Drugi test - Evolucija Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
1
Q

Razloži Lemarckovo teorijo spreminjanja organizmov.

A

On je menil, da zaporedja fosilov različnih organizmov razložimo le s postopnim spreminjanjem organizmov skozi daljša časovna obdobja – vrste torej niso nespremenljive.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Razloži evolucijsko teorijo.

A

Charles Darwin pa je z evolucijsko teorijo razložil še na kakšen način se spreminjajo. Glavni Darwinovi ugotovitvi sta bili, da so vse oblike življenja nastale iz skupnega prednika na temelju dedovanja lastnosti s postopnim spreminjanjem in da je mehanizem, ki povzroča to postopno spreminjanje, naravni izbor.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Naštej predpostavke, na katerih temelji Darwinova evolucijska teorija.

A

1) osebki se med seboj razlikujemo
2) osebki imajo več potomcev, kot staršev
3) glede na to, da so dobrine omejene, mnogi potomci ne preživijo

Ker mnogi osebki ne preživijo prihaja med njimi do tekmovanja oz. poteka boj za obstanek. Le ta poteka zgolj med osebki iste vrste. Boj za obstanek je dejansko boj za razmnoževanje. Nekateri so seveda boljši kot drugi, najuspešnejši se tudi uspešno razmnožujejo in imajo veliko število uspešnih potomcev.

Če je uspešnost osebka odvisna od dednih lastnosti potem bodo tudi potomci imeli te lastnosti in bod uspešni. Pogostost te ugodne lastnosti se skozi generacije povečuje, ker se manj uspešna zmanjšuje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Prenos lastnosti pri nespolnem in spolnem razmnoževanju - kakšne lastnosti imajo potomci v primerjavi s starši?

A

NESPOLNO RAZMNOŽEVANJE – potomci so enaki
SPOLNO RAZMNOŽEVANJE – potomci so različni

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Zakaj je za evolucijo pomembno spolno razmnoževanje?

A

Ker omogoča raznolikost/variabilnost med potomci. Okolje se stalno spreminja, zato imajo različni potomci različno uspešnost v okolju, če pa želimo doseči različne potomce in s tem večjo možnost za obstanek vrste, saj bodo vsaj nekateri potomci imeli take lastnosti, ki jim bodo omogočile preživetje pa potrebujemo spolno razmnoževanje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kaj izbira okolje?

A

Okolje s svojimi zahtevami ‘‘izbira’’ fenotipe, ki bodo preživeli, se uspešno razmnožili in s tem prenesli svoje gene v naslednji rod.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kaj je posledica postopnega spreminjanja z naravnim izborom?

A

Prilagojenost na okolje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kaj so prilagoditve ali adaptacije?

A

Prilagoditve ali adaptacije so lastnosti organizma, ki povečujejo njegovo uspešnost v danem okolju. Kar pomeni, da povečujejo njegovo sposobnost preživetja in s tem razmnoževanja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kako se razvijejo prilagoditve?

A

Prilagoditve se razvijejo postopoma z mutacijami in prek delovanja naravnega izbora, ki veča pogostost koristnih alelov v populaciji.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Kaj je vrsta?

A

Vrsta je skupina populacij katere pripadniki se lahko medsebojni razmnožujejo in imajo plodne potomce.
Vrsta je edina naravna/resnična kategorija živih bitji.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Kaj je populacija?

A

Populacija je skupina osebkov iste vrste, ki živijo ob istem času, na istem prostoru in se med seboj dejansko razmnožujejo. Populacija je najmanjša enota evolucije.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Kaj je populacijska genetika?

A

Populacijska genetika je veda, ki preučuje genski sestav (frekvenca alelov oz. pogostost alelov + selektivni vplivi) populacije.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kaj je čezmerno potomstvo ali hiperprodukcija?

A

Čezmerno potomstvo ali hiperprodukcija je pojav, pri katerem imajo organizmi izjemno sposobnost razmnoževanja, načeloma imajo veliko več potomcev, kot jih lahko preživi.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Koliko potomcev v naravi preživi na daljši čas?

A

Preživi toliko potomcev, kot je staršev.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Od česa je odvisno, koliko potomcev preživi?

A

Odvisno je od nosilnosti okolja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Razloži pojem nosilnost okolja in kakšna je njegova povezava z velikostjo populacije.

A

Nosilnost okolja določajo številni neživi dejavniki (razpoložljiv prostor, količina svetlobe, podnebne razmere, količina mineralnih snovi, število bivališč - dupla, jazbišča) in živi dejavniki okolja (količina hrane, število plenilcev, število zajedavcev in simbiontov).

Velikost populacije stalno niha okrog nosilnosti okolja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Kaj je genotip?

