Del 1

Question 1

Varför är det viktigt att göra två utredningar av klientens intellektuella nivå med MINST ett års mellanrum för att kunna fastställa IF

Answer 1

För att kunna säkerställa skillnad mellan den ”vanliga” utvecklingskurvan och en eventuell IF.

Question 2

Vad står IF för

Answer 2

Intellektuell funktionsnedsättning

Question 3

Vilka parametrar bedöms IF på

Answer 3

Praktiskt: gå på toa, borsta tänderna osv

Sociala: samspel med andra

Kognitiva: läsa och skriva

Question 4

Varför är det viktigt att upptäcka autism tidigt hos barn?

Answer 4

Ju tidigare det upptäcks dessto bättre effekt ger det på barnets utveckling

Question 5

Varför upptäcks flickor med autism senare än pojkar?

Answer 5

För flickor har mer sociala specialintressen så som “serier, musikband osv” därför kan dom ofta klara av sociala samspel bättre än pojkar och därför är det svårare att lägga upptäcka.

Question 6

Vad innebär Bristande Central koherens?

Answer 6

Att man har svårt att samla ihop en information och bilda en helhet. man kan liksom inte tex beskriva handlingen i en film

Question 7

Bristande Central koherens är en teori som förklara orsaken till?

Answer 7

Autism.

Question 8

Tvångsyndrom symptom

Answer 8

Kallas OCD

Förknippat med ångest. Det är återkommande, du har tvångstankar och tvångshandlingar

Question 9

Vad är Dysforiskt syndrom?

Answer 9

När nedstämdhet uttrycks med ett bråkigt beteende, irritabilitet och ilska

Question 10

Den nya diagnosen i DSM 5 som ska användas för barn som visar sin nedstämdhet i utagerande beteende.

Answer 10

Dysforisk syndrom.

Question 11

Bowlby tre nivåer teori är?

Answer 11

1 anknytning som ett stressreglerande beteendesystem

2. betydelsen av omvårdnads kvalitet
3. betydelsen av det omgivande samhället för föräldrars möjlighet att ge god omvårdnad

Question 12

bowlbys utvecklingsmodell fokuserade på fyra olika beteendesystem, vilka?

Answer 12

1. Anknytning
2. Omvårdnad
3. Rädsla
4. Utforskande.

Question 13

Vad handlar bowlbys tre nivå teori om?

Answer 13

Teorin försöker förklara barns psykiska ohälsa.

Alltså att varför vissa är mer känsliga för stressorer än andra och teorin förklara det genom att säga att känslighet för stressorer kan påverkas av hur personens nära relationer har utvecklats och hur det är idag.

Question 14

Vilka fyra anknytningsmönster finns det?

Answer 14

1. Trygg anknytning
2. Otrygg undvikande anknytning
3. Otrygg ambivalent anknytning
4. Otrygg desorienterad anknytning.

Question 15

Trygg anknytning

Answer 15

Finns en tryggbas barnet kan utgå ifrån i sitt utforskande av världen.
Den känner att den kan få beskydd om behovet skulle uppstå.
Trygg anknytning bidrar till bättre känslomässig regleringsförmåga , större tolerans för negativa erfarenheter (för det sker så sällan)

Question 16

Undvikande anknytning

Answer 16

Barnet använder inte föräldern som en trygg bas.

Tröst och omsorg är något som barnet behåller för sig själv och söker inte det hos föräldern.

Question 17

Ambivalent anknytning

Answer 17

barnet visar ofta starka känslor när något händer för den lärt sig att det är så den ska få föräldern att svara på barnets behov.

Barnet är ofta ängslig och gnälligt

Barnet kan även visa att den vill ha kärlek men dra sig undan

Question 18

Desorganiserad anknytning

Answer 18

barn som levt i avvikande omvårdnad.
underligt beteende som tex rörelser som hastigt avbryts, frysta beteende, gömma sig för föräldrar, dunka huvudet i vägge
kväva skrik osv.

Question 19

Teleolgiskt tänkande

Answer 19

Barnet ser bara till det yttre,
Konkreta handlingar,
tydliga resultat.

Kan inte förstå mentala tillstånd, dra slutsatser om andra intentioner.

Question 20

Låtsasläge

Answer 20

Fantasi och verklighet kan hållas åtskilda, barnet förstår att deras fantasi inte är den yttre världen.
Men kan inte förstå att fantasin och verklighet kan hänga ihop.
ca 9 månders åldern

Question 21

Mentalisering

Answer 21

sker i 4-5 årsåldern .
Barn börjar tänka på varför andra gör som det gör och sin egna drivkraft bakom sina handlingar.

Det börjar kunna leva sig in i hur andra tänker och känner.

Question 22

Psykisk ekvivalens

Answer 22

ca 2 års åldern. Barnet kan inte skilja på fantasi och verklighet och blir rädd av tex monster osv

Question 23

Anknytningsstörning med social hämning och anknytningsstörning med social distanslöshet är

Answer 23

Är när barn har störningar i att knyta an och relatera till andra.

Dets om har sociala hämningar är det som dra sig undan

Det som har distanslöshet är det som behandlar främmande människor som att det känner dom.

Det orsakas av att barnet blivit utsatt för omsorgsvikt.

Question 24

Dystymi är?

Answer 24

Som depression men man ska ha känt sig nedstämd i minst 1 år för barn och minst 2 år för vuxna.

Färre kriterier krävs också för att få den diagnosen.

Man ska känna sig nedstämd större delen av dagen idet flesta dagarna.

Symptom kan vara
Dålig aptit, självkänsla, koncentration,sömn

Question 25

bipolär är?

Answer 25

Vanligast i sen tonår eller tidig vuxenliv.

Större risk om föräldrarna har sjukdomen.

Samsjuklighet med andra sjukdomar är vanligt.

Kännetecken är maniska och depressiva episoder.

självmordsrisk om det inte behandlas.

Question 26

Depression skillnader mellan barn och vuxna

Answer 26

Utagerande symtom hos barn
Inåtvända symtom ökar gradvis med ålder.

Deprimerade Barn är mer irriterade och bråkiga än vuxna som är deprimerade.

Question 27

Baumrinds fyra uppfostringsstilar är?

Answer 27

Auktoritativ
Auktoritär
Försummande
tillåtande

Question 28

Auktoritativ är?

Answer 28

präglad av värme, intresse, förhandling och gynnar barnet långsiktigt.

Question 29

Auktoritär:

Answer 29

mer hierarkisk och mindre varm, förknippad med senare utagerande problem hos barnet

Question 30

Försummande

Answer 30

föräldern har varken kontroll eller är accepterande, barnet komemr känna sig försummad.

Question 31

Tillåtande

Answer 31

Lika varm som auktoritativ men mindre hierarkisk