Définitions en gras examen 1 Flashcards
Présentisme
Étude du passé en fonction du présent
Historicisme
Étude du passé sans égard au présent
Individu qualifié de grand
Ceux qui ont fait une synthèse plus claire et puissante d’idées existantes
Zeitgeist
Esprit du temps
Approche des grands personnages
Centrée sur les individus importants selon leurs contributions
Approche de l’évolution historique
Centrée su un élément d’un domaine qui décrit comment cela a changé au fil du temps
Approche éclectique
Retenir le meilleur de plusieurs point de vue
Observation empirique (autorité suprême de la science)
Observation directe dans le but de comprendre
Rationalisme
Le savoir s’acquiert uniquement au moyen d’un type donné d’activité mental systématique
Empirisme
Toute connaissance est fondée sur l’expérience
Théorie scientifique
Explication d’un certain nombre d’observations empiriques. Selon Popper, solution proposée à un problème
Proposition vérifiable
Proposition pouvant être validée au moyen d’expériences
Loi scientifique
Énoncé établissant une relation entre des classes d’événements empiriques observables de façon constante
Observation publique
Les lois scientifiques peuvent être soumises à l’observation de toute personne qui le désir
Lois corrélationnelles
Relation systémique entre des classes d’événements empiriques, qui ne sont pas nécessairement reliés par la causalité
Lois causales
Relation de cause à effet. Précise les conditions nécessaires pour qu’un événement se produise.
Déterminisme
Tout événement se produit en raison de causes connues ou connaissables
Ce que la science comprend en ordre:
- L’observation empirique
- La formulation d’une théorie
- La vérification d’une théorie
- La révision de la théorie
- L’énoncé de prédictions
- La vérification de celles-ci
- La recherche de relations s’apparentant à des lois
- L’hypothèse du déterminisme
Principe de réfutabilité
Selon Popper, une théorie est scientifique seulement si elle précise qu’elles observations pourraient la réfuter
Prédiction risquée
Selon Popper, prédiction issue d’une théorie scientifique, réellement susceptible de démontrer que la théorie est fausse
Postidiction
Selon Popper, rendre compte d’un événement après qu’il soit survenu
Théorie de la vérité par correspondance
Selon Kuhn, les lois et les théories scientifiques sont justes si elles reflètent le monde physique de façon exacte
La science selon Popper
Recherche sans fin de solutions de problèmes ou d’explications de phénomènes toujours meilleures
Paradigme
C’est l’ensemble des croyances, des valeurs reconnues et de techniques qui sont communes aux membres d’un groupe
Science normale
Selon Kuhn, activités de recherches menés par des scientifiques qui examinent les implications d’un paradigme
Résolution d’énigmes
Selon Kuhn, les problèmes auxquels la science normale s’intéresse sont défini par un paradigme et nécessairement résolubles, il faut suivre des règles données pour arriver à une solution
Anomalies
Observation persistante inexplicable au moyen d’un paradigme qui entraîne le remplacement d’un paradigme par un autre
Stade préparadigmatique
Selon Kuhn, étape du dév. dans laquelle des factions opposées se font concurrence pour définir l’objet et la méthodologie de la discipline
Stade paradigmatique
Selon Kuhn, étape durant laquelle l’activité scientifique est guidée par un paradigme (période de science normale)
Stade révolutionnaire
Selon Kuhn, remplacement de paradigme, qui génère une science normale, et qui est finalement remplacé à son tour
Matérialiste
Tout ce qui existe est de nature matérielle
Moniste
Il existe une réalité unique
Idéaliste
La réalité est constituée d’idées ou de perceptions
Interactionnisme
Les expériences sensibles influent sur l’esprit et celui-ci agit sur le corps
Émergentisme
Les processus mentaux sont issus des processus cérébraux
Émergentisme épiphénoméniste
État mental n’a rien à voir avec le comportement
Parallélisme psychophysiologique
Toute expérience sensible cause simultanément une activité physique et mentale indépendante l’une de l’autre
Harmonie préétablie
Les événements corporelles et les événements mentaux sont séparés, mais corrélés
Occasionnalisme
La relation entre l’esprit et le corps se fait par l’intermédiaire de Dieu ou un agent externe
Mécanisme
Le comportement s’explique entièrement en fonctions de lois mécaniques
Vitalisme
Impossible d’expliquer la vie en fonction de processus inanimés. La vie nécessite une force vitale
Nativisme
L’intelligence est héréditaire
Empirisme
Toute connaissance est fondée sur l’expérience
Rationalisme
Le savoir s’acquiert uniquement au moyen d’un type donné d’activité mentale systémique
Irrationalisme
Explication du comportement qui met l’accent sur des déterminants non soumis au contrôle de la raison (ex: émotions, mécanismes inconscients)
Esprit passif
Esprit qui ne fait que refléter ses expériences sensibles. Empiriste = esprit passif
Esprit actif
Transforme, interprète, comprend ou évalue l’expérience sensible. Rationaliste = esprit actif
Réalisme naïf
L’expérience mentale ce confond avec ce qui est présent
Universalisme
Il existe des vérités universelles qu’on peut découvrir en appliquant des méthodes de recherche appropriées
Relativisme
il est inutile de rechercher une vérité universelle. La Vérité n’existe pas, il existe seulement des vérités.
Loi de Bell-Magendie
2 types de nerfs: nerfs sensoriels qui transmettent l’influx des récepteurs sensoriels au cerveau et les nerfs moteurs qui transmettent l’influx du cerveau vers les muscles et les glandes
Principe de conservation de l’énergie
L’énergie à l’intérieur d’un système est constante, on ne peut rien y ajouter ni en soustraire, l’énergie peut seulement passer d’une forme à une autre.
Interférence inconsciente
Selon Helmoltz, la réminiscence des expériences passées s’ajoute aux sensations, les convertissant ainsi en perception
Théorie de la vision des couleurs de Young-Helmoltz
Des systèmes de récepteurs rétiniens distincts sont sensibles à chacune des 3 couleurs primaires: rouge, vert, bleu
Théorie de la perception auditive
les minuscules fibres de la membrane basilaire de l’oreille interne sont stimulés par différente fréquence sonore
Phrénologie
Analyse des bosses et des creux du crâne pour déterminer les forces et les faiblesses des différentes facultés mentales
Méthode clinique
Utilisé par Broca, déterminer un trouble du comportement chez un patient vivant, après sont décès, situer lors d’une autopsie la partie du cerveau qui est responsable de se comportement
Seuil de discrimination tactile
distance minimale entre 2 points pour que leur stimulation simultanée soit perçue séparément
Différence tout juste perceptible
Sensation lorsque la variation de l’intensité d’un stimulus excède le seuil différentiel
Seuil différentiel
valeur de la variation à appliquer à un stimulus avant qu’une différence de sensation soit détectée
Loi de Weber
des différences tout juste perceptibles correspondent à une proportion constante d’un stimulus étalon
Sensations négatives
Selon Fechner, sensations sous le seuil absolu, qui échappent à la conscience
âge mental
Selon Stern, score qui reflète tous les niveaux de l’échelle de Binet et Simon qu’un enfant peut réussir
Analyse factorielle
analyse de corrélations entre des mesures et visant à expliquer les corrélations observées au moyen de divers facteurs
Intelligence générale
aspect de l’intelligence, selon Spearman qui est héréditaire et qui coordonne les habiletés intellectuelles spécifiques
