Développement de l'adolescence Flashcards
Quels sont les thèmes importants à l’adolescence?
Puberté Indépendance Expérimentation Affirmation de soi Limites parentales Recherche identitaire Importance des relations et vie amoureuse Loisirs et sports de compétition Travail- Indépendance financière Décisions vocationnelles
Quelles sont les étapes de l’adolescence?
- Début de l’adolescence (12 à 14 ans)
- Milieu de l’adolescence (14 à 17 ans)
- Fin de l’adolescence (17-20)
En ce qui concerne la taille Peuvent grandir de \_\_\_ à \_\_\_ par année Atteignent leur taille adulte vers Fille\_\_\_ans Garçons\_\_\_\_à\_\_\_ans
8 à 15 cm
16
18 à 20
En ce qui concerne la morphologie, donnez l’ordre des parties du corps
Distal vers proximal
- Mains et pieds
- Bras et jambes
- Tronc
- Visage: proéminence nez et front
Quels sont les changements dans la musculature et les tissus adipeux?
Musculature: + massive et + dense
Tissus adipeux (pourcentage de gras)
Fille: 21 à 24%
Garçons: 16 à 14%
En ce qui concerne les changements corporels du coeur et poumon, quels sont les changements par rapport au volume, fréquence cardiaque et force, rapidité, endurance?
Volume: augmente
Force, rapidité, endurance: augmente
Fréquence cardiaque: diminue
Quels sont les changements entre 13 et 15 ans et entre 17 à l’âge adulte dans le cerveau?
13 à 15 ans: Épaississement du cortex cérébral. Efficacité du réseau neuronal: Habiletés spatiales et fonctions motrices
de 17 à l’âge adulte: Lobe frontal : Logique et planification
L’âge d’apparition des premières règles a diminué de façon constante au cours du siècle dernier. Comment peut-on expliquer ce phénomène?
l’augmentation du pourcentage de gras à cause de meilleures conditions de vie.
La puberté est un ensemble de changements \_\_\_ et \_\_\_ qui culminent avec l'atteinte de la \_\_\_\_et \_\_\_\_\_ Déclenché par \_\_\_\_ Combinée à \_\_\_\_ \_\_\_\_ \_\_\_\_ \_\_\_\_
physiques, hormonaux, maturité sexuelles, reproductive changements hormonaux Gain de poids sur une courte période Alimentation Activité physique Hérédité
Quels sont les séquence de changement?
- Hypothalamus
- Hypophyse: sécrétion d’hormones pour stimuler les gonades
- Gonades: ovaires chez les filles (oetrogènes et progestérones)
- Gonades: testicules chez les garçons (testoréones)
Quels sont les 2 séries de changements dans la variation hormonale?
Caractère sexuels primaires liés à la reproduction
Caractère sexuels secondaires non liées à la reproduction
Quels sont les caractéristiques chez le sexe féminin et le sexe masculin des caractères sexuels primaires et secondaires?
Primaire F: ovaires, vagin, utérus M: testicules, scrotum, pénis Secondaires F: Seins, hanches, masses adipeuses M: Barbes, épaules, masse musculaire, mue de la voix
Quels sont les changements secondaires pour les 2 sexes?
Changement cutanées Glandes sudoripares Pilosités Poussée de croissance Organes corporels Morphologie
Selon Piaget, quel est son stade de développement?
Période des opérations formelles
Par quoi est marquée la période des opérations formelles?
5 caractéristiques de la pensée
Très proches de l’une de l’autre (surtout les 3 premières)
Passage du concret et du réel vers un ensemble de transformations possibles
L’adolescent devient capable de manipuler, d’organiser, non seulement les objets, mais aussi les idées
Selon l’approche de piagget et les opérations formelles, quelles sont les 5 caractéristiques et les définitions
Passage du concret à l’abstrait: La pensée opère sur des propositions abstraites
Passe du réel au possible: Envisager toutes les possibilités d’une situation
Prévision des conséquences à long terme: Envisager les conséquences des décisions que l’on prend
Logique déductive: Raisonnement à partir d’une théorie générale vers un phénomène particulier
Résolution systématique des problèmes: Pensée plus systématique et méthodique
Atteignons -nous tous la pensée formelle?
Non
le cerveau se développe si on est exposé à cela. Tout dépend des milieux selon les exigences de ce qu’on fait
En ce qui concerne l’égocentrisme à l’adolescence, quels sont les définitions de d’un publique imaginaire et de la fable personnel?
Trop souvent accompagné d’un sentiment d’____
Publique imaginaire: scénarios de compréhension de la pensée d’autrui. Se croit le centre d’intérêt
Fable personnel: Croyance en l’unicité de nos expériences. Se croit une personne exceptionnelles
Invulnérabilité
En ce qui concerne le traitement de l’information à l’adolescence, la transformation graduelle des habiletés cognitives deviennent meilleurs pour
Autoévaluer leur performance de manière juste
Mémoriser les éléments essentiels d’un texte
Comprendre et retenir des éléments complexes
Selon Freud, à quel stage se situe l’adolescence et quelle est la principale tâche développementale?
Stade génitale
Stade développemental: Maturité de l’intimité sexuelle
Quelles sont les caractéristiques du stade génital?
Réveil des pulsions
Ouverture de la sexualité adulte
Adaptation saine: mariage et procréation
Selon Erikson, à quel stade de développement se situe l’adolescent et quelle est la force adaptative?