A

Genotip sestavljajo vse dedne lastnosti organizma.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Kaj je fenotip?

A

Fenotip sestavljajo vse izražene lastnosti organizma.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Kaj poleg genotipa še vpliva na izražene lastnosti oz. fenotip?

A

Nanje vplivajo tudi različni dejavniki okolja. Vse fenotipske lastnosti niso zapisane v genih, saj nanje vpliva tudi okolje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Kaj je naravni izbor?

A

Naravni izbor je proces, ki izbira izražene lastnosti, ki so zapisane v genotipu, torej je za naravni izbor pomembna samo dedna komponenta raznolikosti osebkov v populaciji.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Posledica česa je dedna raznolikost?

A

Dedna raznolikost je posledica mutacij in spolnega razmnoževanja. Mutacije omogočajo nastanek novih alelov, ki dajejo nove lastnosti.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Kaj omogočajo mutacije?

A

Mutacije omogočajo nastanek novih alelov, ki dajejo nove lastnosti.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Kaj omogoča spolno razmnoževanje?

A

Spolno razmnoževanje (mejoza) omogoča mešanje in rekombinacijo alelov v spolne celice.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Razloži naključnost ali nenaključnost mutacij, rekombinacije alelov med spolnim razmnoževanjem (mejozo) in naravnega izbora.

A

Mutacije in rekombinacije alelov med spolnim razmnoževanjem (mejozo) so naključne, medtem pa naravni izbor ni naključen, saj vedno izbere najboljšo možnost (mutacijo ali rekombinacijo alelov) glede na trenutne razmere v okolju.

Osebki z različnimi lastnostmi, imajo tako različno verjetnost preživetja, glede na trenutne razmere v okolju.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Kaj sestavlja genski sklad populacije?

A

Genski sklad populacije sestavljajo vsi aleli neke populacije v danem trenutku.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Kaj je pogostost/frekvenca alela?

A

Pogostost/frekvenca alela je njegov delež glede na vse alele v populaciji.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Kdo prejem gene iz genskega sklada?

A

Iz genskega sklada prejme svoje gene naslednja generacija.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Kdaj je populacija v genskem ravnovesju oz. v Hardy-Weinbergovem ravnovesju?

A

Populacija je v genskem ravnovesju takrat, ko se sestava njenega genskega sklada skozi čas ne spreminja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Ali spolno razmnoževanje lahko spremeni pogostost alelov skozi generacije?

A

Ne, čeprav pri spolnem razmnoževanju nastajajo zelo raznoliki osebki, ki se spet spolno razmnožujejo med seboj, ostajajo pogostosti alelov skozi generacije enake. Spolno razmnoževanje ne more spremeniti genskega sklada velike populacije, lahko pa ga spremeni naravni izbor.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Kaj spreminja populacijo?

A

Mutacije, naravni izbor, priseljevanje in odseljevanje osebkov in tudi naključni genetski premik.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Kateri je najpomembnejši dejavnik, ki spreminja pogostost alelov v populaciji in tako omogoča evolucijo?

A

Najpomembnejši dejavnik, ki spreminja pogostost alelov v populaciji in tako omogoča evolucijo je naravni izbor.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

V kaj vodi naravni izbor?

A

Naravni izbor vodi v postopno prilagajanje organizmov na okolje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Kaj je osnova naravnega izbora?

A

Osnova naravnega izbora je različna uspešnost organizmov pri razmnoževanju.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Kam vodi spolni izbor?

A

Spolni izbor vodi v evolucijo sekundarnih spolnih znakov, ki osebkom omogočajo prednost pri parjenju.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Kaj je spolna dvoličnost oz. spolni dimorfizem?

A

Spolna dvoličnost oz. spolni dimorfizem so razlike v videzu med samci in samicami.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Ali so vsi primeri spolnega izbora pomembni za uspešnost v okolju?

A

Fenotipske lastnosti so pogosto pomembne za uspešnost v okolju. Nekateri primeri spolnega izbora pa so v nasprotju s preživetjem v naravi, vendar samice izbirajo takšne partnerje, tako se lastnosti prenesejo v naslednji rod.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Razloži vpliv naravne selekcije na porodno težo novorojenčka in preživetja matere?

A

Večji novorojenčki imajo večjo možnost preživetja kot manjši, vendar pa imajo za posledico tudi večjo umrljivost mater pri porodu. Zato se je selekcija ustavila okoli srednje vrednosti teže novorojenčka, ki omogoča še vedno dobro možnost preživetja in relativno lahek porod.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Razloži pojem umetni izbor/selekcija.

