Ecole Positive Italienne Flashcards
Débat ?
Entre le libre arbitre et déterminisme
Conditions favorisant l’émergence de l’école positive italienne :
Conditions de vie ( pauvreté, défavorisée et vulnérable)
Population à réformer ( éviter les délits donc au travail 40h = moins délits,)
Émergence de la prison comme peine - placé à la réhabilitation (éduquer à bien se comporter)
Les idées de Bentham sur la prison
3 règles
Le panoptique
Les trois règles de Bentham
1) douceur
2) sévérité
3) économie
Le positivisme criminologique
Vouloir la «vraie» science, appliquée ( fonctionnement humain, etc.)
Explication causale du comportement criminel ( individu)
Postulat de la différence entre le «criminel» et «non-criminel» ( déterminisme/ comportement déterminer/ prévisibilité)
Lombroso : perception du «criminel»
Criminel-né / incorrigible
Lombroso : type de déterminisme
Biologique
Lombroso : contribution
Naissance de la criminologie comme science
Garofalo : perception du «criminel»
Anomalie morale
Corrigible ou incorrigible
Criminels d’occasion
Notion de dangerosité
Individualisation de la peine ( indéterminée)
Garofalo : type de déterminisme
Psychologique
Garofalo: contribution
Dédommagement ( désengorger les prisons, indemniser les victimes, etc.)
Ferri : perception du «criminel»
Criminel-né (atavique et évolutive)
Criminel en raison de facteurs sociaux
Ferri : type de déterminisme
Social
Ferri : contribution
Substitut pénal et valorisation de la libération conditionnelle ( peine indéterminée)
