Définition Flashcards
Anamnèse
Histoire de la personne
Historique de la personne
Anamnèse
Projet d’établissement et de service
Document de référence pour la structure. Il formalise son identité ses valeurs son organisation ses objectifs et ses perspectives d’avenir
Enseignant référent
Interlocuteur privilégier des parents et des élèves handicapés. Il met en application les décisions de la CDAPH en vue de favoriser leur réalisation. Il veille à la continuité à la cohérence de la mise en œuvre du projet personnalisé de scolarisation il assure un lien permanent.
PAI
Outils mettant en avant les principaux axes de travail permettant à l’usager le maintien ou l’acquisition de nouvelles compétences. Cet outil est co construit avec l’usager et sa famille
PAI
Outil mettant en avant les principaux axes de travail permettant à l’usager le maintien au l’acquisition de nouvelles compétences. Cet outil est coin construit avec l’usager et la famille
Bilan complémentaire
Vineland, wisc, pep3
Outil d’évaluation développementale reprenant les échelles d’intelligence et de comportement adaptatif permettant d’évaluer les compétences de l’enfant présentant des tours du spectre autistique
Stratégie éducative
Prendre en considération les problèmes de l’usager dans l’environnement dans lequel il évolue. Partir de cela et mettre en œuvre les moyens qu’on se donne pour l’accompagner
Vineland et EPO
Évalue les capacités socio-adaptatives de l’enfant et de l’adulte. A partir d’un questionnaire précise les capacités les potentialités et les difficultés dans le domaine de la communication l’autonomie et de la socialisation. Elle permet d’associer le comportement dans la vie quotidienne de la personne à celui de personne du même âge pour chaque domaine.
3 niveaux du DSM 5
Niveau 1 2 et 3 léger modéré sévère en fonction nombre de l’intensité des symptômes et du degré de dysfonctionnement
2 janvier 2002
Loi rénovant l’action sociale et médico-social qui a comme principal axe de promouvoir le droit des personnes avec la mise en place de 7 grands principes
C’est loi favorise la participation des personnes crée de nouvelles structures plus adaptées et les gardes des espaces d’expression
Respect de la personne
Libre choix des prestations offertes
Participation à la conception et la réalisation de son accompagnement
Accompagnement individuel respectant le consentement.
Confidentialité des informations
Libre accès de l’intéressé aux informations.
Organisation de la communication des droits et voies de recours
Outils
:
Livret d’accueil
Charte des droits et libertés.
Règlement de fonctionnement.
Contrat de séjour.
Personne qualifié propre à régler les conflits.
Conseil de vie sociale CSE.
Projet d’établissement de service
11 février 2005
Pour l’égalité des droits et des chances à la participation de la citoyenneté des personnes handicapées.
Loi de participation et non de protection.
Nouvelle définition de handicap par l’OMS incluant les autistes et les troubles psychiques comme des handicapés création du nouveau service tels que les SESSAD TSA.
Projet de vie de la personne est mis en avant.
Réponse au besoin des handicaps en termes d’orientation d’aide financière et logistique.
Création de la MDPH
Autiste
Comportement répétitif et restreint
- stéréotypie
- intolérance au changement
- intérêt spécifique et envahissant
- hypohyperactivité sensorielle
Trouble de la communication sociale
- manque de réciprocité sociale émotionnelle.
- difficulté dans la communication non verbale.
- difficulté dans le maintien des relations.
Recommandation de bonnes pratiques professionnelles
De faire évoluer leur pratique afin d’améliorer la qualité de leur intervention et de leur accompagnement.
La place de l’enfant et de sa famille
Évaluation du développement de l’enfant et de l’état de santé
Le projet d’accompagnement individuel
Les interventions
Coordination des interventions
Les actions ou acteur futur
Stratégie nationale pour l’autisme
La stratégie 2023 2027 était prévu pour avril 2023 mais la date n’a fait que d’être repoussé et actuellement n’est plus sur le calendrier du gouvernement.
Il semblerait que le gouvernement va poursuivre et intensifier les actions menées depuis 2018. les mêmes pistes que le plan 2018-2022
Prendre tous les troubles neurodéveloppemental
Diagnostic précoce et prise en charge précoce.
