Définitions et théorie Flashcards

1
Q

V/F : La production de la parole est une action intimement liées aux habiletés de langage

A

Vrai (donc, aspects langagiers peuvent influencer le bégaiement)

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2
Q

La production d’une parole fluide nécessite une série de processus synchronisés, car plusieurs systèmes sont en jeu

A

Vrai (pauses, rythmes, intonation, accentuation et débit doivent être contrôlés de façon naturelle)

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3
Q

Pourquoi la rétroaction sensorielle est importante

A

Permet de mettre à jour les programmes moteurs (donc les commandes motrices). Le résultat est comparé à la cible qui était attendue, constat d’erreurs permet de faire des corrections pour les prochaines productions

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4
Q

Décrire le modèle DIVA

A

2 boucles :
-Feedforward loop : programmes moteurs donnent lieu à des prédictions (rétroaction sensorielle attendue lors de la production du mouvement)

-Feedback loop : l’état (connu grâce à la rétroaction) est comparé aux prédictions, et des corrections son appliquées aux programmes moteurs au besoin

La production d’une parole fluide est donc une action sensori-motrice complexe

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5
Q

À quoi réfère le terme disfluidité

A

À une altération de la fluidité, qu’elle soit typique ou non du bégaiement

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6
Q

V/F : Disfluidité = nécessairement du bégaiement et fluidité = nécessairement une absence de bégaiement

A

Faux. On a tous des disfluidités sans avoir du bégaiement + quelqu’un qui bégaie peut avoir une parole fluide (mais vivre les expériences négatives associées)

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7
Q

Qu’est-ce qu’une disfluidité

A

Interruption involontaire survenant pendant la parole, que cette interruption soit jugée normale ou non

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8
Q

Quels sont les différents types de disfluidités

A

-Répétitions (mots, parties de mots, syntagmes)
-Prolongements
-Blocages (sur les mots qui ne peuvent pas s’étirer)
-Révisions (commence phrase, change d’idée, recommence)
-Interjections («eeeeee»)

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9
Q

Quelles sont les disfluidités normales

A

-Répétition de mots monosyllabiques (une seule rep) (Rm1-1)
-Répétition de syntagmes Rs)
-Interjections (I)
-Révisions (Rv)
-Phrases avortées (A)

*Répétition de mots pollysyllabique (Rpoly)

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10
Q

Caractéristiques des disfluidités normales

A

-Fréquentes chez les jeunes enfants
-On ne les remarque pas souvent
-Pas de tension visible
-<10 / 100 mots

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11
Q

C’est quoi un trouble de la fluidité

A

Condition dans laquelle la fluidité de la parole est interrompue de façon involontaire, souvent suffisamment pour causer :
-un inconfort (physique et/ou psychologique)
-une stigmatisation sociale
-une réduction du bien-être général

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12
Q

Qu’est-ce qui est inclut dans les troubles de la fluidité

A

-Bégaiement développemental
-Bredouillement
-Troubles neurodéveloppementaux avec disfluiditées (ex : TSA, Down)
-Trouble neurologique acquis avec troubles de parole affectant la fluidité

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13
Q

Qu’est-ce qui n’est pas inclut dans les troubles de la fluidité

A

-Faiblesse musculaire ou paralysie des muscles de l’articulation
-Imprécision articulatoire
-Déformation des sons de la parole (ex : omission ou substitution)
-Dysarthries et apraxies de la parole

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14
Q

Pourquoi le bégaiement est un trouble multidimensionnel

A

-Manifestations liées à la parole (disfluidités)
-Mouvements associés
-Activité physiologique
-Aspect émotionnel
-Processus cognitifs
-Dynamiques sociales

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15
Q

Qu’est-ce que le bégaiement

A

Ce qui est perçu par l’interlocuteur ne correspond pas à l’expérience du locuteur (sensation de perte de contrôle souvent associées avec les moments de bégaiement)

Même la parole qui est perçue comme fluide a des particularités (ex : choix de mots, anticipation, mouvements atypiques, potentiellement un sentiment de perte de contrôle → fluidité avec effort

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16
Q

Quelles sont les disfluidités typiques du bégaiement

A

-Répétition de mots monosyllabiques à plus d’une réitération (Rm1)
-Répétition de parties de mots (Rpm)
-Prolongements (P)
Blocages (B)
-Autre (mots brisés, inspirations mal placées, ajout de sons, pauses tendues)

17
Q

Qu’est-ce qu’un comportement secondaire

A

Tension ou mouvements associés

Comportements acquis en lien avec les disfluidités → comportement d’évitement déclenché par un moment de bégaiement ou avant le début d’un moment de bégaiement (peut indiquer la peur de certaines situations ou certaines sujets/mots/sons, souvent indication d’un bégaiement plus sévère)

18
Q

V/F : Le bégaiement apparaît de façon aléatoire dans la parole

A

Faux. Apparait + fréquemment sur des consonnes, sur le premier son du mot et sur le premier son d’une phrase. Se manifeste aussi pour des demandes langagières (ex : mots rares), des demandes psychosociales (ex : état de vigilance comme la peur) ou des demandes cognitives (ex : fatigue)

19
Q

V/F : Les PQB seraient particulièrement vulnérable à une perception de soi négative et à faire de l’anxiété

20
Q

Conséquences possibles du bégaiement

A

Intimidation
Solitude
Difficultés sur le plan amoureux
Attitude de communication négative
Phobie sociale
Effets sur la performance académique
Moins bonne santé mentale
Moins bonne qualité de vie en générale

21
Q

Prévalence du bégaiement

A

1 % adultes
5-8 % enfants

22
Q

La cause du bégaiement

A

Composante génétique, mais aussi en lien avec les structures cérébrales. Sinon, hypothèses programmes moteurs instables ou déficit du feedforward ou dépendance excessive du feedback (rétroaction sensorielle)