Dysfonctionnement Préfrontaux + Fonctions Exécutives Flashcards
A quoi servent les fonctions exécutives ?
- planifier des étapes
- auto-controle
- besoin dans toutes les tâches complexes
- volition (formuler un but)
- inhibition
- Élaboration de plan
Quels sont les 3 syndromes préfrontaux?
- Syndrome de la convexité + cognitif
- Désintérêt pour des activités
- Désintérêt pour les proches
- participation passive
- Distance émotionnelle
- visage figé
Syndrome de la convexité + cognitif
Quelles sont les fonctions touchées ?
- Fluence verbale : citer tous les noms d’animaux pendant 1 min (exemple)
- Fluence figurale: produire le plus de dessin en reliant de point –> capacité d’imaginer, stratégie, inhibition
- Programmation grapho-motrice: frise de Luria
- Paradigme mentale : déplacement du ficus attentionnel
- Catégorisation et règles : capacité à modifier son mode de réponse
- Abstraction et inférence : épreuve des similitude (tables et chaise)
- Organisation et planification : refaire ce que l’ergo fait
- Récupération stratégique : souvenir , réfléchie sur les éléments
- Attention soutenue et sélective
Quelles sont les difficultés rencontrées à travers les différentes fonctions cognitives?
- faire faire des taches au patient
- tester dans la vie réelle
- voir ce quu fait que les troublés sont présents
Quels sont les 3 syndromes préfrontaux?
- Syndrome de la face interne (akinétique)
- mutisme
- amimie
- incontinence
- apathie
- mange et boit seulement avec aide
Quels sont les 3 syndromes préfrontaux?
- Syndrome de la face orbitaire
- comportement inapproprié
- agitation
- patient plaisante mais cest déplacé. Saur d’humeur
- antisocial
- cognition relativement préservée
- manque d’inhibition
–> exemple Phineas Gage
Cognition sociale :
La théorie de l’esprit
–> 3 niveaux de conscience pour la survie?
- Etat d’éveil
- Conscience de soi (faim…)
- Conscience en tant qu’esprit (mentaliser les désirs, capacité d’imaginer, sentir le comportement)
Caractéristiques pour les tests pour la théorie de l’esprit :
- comprendre ce que qqun dit
- s’extraire de sa pensée
-utiliser nos FE (se mettre à la place de l’autre, observer, connaissances,…)
Rôle important :
- Mémoire de travail
- Contrôle de l’inhibition
- Flexibilité mentale
Quelles sont les attitudes que doit avoir le thérapeute dans ces test (théorie esprit)
- rassurer
- éviter les thèmes sensibles
- se limiter au présent
- déterminer les buts
- éviter les frustrations
Comment se passe la rééducation pour le syndrome de la convexité ?
- stimuler
- décomposer étapes
- fournir des supports
Comment se passe la rééducation pour le syndrome de la face interne?
- freiner le patient et obliger à analyser la situation
- réduire les interférences
Comment se passe la rééducation pour le syndrome orbite frontal?
- communiquer clairement
- bannir l’ironnie
- maintenir une distance
- sait il exprimer ses émotions ?
