Departamental 1 Flashcards
____ (1926-1984), historiador de las ideas, epistemológo y filósofo fránces.
Michel Foacult
- Ausencia de enfermedad.
- Estado de bienestar físico, psíquico y social (OMS, 1946).
- Aquel estado que permite a todos los ciudadanos llevar una vida social y económicamente productiva (OMS, 1977).
- El perfecto y continuado ajustamiento del hombre a su ambiente.
Concepto de salud
Características de la salud
Bienestar físico, psíquico, mental, social, ambiental.
Multidimensionalidad
Características de la salud
Factores persona, lugar, tiempo, nivel socioeconómico, cultural, religión, forma de vida, experiencia personal.
Variabilidad
Mortalidad: Tasas de mortalidad general, Infantil, Espec í fica, Esperanza de Vida
Morbilidad: Atendida, Percibida: Autovaloración del estado de salud
Discapacidad
Medición de la salud
Tanto la salud como la enfermedad son altamente influenciables por factores individuales, sociales, culturales, económicos y ambientales.
Determinantes de la salud
Determinantes de salud de una comunidad
- Biología humana - Carga genética, envejecimiento.
- Medio ambiente - Contaminación fí sica, qu í mica, biológica, social y cultural
- Estilos de vida y conductas de salud - Drogas, sedentarismo, nutrición, estrés, violencia.
- Sistema – Tipo sanitarios, equidad y utilizaci n de los mismos.
Modelo de Lalonde – 1974
La ____ es la ciencia y el arte de impedir las enfermedades, prolongar la vida, fomentar la salud mediante el esfuerzo organizado de la comunidad. Winslow (1920)
La ciencia y el arte de organizar y dirigir los esfuerzos colectivos destinados a proteger, promover y restaurar la salud de los habitantes. (Piédrola et al)
Salud Pública
- Vigilar el estado de salud de la población y sus necesidades.
- Desarrollar las mejores pol í ticas de salud y garantizar la prestación de servicios sanitarios.
Objetivos de la salud pública
- Énfasis en la responsabilidad colectiva sobre la salud
- Dirigida a toda la población
- Énfasis en la prevención
- Una atención a los factores de riesgos y a los
determinantes socioeconómicos de la salud
• Aproximación multidisciplinaria
Desarrollo de la salud pública
- Protección de la Salud
- Prevención de la Enfermedad • Promoción de la Salud
- Restauración de la Salud
Estrategias de la salud pública
- Protección de la Salud
- Prevención de la Enfermedad • Promoción de la Salud
- Restauración de la Salud
Funciones de la salud pública
Son aquellas acciones que inciden en:
- Saneamiento ambiental: vigilancia y control de los agentes físicos, químicos y biológicos presentes en los distintos elementos del medio y en los lugares de convivencia humana.
- Control de calidad de los alimentos
Protección de la salud
- Inspecciones, recogida de muestras, los análisis de laboratorio, control de plaguicidas.
- Saneamiento ambiental: calidad agua, contaminación atmosférica.
- Control de calidad de medicamentos, alimentos, medio laboral.
- Enfoque Multidisciplinar
Protección de la salud
- Protección de la Salud
- Prevención de la Enfermedad
- Promoción de la Salud
- Restauración de la Salud
Funciones de la salud pública
Conjunto de medidas encaminadas a limitar el progreso de la enfermedad, en cualquier estadio de su desarrollo, reducir su probabilidad de aparición o interrumpir o enlentecer su progresión.
Prevención de la enfermedad
- Salud
- Inicio de la enfermedad
- Punto crítico irreversible
- Detección enfermedad
- Muerte
Fase de inicio (factores de riesgo, exposición) - Prevención primaria (prevención) • Sano • Factores de riesgo • Exposición
Fase subclínica
- Prevención secundaria (vigilancia de la salud)
• Inicio
• Diagnóstico
Fase de resolución (factores de pronóstico)
- Prevención terciaria (rehabilitación)
• Curación
Historia natural de la enfermedad
Primaria: actúa antes de que aparezca la enfermedad.
Ejemplos:
Mejoras las condiciones SE
Vacunas
Secundaria: intervenir fase presintomática.
Ejemplos:
Detección precoz
Cáncer
Terciaria: cuando la persona está ya enferma.
Ejemplos:
Asistencia sanitaria habitual
Tres niveles de prevención en salud pública
- Protección de la Salud
- Prevención de la Enfermedad • Promoción de la Salud
- Restauración de la Salud
Defensa de la salud
Tomar postura
Legislación que promueve la salud
Capacitación
Capacitar para un uso más autónomo de la la salud y y los servicios sanitarios.
Mediación
Lograr la coordinación y cooperación entre diferentes agentes y sectores, buscando el equilibrio entre grupos e intereses contrapuestos.
