Dra. Maria Rosa Hernandez Flashcards
Primer autor en describir a un niño con TDAH
Hoffmann
Autor que cataloga a los niños con TDAH como “niños inestables”
Bourneville
¿Como describia Demmor a los niños con TDAH?
“Lábiles comportamentalmente”
Características según autor de pacientes con TDAH:
- Lafora
- Meyer
- Shilder
1.- Lafora
Niños sin déficit cognitivo pero indisciplinados y en constante actividad
2.-Meyer
Características similares en niños con encefalopatía traumática
3.-Shilder
Presencia de hipercinesia en niños con sufrimiento prenatal
Autores que proponene la disfunciín tronco-encefálica como origen de la labilildiad psíquica de los niños con TDAH
Kahn y Cohen
¿En que año existe evidencia sólida para el diagnostico de TDAH en adultos?
1976
¿El TDAHo es un trastorno de la niñez benigno o autolimitado?
No
Con respecto al TDAH
- % población infantil
- Proporción género
- % hereditario
- Adicción asociada (familiares directos)
- Etiologías
1.- 6-9%
2.- 4:1
3.-70%
4.- Alcoholismo
5.- Lesiones prenatales afectan las neuronas de las vías fronto-estriales.
Exposición materna a:
Tabaco
Plomo
Alcohol
Cocaína
% en adolescencia de TDHA
75%
% en adultez TDAH
50%
Repercusiones biospicosiciales del TDAH
Significativa disfunción escolar
Repercusiones sociales relevantes
Comorbilidad asociada
POBLACIÓN DE RIESGO PARA CONSUMO DE SUSTANCIAS
¿Existe remisión del TDAH conforme a la edad?
NO
solo una parcial mejoría
¿Que es el TDAH?
Una condición neurobiológica que se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad que pueden presentarse en tres subtipos y que se manifiestan en la escuela, la casa y en el grupo social.
Criterios de diagnóstico para hiperactividad en TDAH
Se mueve constantemente Abandona su asiento Corre y salta en situaciones inadecuadas Incapacidad para ocupar su tiempo libre en forma apropiada Actúa como si tuviera un motor Habla en exceso
Criterios de diagnóstico para Impusividad en TDAH
Precipita sus respuestas Interrumpe y se inmiscuye No espera su turno, es impaciente No controla impulsos No tolera la frustración Es demandante persistentemente
Criterios de diagnóstico para Inatención en TDAH
No presta atención suficiente a detalles en las tareas o en los juegos Problemas de concentración Parece no escuchar No sigue instrucciones No completa juegos/labores No organiza sus actividades Evita aquello que le condiciona esfuerzo Se distrae a mínimos estímulos Es descuidado Pierde u olvida sus cosas
% del total de adultos que abusan de sustancias con TDAH
20%
Genes asociados al TDAH
Gen receptor de la dopamina D2. Gen de la dopamina β-hidroxilasa. Gen transportador de la dopamina. Gen SNAP-25, el gen del receptor Gen de la dopamina D4.
Síntomas medulares del TDAH
FALTA DE ATENCIÓN
HIPERACTIVIDAD/IMPULSIVIDAD
Características de las dificultades en la organización TDAH Adulto
Falta de cumplimiento de instrucciones.
Abandono de los objetivos y del curso de la conversación.
Menor capacidad para formular un plan que requiera acciones secuenciales.
Problemas al realizar tareas múltiples.
Problemas de motivación en el TDAH en el adulto
Imprevisibilidad.
Dificultad para mantener el interés y completar los proyectos.
Simple frustración.
Desánimo
Principales alteraciones relativas a las funciones ejecutivas encontradas en los adultos con TDAH
Alteración en la respuesta de inhibición.
En la capacidad de planificación.
Dificultades en la flexibilidad cognitiva.
Dificultades en la fluidez verbal.
Dificultades en memoria de trabajo.
% de pacientes con TDAH padecen irritabildiad afectiva
30%
Trastornos del sueño en TDAH
Agitación durante el sueño
Dificultad para despertarse por las mañanas.
Signos leves sin localización en TDAH
Torpeza
Confusión derecha-izquierda
Incoordinación perceptivo-motora.
Alteraciones neuroantómicas del TDAH
Asimetría de los núcleos caudados
Disminución del cuerpo calloso
Menor tamaño del área frontal derecha y ganglios basales
Principales hipótesis de la fisiopatología del TDAH
Dopaminergica
Noradrenergica
Serotoninérgica
Múltiples neurotransmisores
¿Que es el Conner Adult ADHD Diagnóstic Interview?