A

Umetni izbor/selekcija poteka enako kot naravni izbo, drugače je le to, da o preživetju in razmnoževanju osebkov ne odloča okolje temveč človek.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Kaj je divergenca?

A

Divergenca je razhajanje organizmov, ki imajo skupen izvor.
Vrste, ki so imele skupen izvor postajajo zaradi prilagajanja na okolje vedno bolj različne, gre za divergentni razvoj.

40
Q

Kaj je homologija?

A

Homologija je podobnost zaradi skupnega izvora.
Homologne/istovrstne strukture imajo skupen izvor vendar so se spremenile zaradi razhajanja ali divergence.

41
Q

Kaj je konvergenca?

A

Konvergentni razvoj je razvoj, pri katerem strukture različnega izvora postajajo vse bolj podobne.
Do konvergence prihaja pri nesorodnih organizmih, ki se prilagajajo na podobne rešitve oz. na preživetje v nekem okolju.
Možne lastnosti, ki se lahko razvijejo kot rešitev določenega problema v določenem okolju, namreč omejujejo fizikalni in kemijski zakoni.

42
Q

Kaj so analogne strukture?

A

Analogne strukture so podobne strukture različnega nastanka in zgradbe in nastajajo s konvergentnim razvojem.

43
Q

Kaj je progresivni razvoj?

A

Pri progresivnem razvoju nastaja iz bolj preproste zgradbe vedno bolj zapletene, kompleksna zgradba in posledično boljše delovanje.
Progresivni razvoj je razvoj pri katerem se iz preprostih razvijejo kompleksnejše strukture.

44
Q

Kaj je regresivni razvoj?

A

Pri regresivnem razvoju opazimo, da iz kompleksnih struktur nastanejo preprostejše, kot adaptacija na okolje.
Regresivni razvoj je razvoj, pri katerem se kompleksnejše strukture poenostavijo, zaradi adaptacije na okolje.

45
Q

Katere organizme je izbrala evolucija?

A

Evolucija izbira tiste organizme, ki so omogočili pri najmanjšem vnosu snovi in energije največjo učinkovitost in s tem veliko število potomcev.

46
Q

Razloži nepovratnost evolucijskega razvoja.

A

Evolucija teče vedno naprej. Organizmi se nikoli več ne bodo razvili v smislu povratka v prejšnje stopnje.

47
Q

Kaj je koevolucija?

A

Koevolucija je medsebojno prilagajanje različnih vrst, pri čemer evolucijska sprememba ene vrste vpliva na evolucijo druge vrste.

48
Q

Razloži primere koevolucije - plenilstvo, zajedavstvo, žuželke in kritosemenke.

A

PLENILSTVO:
- bolj ko je plenilec uspešen bolj se mora tudi plen potruditi, da mu ubeži, se skrije ali brani
- če se plen ne bi koevolucijsko razvijal s plenilcem, bi ga plenilec iztrebil, posledično izumrl tudi sam, ker se ne bi imel s čim hraniti

ZAJEDAVSTVO:
- gre za medsebojni odnos organizmov, pri katerem ima zajedavec korist, gostitelj pa škodo
- uspešen zajedavec dolgo časa izkorišča gostitelja, tako pa ima lahko več potomcev
- skrajni primer koevolucije zajedavstva je sožitje, pri katerem oba partnerja medsebojno skrbita za preživetje

ŽUŽELKE IN KRITOSEMENKE:
- zaradi koevolucije z žuželkami so se pri žužkocvetnih kritosemenkah razvili lepo obarvani in dišeči cvetovi z medičino
- pri čebelah pa so se zaradi koevolucije razvile naprave za učinkovitejši prenos peloda

49
Q

Opiši biološki koncept vrste.

A

Vrsta je populacija ali več populacij, katere osebki imajo sposobnost, da se med seboj razmnožujejo in imajo plodne potomce.

50
Q

Opiši morfološki koncept vrste.

A

V tem primeru se določajo morfološke značilnosti osebkov (videz, vedenjske značilnosti, barve).
Uporabljamo ga za organizme, ki so že izumrli ali živijo na različnih koncih sveta ali pa se razmnožujejo nespolno.

51
Q

Opiši ekološki koncept vrste.

A

Vrste se določa glede na njihovo bivališče in vlogo v okolju.

52
Q

Opiši evolucijski/filogentski koncept vrste.

A

Pri tem gre za preučevanje genetske zgodovine pri vrsta, kar pomeni, da se preučuje zaporedje nukleotidov v DNA.

53
Q

Kaj so razmnoževalne pregrade?

A

Razmnoževalne pregrade preprečujejo razmnoževanje med osebki različnih vrst in s tem izmenjevanje genov med genskimi skladi vrst.
Vsaka vrsta je razmnoževalno samljena/izolirana od drugih vrst.