Funciones de la salud pública
Atención primaria:
Primer nivel de atención
Puerta de entrada
Atención especializada:
Atención a los problemas de mayor complejidad
Restauración de la salud
Situaciones sanitarias acaecidas en una población y que por sus características transcienden la preocupación individual para alcanzar a la sociedad.
Problema de salud pública
- Valoración y vigilancia del estado de salud de población.
- El 75% de las defunciones están producidas por 12 causas de muerte.
- Casi 3/5 partes las producen tres enfermedades.
- Identificación de las políticas efectivas que mejoren la salud.
- Implantación y gestión eficiente de las estrategias de salud pública.
- Desarrollo de programas y servicios de prevención y de los de acción directa de salud pública.
- Aseguramiento de efectivos, accesibles resultados en salud la de provisión de alta calidad y servicios dirigidos sanitarios por sus resultados en salud.
- Evaluación de políticas, estrategias y servicios de salud pública.
Funciones
Ciencia y arte de proteger, fomentar, recuperar y rehabilitar la salud del individuo mediante el esfuerzo organizado de la comunidad.
Salud pública según Winslow
La Salud Pública estudia el proceso salud-enfermedad como fenómeno colectivo en un contexto y sus determinantes.
Concepto epidemiológico de salud pública
Objetivos de desarrollo del Milenio:
•Erradicar la pobreza extrema y el hambre
•Lograr la enseñanza primaria universal
•Promover la igualdad entre los sexos y la autonomía de la mujer
•Reducir la mortalidad infantil
•Mejorar la salud materna
•Combatir el VIH-SIDA, la malaria y otras enfermedades
•Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
Contexto político de la salud pública
Desarrollo humano, evolución de los sistemas y servicios de salud.
Contexto social de la salud pública
Hábitos, costumbres en relación a la salud.
Contexto cultural de la salud pública
- Enfermedades específicas
* Factores de riesgo
Contexto ambiental de la salud pública
Creciente conexión del mundo en el ámbito económico, social, tecnológico, cultural, político y ecológico: Reto que enfrenta el sector salud.
Globalización
- Aumento de las desigualdades
- Entornos insalubres
- Violencia juvenil
- Formación de pandillas
- Operaciones transnacionales (secuestros, tráfico de seres humanos, contrabando de armas y drogas)
Deterioro socioeconómico
- Grandes emisores de dióxido de carbono en el mundo (EU, México, Brasil, Canadá)
- Calentamiento global
- Periodos de precipitación intensa
- Huracanes
- Inundaciones
- Perturbación de la salud y el bienestar de las personas
Cambio climático
- Nanociencia
- Nanotecnología
- Nuevas posibilidades terapéuticas y de diagnóstico (imagenología, prótesis internas y externas, tecnología de láser y biosensores)
- Microcirugía
- Investigación sobre vacunas (hepatitis B, VIH)
- Animales transgénicos (cerdo = fuente de órganos, tejido para trasplantes, fármacos, etc)
Ciencia y tecnología
- Mortalidad materna
- Esperanza de vida
- Situación de los grupos étnicos (analfabetismo y desempleo, mortalidad maternoinfantil, desnutrición, enfermedades infeciosas)
- Salud de lactantes y niños (lactancia materna, agua potable, expo
Agenda inconclusa
- Hábitos alimentarios
- Nutrición deficiente
- Sedentarismo
- Tabaco
- Alcohol
- Drogas
- Accidentes de transporte
- Relaciones sexuales no seguras
- Uso excesivo de antibióticos
Estilos de vida
- Diabetes Mellitus
- Hipertensión arterial
- Infecciones respiratorias agudas y crónicas
- Neoplasias malignas: pulmón, colon, próstata, mamario, uterino.
- Cardiovasculares
- Obesidad
Enfermedades crónicas
- VIH/SIDA
- Malaria
- Tuberculosis
Enfermedades transmisibles
- Tuberculosis
- Influenza (AH1N1)
- Síndrome pulmonar por Hantavirus
- Cólera
- SARS
Enfermedades emergentes y reemergentes
Enfermedad cuya incidencia se ha incrementado en los últimos 25 años superando a otras que ocupaban los primeros sitios de morbilidad o mortalidad.
Emergente
Enfermedad que había sido eliminada o erradicada y que vuelve a presentarse como problema prioritario de salud pública.
Reemergente
____: priones, virus, bacterias, hongos, protozoarios y helmintos
Agentes involucrados
____:
•Proviene del río Hantan, al Norte de Corea del Sur
•Síndrome Pulmonar por infección viral-mortal
•Diseminada por ratones y ratas. Eliminan virus orina-excrementos y saliva. Pequeñas gotas pueden flotar en el aire y si las personas las respiran o entran en contacto con roedores o sus excrementos se contagian.