Instrumento diseñado para usarse de manera retrospectiva (en la infancia) y en los síntomas de la adultez basados en el DSM-IV.
¿Que información provee el CADI?
Temperamento Desarrollo Ambiente Historia Médica Historia Académica, social/interpersonal, ocupacional
¿Que evalua el Barkleys Current Symptoms Scal-Self-Report Form?
Evalúa la frecuencia de síntomas en base al DSM-IV . Son enumerados del 0 al 3 (nunca o muy frecuente). El paciente además es interrogado acerca de cuándo comenzaron sus síntomas y cómo es que interfieren en con sus relaciones interpersonales y actividades.
Tx Farmacológico. TDAH
Fármacos noradrenérgicos Atomoxetina Antidepresivos atípicos Bupropión Fármacos que promueven el despertar Modafinilo Estimulantes Metilfenidato Antidepresivos tricíclicos Desipramina, nortriptilina y otros
¿En que principio se basa la psicoeducación en el Tx. TDAH?
Él mismo detecte sus dificultades y defina sus propios objetivos terapéuticos.
Tx. TDAH
Farmacológico
Psicoeducación
Intervención familiar
Terapia de Apoyo
Características del pronóstico Malo/Bueno de TDAH
Malo
No haber recibido tratamiento en la infancia.
Antecedentes heredofamiliares o personales de consumo de sustancias.
Bueno
Coeficiente intelectual en rango normal.
No consumir drogas.
Conducta de búsqueda de ayuda efectiva.
Características prinicpales del Delirium
Alteración de la Conciencia
Cambio de las cogniciones
Breve periodo de Tiempo
¿Que es el Delirium?
Alteración de la conciencia con inatención, acompañada de alteraciones cognitivas o de percepción que se desarrollan en un corto periodo (horas o días) y fluctúan con el tiempo.
Criterios diagnóstico Delirium
- Alteración de la conciencia
(p. ej. Disminución de la capacidad de atención al entorno) con disminución de la capacidad para centrar, mantener o dirigir la atención.
- Alteración de la conciencia
2.- Cambios funciones cognitivas
Déficit de la memoria.
- Desorientación.
- Alteración del lenguaje.
O presencia de una alteración perceptiva que no se explica por la existencia de una demencia previa o en desarrollo.
- La alteración se presenta en un corto periodo de tiempo (horas o días) y tiende a fluctuar a lo largo del día
- Demostración a través de la historia, de la exploración física y de las pruebas de laboratorio de que la alteración es un efecto fisiológico directo de una enfermedad médica
Alteaciones durante la entrevista en un paciente con Delirium
Desorientación (desorientado en lugar, tiempo y circunstancia” (sic expediente).
Alteración del lenguaje (lenguaje espontáneo, verborreico, con pararrespuestas, incoherente, incongruente
Usó el término “phrenitis” para describir alteraciones mentales agudas causadas por fiebre, envenenamiento o trauma craneal
Hipócrates
Primero en usar el término “delirium” para describir alteraciones mentales, en un caso de enfermedad supurativa con fiebre
Celsus
Reconoció la necesidad de un examen exhaustivo del paciente delirante.
Antonio Guainerio
Características prinicpales del Delirium
Alteración de la Conciencia
Cambio de las cogniciones
Breve periodo de Tiempo
¿Que es el Delirium?
Alteración de la conciencia con inatención, acompañada de alteraciones cognitivas o de percepción que se desarrollan en un corto periodo (horas o días) y fluctúan con el tiempo.
Criterios diagnóstico Delirium
- Alteración de la conciencia
(p. ej. Disminución de la capacidad de atención al entorno) con disminución de la capacidad para centrar, mantener o dirigir la atención.
- Alteración de la conciencia
2.- Cambios funciones cognitivas
Déficit de la memoria.
- Desorientación.
- Alteración del lenguaje.
O presencia de una alteración perceptiva que no se explica por la existencia de una demencia previa o en desarrollo.
- La alteración se presenta en un corto periodo de tiempo (horas o días) y tiende a fluctuar a lo largo del día
- Demostración a través de la historia, de la exploración física y de las pruebas de laboratorio de que la alteración es un efecto fisiológico directo de una enfermedad médica
Alteaciones durante la entrevista en un paciente con Delirium
Desorientación (desorientado en lugar, tiempo y circunstancia” (sic expediente).
Alteración del lenguaje (lenguaje espontáneo, verborreico, con pararrespuestas, incoherente, incongruente
Usó el término “phrenitis” para describir alteraciones mentales agudas causadas por fiebre, envenenamiento o trauma craneal
Hipócrates