54
Q

Naštej in opiši predoploditvene pregrade, ki preprečujejo parjenje ali oploditev.

A

RAZLIČEN HABITAT - vrste živijo v različnih habitatih in se nikoli ne srečajo.
RAZLIČNA ZGRADBA TELESA - razlike v zgradbi spolnih organov ali cvetov preprečujejo parjenje ali prenos peloda.
RAZLIČEN PROCES OPLODITVE - moške in/ali ženske spolne celice ene vrste umrejo v telesu druge vrste pred oploditvijo ali pa se spolne celice dveh vrst ne morejo združiti.
RAZLIČNO VEDENJE - med različnimi vrstami ni spolne privlačnosti zaradi različnega vedenja pri dvorjenju.
RAZLIČEN ČAS RAZMNOŽEVANJA - parjenje ali cvetenje poteka v različnih letnih časih ali ob različnih časih dneva.

55
Q

Naštej in opiši pooploditvene pregrade, ki preprečujejo razvoj plodnih odraslih križancev.

A

NESPOSOBNOST KRIŽANCA ZA PREŽIVETJE - križanec propade na stopnji zarodka ali pred spolno zrelostjo.
NEPLODNOST KRIŽANCA - križanci sicer odrastejo, vendar ne proizvajajo normalnih spolnih celic, niso plodni.
NESPOSOBNOST POTOMCEV KRIŽANCEV ZA PREŽIVETJE - potomci križancev so šibki ali neplodni.

56
Q

Razloži, kako lahko prostorska ločitev populacij iste vrste vodi v nastanek novih vrst.

A

1) Najprej moramo imeti dve ali več populacij.
2) Populaciji morata biti prostorsko ločeni, zato se ne moreta razmnoževati med sabo.
3) Genski sklad posamezne populacije se nato spreminja zaradi naravnega izbora (raznolike mutacije in nastanek novih alelov oz. mešanje in rekombinacija alelov pri spolnem razmnoževanju).
4) Raznolikost v genskem skladu (genotipu) in lastnostih osebkov (fenotipu) je vedno večja, tako da se populacije medsebojno ne morejo več uspešno razmnoževati.

57
Q

Naštej vzroke za prostorsko ločitev populacij.

A

Dvig gladine morja, spremenjen tok reke, dvig gorovja, preselitev skupine osebkov na oddaljen otok,…

58
Q

Kaj je prilagoditvena radiacija?

A

Prilagoditvena radiacija je evolucijski razvoj mnogih vrst iz skupnega prednika, ki se znajdejo v novem in raznolikem okolju.

59
Q

S čim je običajno povezana prilagoditvena radiacija?

A

Običajno je prilagoditvena radiacija povezana s prihodom organizmov v novo okolje, ki še ni gosto poseljeno z drugimi vrstami ali z velikimi izumrtji.

60
Q

Kaj lahko povzroči množična izumrtja?

A

Padci meteoritov, vulkanski izbruhi, večje podnebne spremembe,…

61
Q

Kaj vrsti omogoča novo okolje?

A

Novo okolje vrsti omogoča eksplozivno rast in nastajanje novih vrst iz osnovne predniške vrste.
Prihodu organizmov v novo, neizkoriščeno okolje lahko sledi nastanek mnogih novih vrst, tako s prostorsko ločitvijo kot na istem območju.

62
Q

Kaj je evolucijska novost?

A

Evolucijska novost je lastnost, zaradi katere ima organizem prednost, ki njemu in njegovim potomcem omogoči zasedanje številnih ekoloških niš, ki jim pred pojavom te lastnosti niso bile dosegljive.
Evolucijska novost je pojav nove lastnosti, ki omogoča razširjenje vrste v nove nezasedene ekološke niše.

63
Q

Za kakšne spremembe gre pri evolucijskih novostih?

A

Pri evolucijskih novostih gre lahko za spremembe v zgradbi telesa, fiziološke in biokemične novosti ali novosti v načinu vedenja.

64
Q

Naštej področja sodobne bioznanosti s katerih prihajajo dokazi za evolucijsko teorijo.

A

Paleontologija - fosili
Biogeografija - območja razširjenosti vrst
Primerjalna anatomija - zgradba organizmov
Embriologija - razvoj zarodkov
Molekulska biologija - zgradba genov, beljakovin in drugih molekul
Evolucijska biologija - opazovanje evolucijskih sprememb v laboratorijskih poskusih in v naravi
Kmetijstvo - umetni izbor gojenih rastlin in živali

65
Q

Kaj so fosili?

A

Fosili so fizični kemijski ostanki organizmov iz preteklih geoloških obdobji ali sledovi njihovega bivanja.

