Conclusion Flashcards
DC1
L’approche
L’accroche - pairing
La relation de confiance
Lien avec la famille.
Au rythme de la personne le regarde ses compétences et ses difficultés
DC2
Recueil des besoins et des attentes famille usagées professionnelles.
Prendre en compte les capacités de l’usager mais également avoir une bonne connaissance de son handicap.
Sélectionner des axes de travail pour pas tout travailler d’un coup
Les objectifs de travail sont atteignables pour les usagers.
Prendre en compte le quotidien de l’enfant exemple taxi, la capacité de la famille à se saisir des outils. , les moyens de la famille
PAI rédaction
Le thème et l’objectif
Les objectifs opérationnels : permettant de décliner des sous objectifs afin d’atteindre l’objectif général.
Les activités mises en place
Les moyens humains et matériels
La description des outils utilisés
L’évaluation
Le projet doit être temporairement défini pour la réévaluation.
Désaccord avec les familles
Trouver un accord commun
Proposer de faire un essai
Différer l’objectif
Proposer un autre objectif
Entendre les propositions des besoins de l’enfant mais dans la limite des capacités de mise en œuvre du PCPE
Sortie des 4 garçons
Séquentiel surtout pour Mathieu
Mise en place des missions pour que ça soit plus attrayant indiqué au moment de l’action pour permettre une meilleure compréhension évitant trop d’informations d’un coup
Nathan venu demander d’acheter une friandise au snack réponse commune avec la collègue.
Louis est venu se réfugier auprès de nous on se balançant car on lui passer devant au niveau du toboggan
Bien prévenir les garçons 5 10 minutes avant la fin plus choisir une dernière activité avant de partir
Différents types de réunions
Réunion d’équipe hebdomadaire
Réunion de synthèse conduite de projet
Supervision
Réunion coordination entre partenaires
Analyse de la pratique
