Desarrollo emocional Flashcards

1
Q

Cuál es la base del conductismo

A

Modelo de reducción del impulso: relación madre-hijo basada en la alimentación

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2
Q

Por qué el modelo de reducción del impulso es considerado falso

A

Investigación Harry Harlow: es central el contacto consolador
* niños occidentales

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3
Q

De qué se trta el modelo de condicionamiento operante

A

Las respuestas deben ser recíprocas entre madre e hijo (+ conductas reforzadas, + apego)

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4
Q

Cuál es la crítica al conductismo

A

No logra explicar por qué el apego persiste en el tiempo, a pesar de que la persona se ausente

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5
Q

Cuál es la perspectiva psicoanalítica

A

Es esencial es cuidado de la madre cuando alimenta, además de un cuidado sencible y cariñoso

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6
Q

Cuales son las críticas al psicoanálisis

A
  1. Importancia del momento de alimentación

2. Menos importancia a características y conducta del hijo que de la madre

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7
Q

De qué se trata la teoría etológica de Bowlby

A

Las conductas internas de los niños ayudan a mantener a uno de los padres cerca
También que la supervivencia y raíces biológicas

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8
Q

Fase de preapego

A
  • señales internas (llorar, sonreir)
  • reconocimiento de olor y voz
  • aún no apegados (no diferencia con desconocidos)
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9
Q

Fase formación del apego

A
  • respuesta diferente al desconocido (+ libertad investigar)
  • aprende que su conducta influye en la del cuidador
  • no hay protesta por separacion
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10
Q

Frase apego bien definido

A
  • apego al cuidador evidente
  • ansiedad por la separacion (cuidador existe aunque no lo vea)
  • la prefieren
  • base segura para explorar
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11
Q

Frase de una relación recíproca

A
  • se va la ansiedad por la separación
  • el niño aprende a “negociar”
  • prediccion del regreso
  • lazo afectivo duradero
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12
Q

Apego seguro

A

Madre base segura:

  • madre se va: niño protesta
  • fuerte preferencia por la madre
  • vuelve: niño se calma
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13
Q

Apego evasivo

A

No responden a la presencia de la madre:

  • se va: no se entristecen
  • no la prefieren
  • vuelve: no hay contacto
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14
Q

Apego de oposición

A
  • antes: cercanía a la madre pero no explora
  • vuelve: enojo, pataleta
  • al cogerlo: no se calma
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15
Q

Apego desorganizado/desordenado

A
  • niños: conductas confusas y contradictorias
  • comunican desorientacion (aturdidos)
  • lloran después de consolarlos
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16
Q

Serie Q-apego

A

Método para valorar el vínculo

  • 90 descripciones que clasifican
  • resultado indica el grado
17
Q

Privación materna

A
  • niños alejados de su cuidador: síntomas negativos posteriores
  • adoptados tardíos: problemas en la adolescencia y deseo excesivo de atencion adulta
  • niños abandonados: insomnio, perder peso
    (Si la madre no se reemplaza —> depresion)
18
Q

Características infantiles

A

Temperamento y otros: su influencia depende de una buena adaptación

19
Q

Tipos de modelos: autónomo/seguro

A

• objetivodad y equilibrio frente a experiencias ( + o -)
• no sienten rencor al pasado
• explicaciones coherentes y creibles
APEGO SEGURO

20
Q

Tipo de modelo: De rechazo

A
• desvalorizan la importancia del apego
• adelizan a padres
• no recuerdan experiencias específicas
• lo que recuerdan, lo comentan intelectualmente, poca emocion
APEGO EVASIVO
21
Q

Tipos de modelo: Demasiada implicación

A

• madres cargadas de emoción sobre experiencias
• a veces enfado hacia padres
• abrumadas y confusas sobre su 1er apego ( no lo comentan bien)
APEGO DE OPOSICIÓN

22
Q

Tipos de modelo: No resuelto

A

• características 3 patrones
• razonan desorganizadamente y confusamente a la pérdida de alguien cercano
• comentan experiencias de maltrato físico o sexual
APEGO DESORGANIZADO/DESORDENADO