Développement chez l'enfant Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que le modèle de la différenciation des émotions discrètes ?

A
  • Il y a une correspondance innée entre l’expérience subjective et les expressions faciales
  • L’enfant va apprendre à fragmenter ses expressions faciales
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2
Q

Quelles sont les trois composantes de l’émotion selon le modèle de la différentiation ?

A
  • Physiologique
  • Expressive
  • Subjective
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3
Q

Le modèle de la différentiation fait partie de quelle approche ?

A

Approche innéiste

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4
Q

Qu’est-ce qu’une émotion discrète selon le modèle de la différentiation ?

A

Une émotion primaire

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Q

Quel auteur est à la source du modèle de différentiation ?

A

Malatesta (1987)

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6
Q

Qu’est-ce qu’une association selon le modèle de la différentiation ?

A

l’interaction entre les systèmes cognitif et affectif

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7
Q

Est-ce que le modèle de la différentiation considère qu’il y a un système émotif indépendant ?

A

oui

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8
Q

Qu’est-ce que le l’approche socioconstructiviste ?

A
  • Émotions non programmées
  • L’état d’excitation plus ou moins intenses va permettre aux émotions d’apparaitre
  • 2 mécanismes de différentiation
  • Prérequis cognitif pour voir l’émergence d’émotions (à 3 mois)
  • Développement des attentes avec l’expérience
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9
Q

Quels sont les deux mécanismes de différentiation de l’approche socioconstructiviste ?

A
  1. Expériences sociales

2. Développement cognitif

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10
Q

Qu’est-ce qui la différentiation ?

A

La différence entre l’état d’excitation positif ou négatif.
Il n’y a pas d’entre deux

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11
Q

Quelle sont les 3 prémisses du modèle des émotions discrètes (ou de base) ?

A
  1. Chaque émotion discrète est distincte
  2. Chaque émotion est associée à une expression faciale spécifique
  3. Les émotions apparaissent avec la maturation des circuits neuronaux
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12
Q

Quelles sont les implications empiriques du modèle des émotions discrète ?

A
  • Possible d’utiliser les expressions faciales pour avoir accès à de l’info sans l’utilisation du verbal
  • Possible de faire vivre des émotions aux enfants et analyser objectivement les expressions faciales
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13
Q

Quel est un exemple d’étude empirique du modèle des émotions de base ?

A

Évaluation d’un enfant à 4 mois (sur les genoux de la mère) et à 12 mois (à côté) dans 4 situations différentes (chatouillement, goût acide, retenue des mains et étranger masqué)

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14
Q

Quels étaient les hypothèses des études empirique du modèle des émotions discrètes ?

A

4 mois : émotions multiples mélangées dans toutes les mises en situation, statistiques floues
12 mois : Émotions séparées et statistiquement claires

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15
Q

Qu’est-ce que la spécificité intra-situationnelle ?

A

Dans une même situation donnée, plusieurs enfants ont la même réaction

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16
Q

Qu’est-ce que la spécificité inter-situationnelle ?

A

Quand les émotions sont distinctes d’une mise en situation à une autre.

17
Q

Qui est l’auteur principal de l’approche socioconstructiviste ?

A

Sroufe (1997)

18
Q

Quels sont les principes de l’approche socioconstructiviste ?

A
  • Émotion est un processus dynamique

- Développement émotionnel intrinsèquement lié au développement social et cognitif

19
Q

Est-ce que le sourire est conditionné chez l’enfant ?

A

oui

20
Q

Qu’est-ce que l’expérience du précipice visuel ?

A

Est-ce que les enfants vont aller rejoindre leur mère aveuglément selon son expression faciale.

21
Q

Qu’est-ce qui ressorti de l’expérience du précipice visuel ?

A

L’importance de la communication non verbale entre la mère et l’enfant
L’enfant valide sa sécurité par signaux avec la mère

22
Q

Qu’est-ce que l’autorégulation ?

A

L’enfant devient indépendant de sa mère et se fie moins aux indices des personnes l’entourant

23
Q

Comment se développe l’autorégulation ?

A

Par la co-régulation (interaction mère-enfant)

24
Q

Quelles sont les prémisses de la théorie de l’attachement de Bowlby-Ainsworth ?

A
  • . Relation mère/enfant fondamentale au bon développement

- Développement de l’attachement va avoir des impacts sur le développement global de l’enfant

25
Q

Qui est John Bowlby ?

A
  • Psychiatre, psychanalyste
  • Londres
  • Après-guerre
26
Q

Contexte d’émergence de la théorie de l’attachement Bowlby-Ainsworth ?

A
  • Après-guerre
  • Orphelins et enfants séparés de leur mère
  • Études des délinquants juvéniles
  • Expériences précoces = impact sur le développement
27
Q

Qui est Mary Ainsworth ?

A
  • Psychologue du développement
  • Créé la procédure de la situation étrange (étude de l’attachement de l’enfant)
  • développe l’idée de base de sécurité pour l’exploration