Stade: identité ou la diffusion des rôle
Force adaptative: fidélité
Vrai ou faux? La gang est une base de sécurité à partir de laquelle l’adolescent tente d’avancer pour résoudre sa crise d’identité?
Vrai
Quelles sont les caractéristiques de la force adaptative (fidélité) d’Erikson?
Adapter la perception de soi aux changements pubertaires
Choisir son orientation professionnelle
Acquérir une identité sexuelle adulte
Se créer de nouvelles valeurs
Selon les Marcia
Quête d’identité à travers le ___: période de ___en ___ et de prise de ___ où les anciennes valeurs
L’____: le résultat de la remise en question- engagement dans un rôle précis ou une idéologie particulière
Degré de ___ et d’___ déterminent __états d’identité
Quête d’identité: périodes de ____ et d’___ tout au long de la vie
Questionnement, remise en question, décisions
engagement
questionnement et d’engagement, 4
stabilités et d’instabilités
Quels sont les 4 états identitaires selon Marcia?
Identité diffuse ni E ni Q
Identité forclose E
Identité moratoire Q
Identité en phase de réalisation E+Q
Qu’est-ce que le concept de soi à l’adolescence?
Réorganisation du concept de soi de plus en plus
complexe, abstrait, relatif aux caractéristiques internes
Stable et affirmé
Quelles sont les caractéristiques du concept de soi scolaire?
Perception des compétences pour les études
Choix des disciplines/cours pour lesquels ils croient avoir de bonnes habiletés
facteur déterminant de la réussite scolaire
Quelles sont les caractéristiques du concept de soi social?
Perception des compétences dans les relations (familiales, avec les pairs, etc)
Quelles sont les caractéristique du concept de soi sexué? Auparavant et maintenant?
Identité de sexe et de genre
Auparavant: soit des traits masculins, soit des traits féminins
Maintenant: possibilités de posséder des traits masculins et traits féminins
Comment varie l’estime de soi à l’adolescence?
Diminue au début et augmente ensuite graduellement
Quelles sont les 2 tâches des relations avec les parents?
Les 2 tâches en lien avec la relations avec les parents contribuent à quoi?
Autonomie: augmentation du nombre de conflits
Maintenir le lien d’attachement avec les parents: Sentiment de bien-être lié au lien d’attachement avec ses parents
Contribue au développement identité et répond au besoin de sécurité
Comment est la relation avec les pairs?
Très importantes, apportent du soutien
Plus intimes et plus stables
En lien avec les relations avec les pairs, vers quel âge arrive la stabilité?
Les choix et changements de groupes sont basées sur quoi?
L’influence est comment?
13 à 14 ans
Valeurs, attitudes ou comportements
Positive ou négative
Détaillez l’évolution du groupe de pairs dans l’adolescence?
- Avec des individus du même sexe
- Mixtes
- Amitiés plus intimes et relations amoureuses
Pourquoi les jeunes adoptent-ils des comportements à risque?
- Illusion d’invincibilité, recherche d’acceptation et de respect
- Tester les limites parentales face à toutes les figures d’autorités
Quelles sont les dificultés pouvant survenir à l’adolescence?
Suicide Troubles alimentaires Comportements sexuels à risque (FUGUEUSE!!!!) Délinquance Consommation Inactivité physique
Le suicide est plus fréquent chez les filles ou les garçons de 15 ans?
Filles
Quelles sont les raisons des troubles alimentaires chez la fille et le garçon?
fille: silhouette plus mince
Gars: silhouette plus forte
Quelles sont les caractéristiques de la boulimie et de l’anorexie?
Boulimie: préoccupation obsessionnelle du poids, gavage, perte de maîtrise, vomissement, exercice ou purgatifs
Anorexie: Diète extrême, peur intense de prendre du poids, perception faussée du corps, exercises et refus de poids normal
En ce qui concerne les comportement à risque:
Au Québec, ___adolescente sur ___ tombera enceinte avant d’atteindre ___ ans
___% de ces grossesses non-désirées se termineront pas une ___volontaire de la grossesse
Quels sont les effets de la grossesse à l’adolescence sur la mère et sur le bébé?
1/12 , 18 ans
80% , interruption
Mère: moins de scolarité, moins de revenu et de réussite professionnelle et plus de divorce
Bébé: + exposé à la négligence, + de risque décrochage scolaire
Qui sont les mères adolescentes?
Actives sexuellement très jeunes
Provenant d’une famille pauvre, monoparentale, dont les parents sont moins scolarisés
Mères sont devenues actives très jeunes et ont porté tôt
Rejetées par leurs pairs au PRIMAIRE
Les ITSS de nos jours augmentent ou diminuent?
AUGMENTE!
Quels sont les facteurs pouvant pousser vers la délinquance?
Sentiment d’injustice subie
Lacunes du développement moral
Influence des pairs
Carence dans la supervision parentale
En ce qui concerne la consommation chez les jeunes. dites si l’alcool, les drogues et le tabac sont en hausse ou en baisse?
Baisse pour les trois
Vrai ou faux? Les filles sont moins actives que les gars?
Vrai
Quelles sont les raisons de l’inactivité physique (penser au gym)
Manque d’intérêt
Regard des autres
Image corporelle
Doutes quant à leurs capacités physiques