- Las personas no la contagian
- SÌNTOMAS: fatiga, fiebre, mialgias, cefalea, escalofríos, mareos, náusea, vómito ó dolor abdominal, tos y falta de aire.
- También producen la Fiebre Hemorrágica con Síndrome Renal (FHSR) y el Síndrome Pulmonar por Hantavirus(SPH). Ambas son zoonosis.
- Primeros casos en América: 1993 en E.E.U.U
- Síntomas de la Fiebre Hemorrágica con Síndrome Renal ( FHSR): fiebre, hipotensión o choque, oliguria, poliuria, ataque al estado general, albuminuria.
- El Síndrome Pulmonar por Hantavirus ( SPH) es más frecuente en Sudamérica ( Argentina, Chile, Uruguay, Paraguay, Brasil y Bolivia)
- LOS ROEDORES SON LOS RESERVORIOS DE LOS HANTAVIRUS
Hantavirus
- RESERVORIO NATURAL: aves, pato acuático salvaje, aves migratorias ( lo transmiten a las aves de corral domésticas: pollos pavos)
- Epidemia en 2003: Corea
- Síntomas: fiebre y síntomas respiratorios graves
- Forma de contagio: contacto con excremento de aves de corral infectadas. ALTA MORTALIDAD.
Influenza aviar
- Zoonosis
- Reservorio: murciélago frutero (infectaron la palma datilera al comerla y luego el humano la consumía)
- Primer brote: 1998 en Nipah, Malasia
- Huésped intermediario: Cerdo
- Síntomas: desde un S. respiratorio severo o una encefalitis mortal
Virus Nipah
- Flavivirus de origen Africano
- Produce Encefalitis en equinos y humanos
- Reservorio: se propaga de un ave a otra a través de mosquitos infectados y estos pican a los caballos y/o a los humanos y estos a través de transfuciones sanguíneas, trasplantes de órganos de donadores infectados.
- Síntomas: fiebre, cefalea, ataque al estado general, inflamación de ganglios linfáticos, síntomas neurológicos
Virus del Nilo occidental
____: Neumonía atípica; primera vez- Noviembre 2002 en China, se propaga a Hong Kong y Vietnam, luego a otros lugares ( por viajes aéreos o terrestres de personas infectadas).
•AGENTE CAUSAL: Coronavirus
•SÍNTOMAS: fiebre elevada, dificultad para respirar, dx de neumonía por clínica laboratorio y Rx.
SARS
AGENTE CAUSAL: Virus
•ORIGEN: Río Ébola, del Congo
•Se identificó en l976 en una epidemia
•Modo de Transmisión: contacto directo con líquidos corporales infectados: sangre saliva sudor, orina vómitos
•Incubación: 2 a 21 días
•SÍNTOMAS: Ataque al estado general, erupción hemorrágica, sangrado bucal o rectal
•Letalidad: 90%
•Causas de la muerte: choque hipovolémico
•PRIMER BROTE: 26 agosto 1976. Pac. Masculino de 44 años (Profesor), sobrevivió 14 días. Al inicio se pensaba que se trataba de fiebre amarilla.
•Tx. Sintomático.
Ebola
- Flavivirus, proviene de región Ecuatorial entre África y Asia.
- Aislado por 1ª vez en 1947 en macaco Rhesus, proveniente del bosque de Zika-Uganda. En 1968 aislado por 1ª vez en seres humanos.
- HISTORIA: En 2014 se propagó al Este a través del Océano Pacífico hacia la Polinesia Francesa y después a la Isla de Pascua para llegar en 2015 y 2016 a América Central, el Caribe y América del Sur.
Fiebre Zika: forma leve de dengue
•Es transmitidos por mosquitos con actividad diurna
•El mosco es un Aedes, hay varios, pero el principal es el A. aegypti
•En 2009, un Biológo en E.U., transmitió el virus sexualmente a su esposa ( caso único, vía directa)
•Vínculo entre fiebre Zika y microcefalia en RN de madres infectadas.
SÍNTOMAS:
Cefalea leve, erupciones maculopapulares (rash),conjuntivitis y dolores articulares.
. COMPLICACIONES:
Síndrome de Guillain Barré
. INMUNIZACIÓN:
Tiempo estimado para tener una vacuna: 10 -12 años
Fiebre Zika
- Relación ordenada de acontecimientos que resultan de la interacción del ser humano con su ambiente.
- Curso de la enfermedad desde el inicio hasta su resolución.
Historia natural de la enfermedad
El periodo ____ se caracteriza porque el organismo se encuentra en equilibrio, está en interacción el agente causal de enfermedad, huésped y ambiente. = MULTICAUSALIDAD
Período prepatogénico
Subclínica: Es la fase de invasión de un agente causal a un huésped, en esta etapa se presentan síntomas mínimos o generales, cuyo diagnóstico sólo puede confirmarse con exámenes de laboratorio.
