Développement Du Cerveau Flashcards
3 perspectives sur le développement du cerveau
- Développement d’une structure est corrélée avec un changement dans le comportement
- Observer un comportement ou un changement et déduire un changement dans le cerveau
- Facteurs qui influencent le cerveau et le comportement peuvent être étudiés simultanément
Développement cellules souches
Signaux chimiques => activent les gènes => fabrication de protéines => cellules spécifiques
Stages du développement du cerveau
- Naissance de la cellule (neurogénèse/gliogénèse)
- Migration cellulaire
- Différenciation cellulaire
- Maturation cellulaire (croissance des dendrites et axones)
- Synaptogénèse (formation des synapses)
- Mort cellulaire et élimination synaptique
- Myélogénèse
Mort cellulaire et élimination synaptique
- Mort cellulaire/apoptose/émondage/élagage éliminé synapses non utilisées
- Considère un manque d’apoptose dans l’autisme
Ex: Les enfants sont à la base capables de capter les subtiles variations dans le langage avant de se ranger dans une prononciation particulière - Signaux génétiques, expérience, hormones, stress influencent la structure du cortex (qui devient donc plus mince)
Neuroblastes
Produit d’une cellule progénitrice qui donnera naissance aux neurones
Glioblastes
Produit d’une cellule progénitrice qui donnera naissance aux cellules gliales
Période de neurogénèse et gliogénèse
- Terminée vers 5 mois (donc cerveau peut mieux compenser avec une lésion à ce moment)
- Hippocampe en produirait toute la vie, mais nouvelles cellules compensent pas les pertes de l’entièreté du cerveau
Migration cellulaire
- Commence lors de la production des premiers neurones
- Les atteintes au cerveau seront plus importantes qu’à la neurogénèse
- Cellules gliales radiaires guident neurones à destination finale
Différenciation cellulaire
- Commence lorsque les neurones ont migré
- Neuroblastes deviennent des neurones spécifiques
- Terminé à la naissance
Migration cellulaire
- Cellules migrent des couches internes vers externes (comme la création d’une maison, fondations en premier)
- À côté de la zone préventriculaire => cortex
Maturation des neurones
- Après avoir migré et s’être différencié
- Croissance dendritique
- Croissance des axones (pour créer les synapses)
Développement lobe frontal
- Dernière région à maturer
- Maturité à 25 ans
- Développement lobe frontal est corrélé avec l’intelligence adulte (fonctions exécutives)
Myélinisation
- Indique le niveau de maturation cérébrale (continue jusqu’à 20 ans)
- Certaines zones ont de la myéline plus tôt comparées à d’autres
Ex: motricité vs lobe frontal
Corrélation comportement et développement du cerveau
- Comportement ne peut pas apparaître si la structure neuronale n’est pas suffisamment développée (myéline)
- Ensuite, les comportements évoluent en stages
Étapes développement du langage
- 1 an: premier mot
- 2 ans: explosion du langage (50 mots)
- Si ce barème n’est pas atteint, il faudrait investiguer (dysphasie ou autisme ou plus lent)
Langage et TSA
- Autisme: généralement des retards
- Asperger: pas de retard, mais utilisé pour faire des monologues, pas pour des fins communicationnelles et relationnelles, retard de la compréhension non-verbale
- Ce qui relie les deux sont les intérêts restreints
Sauts de croissance
- Période sporadique qui dure pendant une période finie
- 4 sauts coincident avec stades de Piaget
Privation d’expériences sensorielles
- Atrophie des dendrites liées à la privation, donc les connections ne se font pas si on dépasse la période critique
Hormones sexuelles
- Testostérone
- Œstrogène
Effet des hormones sur le cerveau
- Affectent le nombre de neurones qui se construisent et qui meurent
- Affectent les fonctions supérieures (cognition)