Nekateri organizmi vsebujejo organske ostanke organizmov, drugi pa so okameneli. V procesu nastajanja okamenelih fosilov lahko minerali prepojijo ali povsem nadomestijo dejansko telo. V nekaterih fosilih se ohrani prvotna mineralna sestava ogrodja živali, pri drugih se ta v času nastajanja fosilov nadomesti z drugotnimi minerali.
Pogosto v kamnini ostanejo le zunanji ali notranji odtisi organizma. Med fosile uvrščamo tudi različne sledove, ki so posledica delovanja organizmov (odtisi hoje, vrtanja, počivanja,…).

V nekaterih primerih se ohranijo celi organizmi v okolju, ki preprečuje delovanje gliv in bakterij, ki bi sicer razgradile trupla.

66
Q

Kaj so živi fosili?

A

Živi fosili so organizmi, ki še vedno živijo na Zemlji, vendar nimajo bližnjih sorodnikov (npr. ginko, latimerija, nautilus,…).

67
Q

Kako znanstveniki ocenijo starost fosila?

A

Znanstveniki fosilne ostanke organizmov urejajo v zaporedja glede na njihovo starost. Starost fosila ocenijo glede na starost plasti kamnin, v kateri je bil fosil odkrit, in z drugimi metodami. Takšna časovno urejena zaporedja fosilov predstavljajo enega od najmočnejših dokazov za evolucijo, saj pričajo, da so se organizmi postopno spreminjali v določenem zgodovinskem zaporedju.

68
Q

Kateri so najstarejši fosili in ostanki katerih organizmov so? O čem pričajo fosili v mlajših plasteh kamnin?

A

Najstarejši fosili, stari 3,5 milijarde let, so ostanki prokariontskih organizmov. Fosili v mlajših plasteh kamnin pa pričajo o postopnem spreminjanju različnih skupin organizmov in tudi ekosistemov skozi dolga časovna obdobja.

69
Q

Kako določimo relativno starost fosilom v sedimentnih kamninah?

A

Fosilom, ki jih najdemo v sedimentnih kamninah, lahko relativno starost določimo iz njihovega položaja.
Najstarejši fosili so v najnižjih plasteh, ki predstavljajo najstarejše usedline, mlajši fosili pa v višjih plasteh, ki so se kasneje usedle na starejše plasti usedlin.

70
Q

Razloži radiometrično datiranje.

A

Ena od pogosto uporabljanih metod za določanje starosti fosilov je radiometrično datiranje, ki temelji na razpadu radioaktivnih izotopov.
Izvorni radioaktivni izotop razpada na razpadne produkte s stalno hitrostjo, ki jo označujemo kot razpolovni čas. Razpolovni čas je čas, v katerem razpade polovica izvornega izotopa.

71
Q

Razloži razširjenost vrst in skupin organizmov na različnih celinah s pomočjo evolucijske teorije in geološkega dogajanja v preteklosti.

A

Ključ za razumevanje je teorija o tektoniki plošč, ki jo je leta 1912 zasnoval nemški meteorolog Alfred Wegener.
Teorija razlaga, da je Zemljino površje sestavljeno iz več različno velikih litosferskih plošč, ki podobno kot ledene gore na morju plavajo na gostem, vročem zgornjem delu Zemljinega plašča, in tako počasi potujejo sem ter tja po Zemljini obli. Večinoma so litosferske plošče potopljene pod gladino morja v nekaterih primerih pa njihovi vrhovi gledajo iznad morja in predstavljajo današnje celine. Plošče se lahko med seboj oddaljujejo, drsijo druga ob drugi ter se, ker je Zemlja krogla, slej kot prej tudi zaletijo.

Vse celine na Zemlji so tvorile ogromen superkontinent Pangeo. Sklepamo lahko, da so se te vrste razširile po ogromni kopnini, kasneje pa je potovanje litosferskih plošč ta superkontinent ločilo z velikimi oceani.
Z upoštevanjem evolucijske teorije in tektonike plošč lahko razložimo številne primere nenavadne razširjenosti organizmov. Zelo znan je, denimo, primer nenavadnih vrst sesalcev, ki jih najdemo le v Avstraliji in nikjer drugje.

72
Q

Na kateri celini so znanstveniki načrtno iskali fosile vretenčarjev?

A

Na Antarktiki.

73
Q

S pomočjo evolucijske teorije razloži podobnost/različnost zgradbe organov in njihove podobne/različne naloge.

A

Z evolucijsko teorijo torej lahko razložimo, kako to, da imajo v nekaterih primerih organi, ki se uporabljajo v različne namene, podobno zgradbo, in da imajo v drugih primerih organi, ki opravljajo enake naloge, različno zgradbo. Za prvo je vzrok skupni izvor (homologija), za drugo pa prilagajanje na podobne zahteve okolja (analogija).