Etapa clínica: Comprende los signos y síntomas de una enfermedad, complicaciones, secuelas, daño, incapacidad, recuperación, cronicidad y muerte.
Periodo patogénico
____: Es el momento en el que aparece la primera manifestación de la enfermedad
Horizonte clínico
Es la primera etapa en el conocimiento del objeto. A través de los sentidos captamos su aspecto externo o fenomenológico, mediante las sensaciones, percepciones y representaciones de aquél. Esta fase cognitiva es compartida con los animales.
Fase concreto-sensible
Es privativa del hombre. Con ella penetramos en la estructura interna del objeto de estudio a partir del conocimiento trasmitido por los órganos de los sentidos. Del conocimiento fenomenológico externo a lo esencial interno, mediante procesos lógicos de análisis (del todo o las partes), síntesis (de las partes al todo), deducción (de lo general a lo particular), inducción (de lo particular a lo general) abstracción (destacar el aspecto esencial, prescindir de los aspectos no esenciales), generalización (concepto abarcador de los rangos comunes esenciales que caracterizan el objeto).
La fase lógico-abstracta o racional
En la relación sujeto-objeto, el sujeto cognoscente en su proceso de conocimiento transforma los datos concretos procedentes de la fase sensorial (concreto-sensible) de la realidad objetiva, en abstracciones y generalizaciones teóricas mediante el pensamiento lógico. Después vuelve a transformar esas generalizaciones en objetos y fenómenos concretos en forma de verdades concretopensadas, esto es, concreto conocidas. Ello es lo que permite actuar sobre la realidad a través de la práctica social transformadora, la cual se constituye en base, fin y criterio de la verdad. Hace así posible el conocimiento integral del objeto, en su expresión fenomenológica y esencial. Es evidente que el proceso del conocimiento discurre de lo concreto a lo concreto y de una práctica a otra práctica.
Fase concreto pensada
La ____ o conjeturas son sometidas a contrastación, a prueba, para conocer si son o no ciertas. De acuerdo a la hipótesis, se planean y diseñan diversos procederes, experimentos, técnicas u observaciones mantenidas, las cuales deben realizarse con una metodología y ser interpretadas de manera que quede excluida o minimizada la introducción de errores en las diversas conclusiones parciales. Tales procederes deben dar una respuesta final de sí o no a la hipótesis o conjeturas planteadas.
Hipótesis
Etapas del método clínico
- El ____, en este caso es el trastorno o pérdida de la salud, por lo cual consulta el paciente, lo que motiva al enfermo a solicitar la ayuda del clínico. Este problema o problemas - porque no pocas veces no se trata de uno solo- debe ser precisado con toda nitidez. Si es parte de una falsedad, de un supuesto, producto de la superficialidad o del apuro en el primer contacto con el paciente, será absurdo pensar que puede aplicarse con éxito el método clínico.
Problema
Etapas del método clínico
- La ____ básica en el método clínico, se refiere específicamente al interrogatorio y al examen físico del paciente, es decir, a la historia clínica. Este procedimiento generalmente está dirigido u orientado por la experiencia previa y por los conocimientos que posee el clínico con respecto a las hipótesis explicativas del problema.
Búsqueda de información
- La ____ o conjetura en el método clínico, es el o los diagnósticos presuntivos. Es imprescindible que este diagnóstico o diagnósticos sean bien definidos, se basen en la información recogida y tengan un fundamento.
Hipótesis
- Sometemos a ____ el diagnóstico presuntivo mediante el estudio de la evolución del paciente y la programación de diversas pruebas de laboratorio, imagenológicas, anatomopatológicas y otras, es decir, de la moderna tecnología a nuestro alcance.
Contrastación
- Formular el problema (Alteración de la salud de una persona)
- Información primaria (Interrogatorio, examen físico)
- Formular hipótesis (Diagnóstico presuntivo o provisional).
- Comprobar o negar la hipótesis (Exámenes complementarios y evolución del paciente)
- Exposición de resultados. Contrastación con la hipótesis original (Diagnóstico de certeza; no diagnóstico; nuevos problemas).
- Instituir terapéutica si procede o reiniciar el proceso.
- Exposición y evaluación de los resultados finales.
Método clínico
Herramienta y ciencia que estudia la distribución de las enfermedades y los determinantes del proceso salud-enfermedad en las poblaciones humanas), por medio de un método específico denominado método epidemiológico, el cual se utiliza por conocer las características y el desarrollo de las enfermedades y otros procesos afines que afectan a la colectividad, con el fin de dominarlas y transformar favorablemente el estado de salud de la población.
Epidemiología