Développement affectif et social ÂGE PRÉSCOLAIRE (3 à 6 ans)

Question 1

Expliquer l’évolution du concept de soi. (3 moi)

Answer 1

moi objectif (traits physiques, réussites, sexe), moi émotionnel (régulation des émotions=popularité, empathie), moi social (rôle et place dans réseau social)

Question 2

Expliquer concept de moi sexué en 4 étapes

Answer 2

1. Conscience du genre(18-24mois): M ou F dans le monde
2. Identification du genre(2-3ans): Je suis M ou F
3. Stabilité du genre(3-5ans): Sexe anatomique est permanent
4. Consolidation du genre(5-6ans): comprend que ses comportement et sa façon de s’habiller n’affectent pas son genre

Question 3

Quel est le nom du stade du développement psychosexuel de FREUD à l’âge préscolaire?

Answer 3

Stade phallique

Question 4

Explique ce qu’est le stade phallique.

Answer 4

Complexe d’Oedipe (garçon amoureux de sa mère et son père est son rival mais il s’identifie à lui, angoisse de castration) et complexe d’Électre (Fille amoureuse de son père/veut le posséder et colère contre sa mère)

Question 5

Comment se résout le stade phallique?

Answer 5

Identification du parent de même sexe et latence (refoulement des pulsions sexuelles)

Question 6

Impacts d’une mauvaise résolution du stade phallique

Answer 6

Difficultés dans les relations amoureuses et sexuelles, anxiété, immaturité affective, besoin de séduction,

Question 7

Quel est la tâche de développement psychosocial selon ERIKSON?

Answer 7

Initiative versus culpabilité: enfant est motivé à élaborer ses propres projets, développe le leadership et la prise de décision. Par contre, il dois apprendre de ses défaites qui lui font sentir de la culpabilité

Question 8

Attitudes parentales à favoriser pour résoudre initiative vs culpabilité? (4)

Answer 8

1. Permettre à l’E d’apprivoiser ses émotions
2. Apprendre l’intimité à l’E et respecter celle des parents
3. Encourager les initiatives de l’E
4. Dédramatiser les échecs e insistant sur les réussites

Question 9

Impacts d’une mauvaise résolution du stade initiative vs culpabilité

Answer 9

Trop initiative = enfant roi, moins habiletés sociales, pas de tolérance à la frustration
Trop culpabilité = N’osera rien entreprendre, passivité

Question 10

Qu’est-ce que la famille représente pour l’E à l’âge scolaire?

Answer 10

Chaleur et affection, encadrement, attentes selon l’âge, qualité de la communauté

Question 11

Quels sont les 4 styles parentaux?

Answer 11

Permissif, démocratique, autoritaire, négligent/distant

Question 12

Impacts d’un style parental autoritaire sur l’enfant

Answer 12

• confiance en soi, + retiré, + triste, rebelle et agressif, - bons résultats scolaires

Question 13

Impacts d’un style parental permissif sur l’enfant

Answer 13

• bons résultats scolaires, + agressif, - mature, - indépendant, - fiable, prennent - de responsabilitées

Question 14

Impacts d’un style parental démocratique sur l’enfant

Answer 14

+ heureux, + responsable, + de contrôle de soi, généreux, coopératif, + confiance en soi, meilleurs résultats scolaires

Question 15

Impacts d’un style parental négligent et distant sur l’enfant

Answer 15

Impulsifs, agressivité, comportements antisociaux, intérêt très faible pour la réussite scolaire

Question 16

Différence entre style permissif et négligent?

Answer 16

Permissif: parent chaleureux, donne des compliments, peut d’encadrement, permet à l’E de faire tout ce qu’il veut, peu de punitions, discipline souple.
Négligent: Parent non disponible pour l’E, Parent de donne aucun affection ou encouragement à l’E, E laissé à lui même

Question 17

Effets du divorce sur enfant

Answer 17

majorité s’en sortent bien. augmentation des difficultés scolaires, comportement perturbateur, taux plus élevé d’humeur dépressive, estime de soi plus faible, détresse émotionnelle

Question 18

Effet d’une famille monoparentale sur l’E

Answer 18

agressivité, provocation, hyperactivité, échecs scolaires, problèmes relationnels, délinquance

Question 19

Effet de l’homoparentalité sur l’E

Answer 19

Vie sociale passablement intense, meilleure santé, plus grande cohésion familiale

Question 20

Effet de l’arrivée de frère ou soeur

Answer 20

Apprentissage de la résolution de conflits: montrer sa colère ne met pas fin à la relation

Question 21

Effet d’être enfant unique

Answer 21

passe plus de temps avec parents alors meilleur développement du language et maturité

Question 22

Expliquer évolution des relations avec les paires (par le jeu)

Answer 22

à 14 mois, E joue a coté des autres mais pas avec eux. à 18 mois, il joue avec les autres et s’intéresse davantage à l’autre qu’au jeux. à 3-4 ans, se trouvent compagnons de jeu. à préscolaire, groupes d’amis du même sexe(augmente estime de soi et aide à E à comprendre comportements appropriés à leur genre)

Question 23

Expliquer le développement de l’agressivité

Answer 23

agressions physiques moins présente, verbale est dominante, le but des agressions est hostile contrairement à avant

Question 24

Quelles sont les causes de l’agressivité chez l’E?

Answer 24

tempérament difficile, exposition à la violence, mauvaises attitudes parentales

Question 25

nommer les comportements prosociaux aquis à l’âge préscolaire et de quel facteur dépendent-ils?

Answer 25

altruisme (2-3 ans)
attendre son tour
serviabilité
consoler l’autrui
Dépendent du style parental