74
Q

Kaj je zarodek?

A

Zarodek je mlada rastlina ali žival na začetku svojega razvoja iz oplojene jajčne celice, ko še ni sposobna za samostojno življenje.

75
Q

Razloži povezavo med razvojem zarodkov in evolucijo vrste.

A

Do neke mere se v zgodnjem razvoju zarodka pojavljajo lastnosti po istem vrstnem redu, kot so se pojavljali v evoluciji vrste: najprej opazimo pri zarodku evolucijsko izvirnejše lastnosti, ki jih je vrsta pridobila najprej, in nato postopno lastnosti, ki so nastale kasneje v evolucijskem razvoju.

76
Q

Kaj nam dokazuje umetni izbor?

A

Umetni izbor dokazuje, da lahko z načrtnim odbiranjem osebkov v populaciji, ki imajo potomce, v zelo kratkem času močno spremenimo lastnosti različnih sort gojenih rastlin in pasem gojenih živali.

77
Q

Naštej ključne dogodke v evolucijskem razvoju življenja.

A

1) nastanek življenja in prokariontske celice v vodnem okolju
2) razvoj evkariontske celice iz prokariontske
3) razvoj večceličnih evkariontov
4) prehod organizmov iz vodnega okolja na kopno

78
Q

Kdaj je nastala Zemlja?

A

Zemlja je nastala pred 4,6 milijarde let.

79
Q

Opiši pomembnejše dogodke v samem začetku obstajanja Zemlje.

A

Zemlja je nastala pred približno 4,6 milijardami let. V zgodnjem obdobju še zdaleč ni bila podobna današnjemu ‘‘modremu planetu’’.
Prvih nekaj sto milijonov let po nastanku je bla žareča krogla.
Trdna Zemljina skorja je nastala pred 4,5 milijardami let, vendar se planet zaradi neprestanega ‘‘bombardiranja’’ skal, ledenih kosov in prašnih delcev, ki so ostali od nastanka našega osončja, ni mogla ohladiti. Zaradi visoke temperature je vsa voda izhlapela. Na takšnem planetu življenje ni bilo mogoče (vladale so abiotske razmere).

Zemlja se je morala ohladiti preden je na njej lahko nastalo življenje. Prej je bila vrteča se žareča krogla, ki je imela tudi površino iz tekoče kamnine. K segrevanju površine so prispevali neprestani trki meteoritov.

80
Q

Opiši razmere na zgodnji Zemlji.

A
  • v atmosferi naj bi bili dušik, metan, vodik, amonijak, vodikov sulfid
  • kisika ni bilo → gre za raducirajočo atmosfero, kar pomeni, a se molekule lahko izgradijo
  • na začetku je bila na Zemlji zelo visoka temperatura, površje se je nato počasi ohlajalo
  • obstajala so različna močna sevanja (npr. UV)
  • Zemlja se je počasi ohlajala, nastajala so plitva morja v katere so se spirali minerali, plini, soli in v takih razmerah so lahko v pramorju iz anorganskih molekul nastajale organske molekule → temu morju rečemo prajuha, ker je bilo močno koncentrirano
81
Q

Naštej zaporedje procesov, ki so bili domnevno potrebni za nastanek prvih celic.

A

1) sinteza majhnih organskih molekul v neživi naravi (na primer aminokislin in nukleotidov)
2) združevanje majhnih organskih molekul v polimere (na primer beljakovine in nukleinske kisline)
3) združevanje organskih molekul v kapljice, obdane z membranami, ki so imele notranjo kemijsko sestavo drugačno od zunanjega okolja
4) nastanek samopodvajajočih se molekul, ki so omogočile dedovanje

82
Q

S čim povezujemo začetek življenja? Razloži tedanje dogajanje.

A

Začetek življenja povezujemo s padcem velikega meteorita, ki je treščil v Zemljo pred 4 milijardami let in iz nje izbil ogromno maso snovi, iz katere je nastala Luna.
Ob tem se je sprostilo toliko energije, da je Zemlja ponovno zažarela in se nato začela počasi ohlajati.
Trk meteorita je tudi povzročil, da se je os vrtenja Zemlje nagnila tako, da so se začeli zaporedno osvetljevati tudi Zemljini poli. Nastali so letni časi, ki so omogočili, da so se poznejši organizmi razširili po skoraj celotni Zemljini površini.

83
Q

Kaj se je dogajalo po trku velikega meteorita?

