Développement psychomoteur (complet) Flashcards
Attiré par visages
0-6 mo
Reconnait voix/odeur mère
0-6 mo
Bouge sa tête au son
0-6 mo
Amène son poing à sa bouche
0-6 mo
Intérêt pour son environnement
0-6 mo
0-6 mo dév. sensoriel (5)
Reconnait voix/odeur mère
Attiré par visages
Bouge sa tête au son
Amène son poing à sa bouche
Intérêt pour l’environnement
Sur le dos, tourne sa tête vers les côtés
0-6 mo
Sur le dos, fait des mouvements de pédalage
0-6 mo
Sur le ventre, soulève sa tête un peu
0-6 mo
Dans le bras, contrôle bien sa tête
0-6 mo
0-6 mo motricité globale (4)
Sur le dos, tourne sa tête vers les côtés
Sur le dos, fait des mouvements de pédalage
Sur le ventre, soulève sa tête un peu
Dans le bras, contrôle bien sa tête
Réflexe d’aggrippement
0-6 mo mains, 0-10 mo pieds
Examine attentivement ses mains et doigts
0-6 mo
Secoue un hochet placé dans sa main
0-6 mo
0-6 mo dev. motricité fine ③
Réflexe d’aggrippement
Examine attentivement ses mains et doigts
Secoue un hochet placé dans sa main
Emets des sons indiférenciés
0-6 mo
Gazouille “aaa, iii”
0-6 mo
Pousse des cris de plaisir
0-6 mo
0-6 mo dev langage (3)
Emets des sons indiférenciés
Gazouille “aaa, iii”
Pousse des cris de plaisir
Émotions primaires de douleur, degout et plaisir via cris et pleurs
0-6 mo
Explore en se servant de ses mains et de sa bouche
6-12 mo
Porte ses pieds à sa boouche
6-12mo
Réagit à son nom
6-12 mo
Réussi à s’asseoir (avec aude et ensuite sans aide)
6-12 mo
Rampe sur l’abdomen et se déplace à 4 pattes
6-12 mo
6-12 dev sensoriel ③
Explore en se servant de ses mains et de sa bouche
Porte ses pieds à sa boouche
Réagit à son nom
Se retourne dos à ventre et vice-versa
6-12 mo
Soutien son poids en le tenant debout
6-12 mo
Se met debout en se tenant à des meubles
6-12 mo
Fait des pas si supporté/ main tenue
6-12 mo
6-12 mo dev motricité globale (6)
Se retourne dos à ventre et vice-versa
Réussi à s’asseoir (avec aude et ensuite sans aide)
Rampe sur l’abdomen et se déplace à 4 pattes
Soutien son poids en le tenant debout
Se met debout en se tenant à des meubles
Prends des pas si supporté/ main tenue
Aime regarder les images d’un livre
1-2 ans
Pointes aux parties de son visage sur demande
1-2 ans
Encastrement de formes géométriques simples
1-2 ans
1-2 ans dev. sensoriel ③
Aime regarder les images d’un livre
Pointes aux parties de son visage sur demande
Encastrement de formes géométriques simples
Stack des anneaux sur une tige
2-3 ans
Dire son nom et son âge
2-3 ans
Regroupe des couleurs
3-4 ans
compte jusqua 10 mecaniquement
3-4 ans
copie des lettres et des chiffres
4-5 ans
distingue la D de la G
5-6 ans
ecrit son nom
5-6 ans
Premiers pas sans aide
1 à 2 ans
Monte escaliers à 4 pattes
1-2 a
Grimpe sur une chaise adulte
1-2 a
commence à courir
1-2 a
peut rester en position accroupie
2-3
court, grimpe et glisse
2-3a
peut botter un ballon
2-3 a
peut tenir en equilibre sur 1 pied
3-4 a
construit une tour
1-2 a
tourne une poignee de porte
2-3 a
visse et devisse couvercle
3-4 a
babille bababa et mamama
6-12 m
utilise des gestes pour se faire comprendre
6-12 m
premier mots
1-2 a
reagit a phrases courtes familieres
1-2 a
imite des son et repete des mots
1-2 a
connait 40-50 mots
1-2 a
suit une histoire simple
2-3 a
connait 200-500 mots
2-3 a
connait des comptine
3-4 a
monologue quand il joue
3-4 a
peut dire son nom, sexe, age
3-4 a
demande bcp pourquoi?!
4-5a
maitrise la base de la grammaire
4-5 a
difficulté avec sons ch, r, j
4-5 a
difficulté avec verbes irréguliers (sontaient)
4-5 ans
parle au présent, passé, futur
4-5 a
joue au coucou
6-12mo
peur des étrangers
6-12 mo
difficulté de séparation de la figure d’attachement
6-12 mo
reconnait son image miroir
1-2 a
plays make pretend
2-3 a
permanence de l’objet
1-2 a
quand il se fache, on peut le distraire en changeant son attention a qqchose d’autre
1-2 a
grosses coleres
2-3 a
dessine
3-4 a
ami imaginaire
3-4 a
comprend les raisions d’un interdit
3-4 a
bonhomme avec cheveux, mains, tronc, etc.
5-6 a
premier sourire
6 sem
tend les bras pour se faire prendre
6-12 m
interessé aux autres enfants
1-2 a
propriété : c’est a moi!
2-3 a
aggressif envers autres enfants
2 a
aime jouer avec les autres
3-4 a
developpe des amitiés instables
3-4 a
tient biberon a 2 mains
6-12 mo
boit seul au biberon
6-12 mo
mange des petits morceaux de nourriture avec ses doigts
6-12 mo
boit a la tasse avec couvercle
1-2 a
mange avec cuillere mais difficile
1-2 a
boit proprement au verre
2-3
boit a la paille
2-3 a
cuillere sans dégat
2-3
manger avec fourchette
2-3
averti quand il est mouille
2-3 a
demeure sec presque toute la journee
2-3 a
apprend a se laver les mains
2-3 ans
actionne la chasse d’eau
2-3 a
demande d’etre moucher
2-3 a
deshabille seul
3-4 a
prefere la forcette
3-4 a
brosse les dents
3-4 a
va au toilettes seul, mais besoins d’aide pour s’essuyer
3-4
habille seul
4-5 a
commence a faire des noeuds
4-5 a
mange son repas seul et proprement
4-5 a
essuie seul apres le pipi
4-5 a
se lave seul (sous supervision)
4-5 a
beurre son pain seul
5-6 a
coupe sa viande avec couteau
5-6 a
mouche bien
5-6 a
