EBM 4 Flashcards

1
Q

Jakie powinny być poszczególne składowe punktów końcowych?

A
  1. Mieć zbliżone znaczenie dla pacjentów
  2. Występować ze zbliżoną częstotliwością
  3. Podobnie zmieniać się pod wpływem ocenianej interwencji
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

HRQoL

A

Health-Related Quality of Life

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Podział instrumentów badających HRQoL

A

Ogólne i swoiste dla danej choroby

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Użyteczność

A

Utility - wartość jaką ludzie przypisują uzyskaniu różnych korzyści zdrowotnych i uniknięciu niekorzystnych skutków choroby

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Standard gamble

A

Loteria standardowa - Pacjent ma dwie opcje: pozostać w aktualnym stanie lub poddać się interwencji, która poprawi zdrowie, ale ma ryzyko zgonu. Pytamy pacjenta jakie prawdopodobieństwo zgonu jest dla niego akceptowalne.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Time trade-off

A

Handlowanie czasem - pytamy pacjenta na ile lat w pełnym zdrowiu wymieniłby to co mu zostało w jego sytuacji klinicznej

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Feeling thermometer

A

Termometr samopoczucia - termometr o skali 0 do 100, pacjent ma na nim ocenić swój stan zdrowia.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Trafność

A

Czy instrument pomiarowy mierzy to co miał mierzyć

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ocena trafności

A
  1. Face validity
  2. Criterion validity
  3. Construct validity
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Face validity

A

Trafność fasadowa - Badacze przedstawiają instrument w całości, żeby użytkownik mógł sam ocenić czy mierzone parametry są istotne dla pacjentów.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Criterion validity

A

Trafność kryterialna - Badacze opisują badanie, które sprawdza czy wyniki testu są zgodne z metodą stanowiącą “złoty standard” (w przypadku oceny jakości życia nie ma go, więc ten sposób oceny trafności ma zastosowanie tylko wtedy gdy badacze opracowyją test krótszy od istniejącego)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Construct validity

A

Trafność teoretyczna - określa, jak uzyskiwane wyniki mają się do innych pomiarów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Reliability

A

Niezawodność - określa z jaką powtarzalnością instrument wybiera z populacji jednostki, których stan zdrowia różni się od innych.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Responsiveness

A

Wrażliwość (“czułość wykrywania zmian”) - zdolność instrumentu do wykrycia takiej zmieny mierzonego stanu, która jest istotna dla pacjenta, nawet jeśli jest mała

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Minimal important difference

A

MID - minimalna istotna różnica - najmniejsza różnica w wyniku pomiaru, która skłoni pacjenta i/lub lekarza do rozważenia zmiany postępowania

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Stratified randomization

A

Randomizacja ze stratyfikacją - pacjentów dzielimy na podgrupy (np.: według płci, wieku), w obrębie których dokonujemy dopiero randomizacji

17
Q

Minimalization

A

Minimalizacja - identyfikujemy potencjalne czynniki zakłócajace, przydzielamy im po punkcie. Każdy pacjent dostaje odpowiednią do ilości czynników zakłucających ilość punktów. Losowo wybieramy pacjenta do jednej grupy, a potem dobieramy kolejnych do grup tak żeby ilość punktów była jak najmniejsza.
To nie jest randomizacja!

18
Q

Worst case scenario sensitivity analysis

A

Analiza wyników z poprawką na pacjentów, którzy wypadli z badania. Zakładamy, że u tych którzy wypadli z grupy kontrolnej nie wystąpił punkt końcowy, a u tych którzy wypadli z grupy badawczej wystąpił.