A

Nad Zemljinim površjem je nato nekaj tisoč let lebdel oblak vodne pare. Ozračje je verjetno vsebovalo veliko različnih plinov, ki so izhajali iz zelo dejavnih vulkanov: dušik (N) in njegove okside, ogljikov dioksid (CO2), metan (CH4), vodik (H,), amonijak (NH3) in vodikov sulfid (H2S). Ti plini vsebujejo kemijske elemente, ki s značilni za organske molekule: C, H, O in N.
V tem času v ozračju še ni bilo prostega kisika in zato tudi ne ozona (spojine iz treh kisikovih atomov), ki danes ščiti površje Zemlje pred visokoenergijskim ultravijoličnim (UV) sevanjem. Poleg tega je izhlapela že prisotna voda.

84
Q

S pomočjo dejstev potrdi trditev, da so se iz plinov prvotnega Zemljinega ozračja lahko sintetizirale organske snovi brez prisotnosti življenja.

A

Iz plinov prvotnega Zemljinega ozračja lahko sintetizirale organske snovi brez prisotnosti življenja, vendar je za tovrstne reakcije potrebna energija.
Na mladi Zemlji so bili najverjetneje vir energije za sintezo organskih snovi iz anorganskih pogoste strele v nemirnem ozračju, močno UV sevanje in toplota, ki se je sproščala iz bruhajočih vulkanov.
Iz enostavnih anorganskih molekul so s pomočjo različnih razpoložljivih energij (UV sevanje, električne razelektritve, toplota iz radioaktivnega sevanja) nastajale najpreprostejše ‘‘organske’’ molekule. To so gradbene prvine sladkorjev, nukleinskih kislin, maščob in beljakovin.
Med njimi so pomembne aminokisline, ki so se na različne načine sestavljale v beljakovine.

Ko se je Zemlja ohlajala, je dež iz oblaka polnil kotanje na Zemljinem površju z vodo, v kateri so se nabirale organske snovi. Tekoča voda je bila pomembna za nastanek življenja.

Obstajajo tudi dokazi za nastajanje organskih snovi ob tako imenovanih morskih dimnikih, kjer so iz osrčja Zemlje vreli plini in toplotna energija. Poleg tega mnogi meteoriti vsebujejo organske snovi in znanstveniki domnevajo, da so organske snovi iz vesolja na Zemljo prinašali tudi kometi, asteroidi in meteoriti.

85
Q

Zakaj sta na zgodnji Zemlji pomembna odsotnost kisika in neobstoj življenja?

A

Odsotnost kisika v Zemljinem prvotnem ozračju je bila pomembna za postopno kopičenje organskih molekul. Kisik je namreč eden najmočnejših oksidantov, ki zelo hitro reagira z organskimi molekulami in povzroči njihov razpad. Če bi v tedanjem ozračju organske molekule nastajale v prisotnosti kisika, bi sproti razpadale, zato se ne bi mogle kopičiti in kombinirati v kompleksnejše organske molekule, ki so potrebne za nastanek in delovanje živih bitij.

Poleg tega pa tedaj še ni bilo življenja, ki bi razgrajevalo organske snovi. Ena najpomembnejših lastnosti živih bitij je namreč, da organske snovi v celicah razgradijo in pri razgradnji sproščeno energijo uporabijo za poganjanje življenjskih procesov. Različne organske snovi so se torej lahko počasi kopičile samo v okolju brez kisika in brez življenja.

86
Q

Opiši tedanje oceane.

A

Na Zemlji so postopno nastajali oceani, ki so vsebovali organske snovi, vanje pa so vode s površja kopnega spirali tudi različni kemijski elementi in anorganske spojine. Znanstveniki sklepajo, da so bili tedanji oceni rjavi, saj so vsebovali ogromno raztopljenega železa, ki jim je dajalo barvo. V vodi je bilo tudi vedno več natrijevih in magnezijevih ionov, pa tudi manjše količine kalijevih in kalcijevih ionov.

V tem okolju naj bi v prisotnosti ustreznih močnih virov energije nastajale čedalje kompleksnejše organske molekule. Tako so se enostavni sladkorji začeli povezovati v polimere ogljikovih hidratov, maščobne kisline pa v različne maščobe, med katerimi so bili tudi fosfolipidi. Tudi aminokisline so se začele povezovati v beljakovine.

87
Q

Kaj je kemoevolucija?

A

Kemoevolucija je proces s katerim so iz preprostih organskih molekul nastajale kompleksnejše.

88
Q

Kaj je bioevolucija?

A

Bioevulcija je nastanek in razvoj živih bitji.

89
Q

Zakaj je bil pomemben nastanek kompleksnejših molekul v procesu kemoevolucije?

