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développement de l'enfant > début examen 2: pwp8 > Flashcards

début examen 2: pwp8 Flashcards

1
Q

Le rythme de croissance ralentie à partir de quel âge?

A

2 ans

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Q

Les enfants grandissent de combien de cm par année?

A

5 à 7 cm

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3
Q

Les enfants prennent combien de kg par année?

A

2 à 3 kg

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4
Q

Le cerveau atteint 90% de son volume maximal vers quel âge?

A

6 ans

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5
Q

Dans quelle partie du cerveau y a-t-il de la myélinisation et de la synaptogénèse?

A

Lobe frontaux (amélioration des fonctions exécutives)

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6
Q

Dans quelle partie du cerveau y a-t-il de la myélinisation?

A

Le corps calleux

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7
Q

À quoi sert d’avoir une bonne myélinisation?

A

Une transmission rapide et une meilleure intégration de l’information nerveuse entre l’hémisphère gauche et droit du cerveau

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8
Q

Quelles sont les fonctions de la formation réticulée et de l’hippocampe du cerveau?

A

Une bonne mémoire et attention ce qui facilite l’apprentissage

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9
Q

Que signifie la latéralisation du cerveau?

A

La spécialisation des hémisphères cérébraux dans certaines fonctions cognitives et motrices

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10
Q

Quelle est la fonction du corps calleux?

A

Le corps calleux est une structure qui relie les deux hémisphères et leur permet d’échanger des informations

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11
Q

Quel est le rôle de l’hémisphère gauche?

A

Langage, raisonnement logique, mathématiques, contrôle des mouvements du côté droit du corps

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12
Q

Quel est le rôle de l’hémisphère droit?

A

Perception spatiale, émotions, intuition, reconnaissance des visages, contrôle des mouvements du côté gauche du corps.

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13
Q

À quel âge se met en place la latéralisation cérébrale?

A

Progressivement en même temps que la maturation des fonctions cérébrales

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14
Q

Quel fonction est la plus latéralisée?

A

Le langage

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15
Q

Quel partie du cerveau s’occupe de la production du langage (parler, écrire) ?

A

L’aire de Broca

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16
Q

Quelle partie du cerveau s’occupe de l’interprétation du langage (intonation, émotion)

A

L’aire de Wernicke

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17
Q

La dominance manuelle est un exemple de:

A

Latéralisation

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18
Q

À quel âge un enfant maitrise la plupart des comportements moteurs fondamentaux?

A

7 ou 8 ans

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19
Q

Qu’est-ce que la motricité globale?

A

Mouvement qui nécessite la participation du corps ou parties importante du corps

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20
Q

Quelles sont les 4 catégories d’actions de la motricité globale?

A

Locomotion, changement de position, transmission de force et équilibration

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21
Q

Quelles sont les 6 catégories d’actions de la motricité fine?

A

orientation-approche, préhension, manipulation, restitution, projection, actions graphiques

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22
Q

Les catégories d’actions se distinguent selon:

A

l’intention à la base de l’action

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23
Q

À 3 ans, l’enfant a quel type de prise ?

A

une prise quadripode

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24
Q

À 4 ans, l’enfant a quel type de prise ?

