratizar la administración.
  1. -Desarrollo de los llamadas ciencias humanas.
    • Las ideas de la filosofía pragmática de John Dewey.
    • Las conclusiones de la experiencia en Howthorne.
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5
Q

La necesidad de humanizar y democratizar la administración:

A

Movimiento típicamente estadounidense.

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6
Q

Desarrollo de las llamadas ciencias humanas:

A
  • psicología, sociología, antropología.
  • psicología dinámica de Kurt Lewin.
  • El grupo no es una simple colección de individuos, no es la suma de sus partes.
  • El grupo como totalidad es como un sistema cerrado constituido por una energía o fuerza.
  • Entre los individuos que forman un grupo surgen múltiples fenómenos : atracción, repulsión, tensión.
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7
Q

Las ideas de la filosofía pragmática de John Dewey:

A

Único criterio de validez de cualquier teoría científica filosófica o teológica debe basarse en los efectos prácticos de la misma.

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8
Q

Conclusiones de la experiencia en Hawthorne:

A
  • Durigida por Elton Mayo.
  • Tercera variable.
  • La persona es la variable mas importante.
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9
Q

¿Que propone John Dewey?

A

Filosofía pragmática.

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10
Q

¿A quienes se les consideran fundadores de la escuela humanistica y que disciplinas dominan?

A

Elton mayo y Kurt Lewin.

Psicología y sociología.

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11
Q

¿Que es la experiencia en Hawthorne?

A

El consejo nacional de investigación (USA)

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12
Q

¿Cuál es el punto de partida de la Experiencia?

A

Verificar la relación entre la intensidad de la iluminación y la eficiencia de los obreros.

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13
Q

¿Quien coordinó la experiencia?

A

Elton Mayo.

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14
Q

¿Cual es el punto de partida de la primera fase?

A

Conocer el efecto de la iluminación sobre la eficiencia de obreros.

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15
Q

1 fase:

A

Salas de control y grupos de observación.

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16
Q

¿Cual fue su desarrollo?

A

Se trabajo en los 2 grupos (control y observación) con relaciones en la intensidad de la iluminación.

17
Q

¿Cual fue su principal conclusión?

A

La relación física-eficiencia puede ser afectada por las condiciones psicológicas.

18
Q

2 fase:

A

Laboratorio de montaje de relés.

19
Q

Se constituyó en la 2 fase:

A

El grupo de observación o experimental

20
Q

Propósito de la 2 fase:

A

Determinar el efecto de ciertos cambios en las condiciones de trabajo.

21
Q

Si hizo una modificación en la forma del pago por lo cual:

A

Se verificó que sus esfuerzos individuales repercutían directamente en el salario.

22
Q

Problema de la 2 fase:

A

Fue saber cuáles factores correlacionar con las modificaciones en el ritmo de producción de las jóvenes.

23
Q

Conclusiones de la 2 fase:

A
  1. Las jóvenes manifestaban que les gusta trabajar en el equipo de observación.
  2. El ambiente amistoso y sin presiones—> aumenta la satisfacción en el trabajo.
  3. NO había temor al supervisor.
  4. Hubo un desarrollo social, se volvieron un grupo.
  5. El grupo desarrollo liderazgo y objetivos comunes.