Dificultades de Aprendizaje Flashcards

1
Q

¿Cuáles son los 3 tx de aprendizaje más comunes?

A
  1. Dislexia
  2. Discalculia
  3. Disgrafia
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2
Q

Según el DSM 5; ¿Qué tipo de dificultad de aprendizaje se debe especificar?

A

Especificar si presenta dificultades en:
1. Lectura
2. Expresión Escrita
3. Matemáticas

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3
Q

3 Características de las Dificultades Específicas del Aprendizaje en el aula desde Neuroeducación

A
  1. Déficit académico
  2. Déficit cognitivo
  3. Bajo nivel de habilidades sociales
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4
Q

¿Cuál es el origen y tipo de desarrollo de la dislexia?

A

Es una disfunción de origen neurobiológico causada por un desarrollo atípico de subsistemas neuronales que PARTICIPAN EN LA LECTURA a lo largo de la vida (evoluciona como todas las DEA)

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5
Q

¿Qué ocurre en el cerebro de una persona con DISLEXIA?

A

Ocurre una sutil desorganización de los circuitos fonológicos del hemisferio izquierdo que provoca fallos en la interconexión adecuada entre el RECONOCIMIENTO VISUAL DE LAS LETRAS Y LOS SONIDOS DEL HABLA

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6
Q

¿Qué déficit fonológico del lenguaje se expresa en la dislexia?

A

Baja precisión y velocidad en el RECONOCIMIENTO y DENOMINACIÓN de las palabras

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7
Q

Clasificación de dislexia según causa

A
  1. Adquirida
  2. Evolutiva
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8
Q

Clasificación de dislexia según la ruta léxica afectada

A
  1. Fonológica
  2. Superficial o visual
  3. Mixta o profunda
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9
Q

Clasificación de dislexia según su grado

A
  1. Leve
  2. Moderada
  3. Grave
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10
Q

¿Qué tipo de trastorno es la Disgrafia y por qué?

A

Es un tx funcional (por lo que su causa no está en una lesión cerebral o una deficiencia intelectual)

Este trastorno es un retraso en el desarrollo y aprendizaje de la escritura, concretamente en la recuperación de la forma de las letras y de las palabras

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11
Q

¿Cuáles son los 4 tipos de disgrafia?

A

Tipos de disgrafia:
1 - Motriz
2 - Específica
3 - Adquirida
4 - Evolutiva

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12
Q

¿Cuáles son los 3 componentes que se analizan en la escritura para ver señales de disgrafia?

A
  1. Los alógrafos
  2. Los patrones motores
  3. La organización de la escritura
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13
Q

Principalmente, ¿Qué surco se ve afectado en el cerebro de una persona con DISCALCULIA?

A

Ocurre una disfunción en el surco intraparietal (IPS)

  • este se activa durante el cálculo conocido como un procesamiento de magnitud numérica
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14
Q

¿Cuáles son los 6 tipos de DISCALCULIA?

A
  1. Verbal (designación verbal de los términos matemáticos)
  2. Practognósica (manipulación de objetos de un modo matemático)
  3. Lexical (lectura de símbolos)
  4. Gráfica (escritura de símbolos)
  5. Ideognósica (comprensión de conceptos matemáticos y cálculo mental)
  6. Operacional (ejecución de operaciones)
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15
Q

Nombra estrategias de intervención para trabajar dificultades en el lenguaje y la lectura

A
  1. Discriminación auditiva del fonema en palabras brindadas oralmente o mediante imágenes (ej: seleccionar tarjetas que lleven un sonido en particular)
  2. Reforzar la conciencia fonológica a través de juegos cognitivos con palabras reales o inventadas
  3. Identificar visualmente el grafema a trabajar (ej: el juego del detective)
  4. Escribir sílabras y palabras con los grafemas que se están trabajando (ej: escribir el nombre de imágenes presentadas)
  5. Estimular lateralidad con las habilidades auditivas
  6. Estimular las habilidades fonológicas
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