Développement cognitif

Question 1

Nommes les éléments permettant le développement cognitif

Answer 1

Maturation
Interaction avec l’environnement physique
Interaction avec l’environnement social
Équilibration (assimilation et accomodation)

Question 2

Nomme les 4 structures cognitives primaires de Piaget

Answer 2

1. L’ordre de succession des stades est constant
   2.L’enfant évolue vers une pensée opératoire
   3.Les structures construites à un stade donné sont intégrées dans les structures du niveau suivant
   4.Il n’y a pas de régression possible

Question 3

Nomme les stades de Piaget et l’âge associé

Answer 3

Stade 1: 0-2ans, sensorimoteur

Stade 2: 2-7ans, pré-opératoire

Stade 3: 7-12 ans, opérations concrètes

Stade 4: 12 ans - adulte, opérations formelles

Question 4

Stade sensorimoteur de Piaget
Description
Étapes majeures

Answer 4

contact avec le monde par les sens

permanence des objets, angoisse des étrangers

Question 5

Stade Pré-opératoire de Piaget
Description
Étapes majeures

Answer 5

Représentation des choses avec des mots et des images,
Utilise l’intuition

Capacité à faire semblant
Égocentrisme
Développement du langage

Question 6

Stade opérations concrètes de Piaget
Description
Étapes majeures

Answer 6

Pensées logiques sur du concret
Capacité à exécuter des opérations arithmétiques

conservation des quantités
Transformations mathématiques

Question 7

Stade opérations formelles de Piaget

Answer 7

Raisonnement abstrait

Logique abstraite
Raisonnement moral mature

Question 8

Quel est le principal détracteur de Piaget?

Answer 8

Lev Vygotsky

Question 9

Théorie de Lev Vigotsky

Answer 9

Met de l’avant le langage et la pensée.
L’enfant a besoin d’aide pour apprendre

Question 10

Les cercles de Vygotsky

Answer 10

1er cercle: zone proximal de développement, l’enfant est capable de faire tout seul
2e cercle: ce que l’enfant est capable de faire aujourd’hui avec de l’aide
3e cercle: trop difficile, même avec de l’aide

Question 11

Nommes les stades de Vygotsky et l’age associé

Answer 11

Stade 1: 0-2ans, discours primitif (voyelle à un mot)

Stade 2: 2-4ans, psychologie naïve (débuts de phrase, lance des mots pour expérimenter)

Stade 3: 4-7 ans, discours égocentrique (tout tourne autour d’eux, vont tout verbaliser)

Stade 7+, intériorisation (capable d’avoir un discours interne)