A

Nastanek kompleksnejših organskih molekul v procesu kemoevolucije je bil temelj za bioevolucijo – nastanek in razvoj živih bitij. V nadaljnjem razvoju, ki je pripeljal do žive celice, pa sta morala nastati celična membrana, ki je omejila notranje okolje od zunanjega, ter sistem za razmnoževanje in dedovanje - nastanek podobnih ‘‘celic’’ iz materinske ‘‘celice’’.

90
Q

Kaj se dogaja z energijo v današnjih organizmih zgrajenih iz celic?

A

Za vse današnje organizme je značilno, da so zgrajeni iz celic in da v njihovih celicah potekajo kemijske reakcije, pri katerih se sprošča energija. Sproščeno energijo celice uporabijo za svoje delovanje, med drugim tudi za poganjanje kemijskih reakcij, ki jim omogočajo izgradnjo lastnih organskih snovi. V celicah poteka cel kup kemijskih reakcij, ki jih s skupno besedo imenujemo presnova ali metabolizem.

91
Q

Kaj pospešuje presnovne reakcije?

A

Presnovne reakcije pa morajo pospeševati katalizatorji. V naravi obstajajo različni katalizatorji, med katerimi so tako anorganski kot organski.

92
Q

Razloži nastanek beljakovin v procesu kemoevolucije in razloži zakaj pri izgradnji le teh niso zadoščala zgolj naključja.

A

Beljakovine so se v obdobju kemoevolucije lahko spontano sestavile iz aminokislin pod vplivom različnih energij, najverjetneje s sodelovanjem anorganskih katalizatorjev. Toda s tem procesom naključno nastajajo različne beljakovine z naključnim nizanjem aminokislin v verigo. Če je bila med naključno nastalimi beljakovinami kakšna, ki je pospeševala neko reakcijo, se je ta lastnost kaj hitro izgubila. Beljakovine namreč kmalu po nastanku razpadejo in jih je treba neprestano nadomeščati. Prvi organizmi prav gotovo niso mogli postati uspešni zgolj na temelju takšnih naključij.
Poleg tega encim učinkovito pospešuje kemijsko reakcijo le v okolju z dovolj visoko koncentracijo njegovega substrata. Zato so bili prvi organizmi oziroma prve celice uspešni samo, če so nekako organske snovi, ki so nastajale v kemijskih procesih, zgostili in omejili od okolja.

93
Q

Kako nastane lipidna membrana in kot kaj deluje?

A

Lipidna membrana, ki se v vodnem okolju samodejno organizira v urejen zaključen sloj. Lipidna membrana, ki deluje kot meja med zunanjim in notranjim okoljem, je ena od skupnih značilnosti vseh današnjih organizmov. Današnje biotske membrane sicer poleg lipidov vsebujejo beljakovine, vendar je tudi membrana, zgrajena le iz lipidov, izbirno prepustna.

94
Q

Razloži kako nastane informacijska molekula s podatki o zgradbi in delovanju.

A

Večja težava kot nastanek membrane je bila ohranitev učinkovitih encimov, ki so sprva nastajali naključno. To težavo lahko reši sistem, ki omogoča, da se pri sestavljanju beljakovine različne aminokisline nizajo v verigo v točno določenem zaporedju. Torej si je bilo treba na nek način ‘‘zapomniti’’, kakšno je zaporedje aminokislin za uspešen encim. V današnjih organizmih je ‘‘spomin’’ za zaporedje aminokislin v uspešnih encimih zapisan v DNA. To sporočilo se prepiše v RNA, s pomočjo drugih nukleinskih kislin pa se nato izdela ustrezna beljakovina. Uporaba DNA kot informacijske molekule in proces izdelave beljakovin na temelju te informacije z uporabo RNA in ribosomov je skupna lastnost vseh današnjih organizmov.

95
Q

Razloži ohranjanje in prenos informacij.

A

Nadaljnji problem je ohranjanje informacije o uspešnem encimu in prenos te informacije naprej, na nove celice. To težavo lahko reši mehanizem za kopiranje podatkov. V vseh današnjih organizmih se informacija ohranja in prenaša naprej s procesom podvojevanja DNA, ki poteče pred vsako celično delitvijo.

96
Q

Razloži pomen energije.

A

Današnje celice opravljajo celično delo. Tudi prvotne predstopnje celic so morale opravljati določeno delo. Prek membrane so morale prenašati ustrezne organske molekule, poleg tega pa so se morale znebiti odvečnih snovi. Zato so potrebovale ustrezen ‘‘prenašalec’’ energije od mesta, kjer se je ta v presnovi sproščala, do mesta, kjer se je uporabila za izvedbo nekega dela. Vsi današnji organizmi za prenašanje energije po celici uporabljajo ATP.