A

une prise tripode

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25
À quel âge, l'enfant a une bonne préhension du crayon?
5 ans
26
Le dessin qu'on appelle têtard se fait vers quel âge?
2 et 3 ans
27
Qu'est-ce qui a permit de réduire l'atteinte des maladies aux enfants d'âge préscolaire?
La généralisation de la vaccination
28
Quelles sont les 5 facteurs sur la santé des enfants en âge préscolaire?
La pauvreté, La nutrition et la malnutrition, les allergies et les intolérances alimentaires, l'exposition aux polluants environnementaux, les accidents
29
À quoi est associé une alimentation déficiente? (6)
-Difficultés intellectuelles -Difficulté d’attention et de concentration -Difficultés de mémoire -Difficultés de croissance -Hyperactivité -Agressivité
30
Qu'est-ce que l'énurésie?
L’énurésie est le terme médical pour désigner le fait d’uriner involontairement, de manière répétée, surtout la nuit (pipi au lit), après l’âge où le contrôle de la vessie est censé être acquis, bénin et disparait par lui-même
31
L'énurésie touche quel pourcentage d'enfant et surtout lesquelles?
10-15% des garçons
32
Quelles sont les 5 déterminants de l'énurésie?
- Vessie petite (1%) - Habitude de vie (boire et manger) - Hérédité - Maturation organique - Profondeur du sommeil (privation ou stress)
33
Combien d'heures par nuit l'enfant dort vers 5 ans?
10-11h sans sieste
34
Quels sont les deux types de troubles du sommeil observés chez les enfants de 3 à 8 ans?
-Les cauchemars et les terreurs nocturnes (5%) -Le somnambulisme et la somniloquie
35
Quel est le nombre d'heures de sommeil optimales aux développement des enfants de 2 à 6 ans?
au moins 10 heures
36
comment faciliter le sommeil des enfants? (5)
-Réduction du temps d’écran de loisir durant la journée -Harmonie dans la famille -Routine du sommeil -Réduction du stress des parents entourant le sommeil -Rythme biologique des enfants vs les attentes des parents
37
La période préopératoire se divise en 2 stades lesquels?
-La pensée symbolique -La pensée intuitive
38
Quelles sont les 3 caractéristiques de la pensée intuitive?
-Comprend le monde qui l’entoure en se basant sur ses perceptions et son intuition. -N’est pas encore capable d’effectuer une opération mentale, c’est-à-dire une réflexion mentale qui permet de comparer, mesurer, transformer et combiner des objets ensemble. -A une pensée à sens unique, qui ne tient pas compte des liens entre les situations et qui conduit à des conclusions souvent illogiques.
39
Qu'est-ce que la pensée intuitive?
L’enfant commence à pouvoir exercer un certain raisonnement — basé sur l’intuition et non sur l’analyse — sur le monde qui l’entoure.
40
Qu'est-ce que la centration?
L’enfant ne perçoit qu’un seul aspect d’une situation au détriment des autres ; il ne peut pas opérer de décentration.
41
Qu'est-ce que la capacité de représentation?
Permet d’imaginer et de symboliser des objets ou des situations
42
Qu'est-ce que la fonction symbolique?
Les enfants peuvent utiliser des symboles pour représenter des objets ou des situations.
43
Qu'est-ce que la compréhension de l'identité?
Les enfants savent que des modifications superficielles ne changent pas la nature des choses.
44
Qu'est-ce que la compréhension des liens de causalité?
Les enfants réalisent que les événements ont des causes.
45
Qu'est-ce que la capacité à classifier?
Les enfants classent les objets, les personnes et les événements en catégories significatives
46
Qu'est-ce que la compréhension des nombres?
La manière dont les enfants apprennent à reconnaître, comprendre et manipuler les nombres au fil de leur développement
47
Qu'est-ce que l'égocentrisme intellectuelle?
L’enfant ne peut pas prendre en considération le point de vue d’une autre personne.
48
Qu'est-ce que la pensée animiste?
croyance selon laquelle les animaux, les objets et les phénomènes se comportent comme des humains (intentions, sentiments, humeurs et consciences)
49
À quel âge l'enfant atteint la conservation du nombre, du liquide et de la masse
6-7 ans
50
À quel âge l'enfant atteint la conservation de la surface?
8-10 ans
51
Qu'est-ce que la non réversibilité?
L’enfant ne comprend pas que certaines actions ou opérations sur un objet peuvent être faites en sens inverse pour revenir à l’état initial de l’objet.
52
Qu'est-ce qu'un raisonnement transductif?
Un raisonnement par analogie immédiate sans tenir compte des relations logiques
53
À quel moment a-t-on un raisonnement transductif?
stade préopératoire
54
Qu'est-ce qu'un raisonnement déductif?
Il part d’une règle générale pour arriver à une conclusion spécifique.
55
Quel type de raisonnement se base sur la démarche scientifique?
raisonnement inductif
56
Qu'est-ce qu'un raisonnement inductif?
Il part d’observations spécifiques pour dégager une règle générale.
57
La mémoire a 4 ans est un fort prédicteur du....
décrochage scolaire à 13 ans
58
Qu'est-ce que l'amnésie infantile?
l’incapacité, pour les adultes, de retracer des souvenirs de la mémoire épisodique qui se sont produits avant l’âge de 2 à 4 ans.
59
Qu'est-ce que la mémoire sensorielle?
un réservoir temporaire (quelques secondes) depuis la naissance
60
Qu'est-ce que la mémoire de travail?
Ce à quoi je pense, Plus la tâche est difficile, plus je dois réduire les distractions, À 5 ans, elle prédit la réussite en mathématique et en français à 11 ans
61
Quels sont les 3 types de mémoire à long terme?
mémoire générique, mémoire épisodique, mémoire autobiographique
62
À quel âge commence la mémoire générique?
2 ans
63
Pendant combien de temps un enfant peu avoir une attention soutenue entre 3 et 5 ans?
un maximum de 5 minutes
64
À quel âge l'enfant développe la capacité de diriger son attention sur un but ou un objectif?
entre 4 et 5 ans
65
Quelles sont les 5 fonctions exécutives qui permettent à l'enfant de contrôler ses pensées, ses actions et ses émotions en vue d’atteindre un objectif précis?
inhibition, mémoire de travail, flexibilité mentale, organisation/planification,
66
Les fonctions exécutives apparaissent à quel moment?
la maturation des lobes frontaux et elles sont interreliées
67
À quel âge l’enfant comprend jusqu’à 5 000 mots?
2-3 ans
68
À quel âge l’enfant comprend jusqu’à 10 000 mots?
4-5 ans
69
L'enfant peut dire combien de mots à 3 ans?
4000
70
Qu'est-ce que la surgénéralisation des règles? 
Erreur grammaticale qui consiste à généraliser une règle de grammaire ou de syntaxe, c’est-à-dire à ne pas tenir compte des exceptions.
71
À quel âge l’enfant adapte son discours à son interlocuteur?
4 ans
72
Grâce à quoi le vocabulaire des enfants progresse rapidement?
la catégorisation rapide
73
Qu'est-ce que la pragmatique?
les connaissances pratiques nécessaires pour utiliser le langage à des fins de communication
74
Quelles sont les 3 formes de langage selon Vygotsky?
langage extérieur, langage égocentrique, langage intérieur
75
Quel est l'ordre des stratégies d'écriture?
picturale, spatiale, sémiotique, phonographique et alphabétique, orthographique
76
Qu'est-ce que la conscience phonologique?
La conscience phonologique est l’habileté consciente à détecter et à manipuler les structures sonores de la langue orale (phonème, syllabe, rime). Elle permet à l’enfant de comprendre que les phonèmes peuvent s’exprimer par des symboles graphèmes, les lettres et les mots.
77
À quel âge l'enfant a une prise tridigital incomplète? (écriture)
5 ans
78
qui doit-on consulter pour le trouble du langage?
orthophoniste
79
Qu'est-ce que le trouble développemental du langage (TDL)?
Problème neurologique qui se manifeste par une difficulté à prononcer les sons de sa langue, à comprendre ou utiliser les mots, à suivre des consignes, à raconter un événement ou à participer à une conversation.
80
Le bégaiement touche qui et à quel pourcentage?
1% des enfants de 2-5 ans
81
Quel est l'évolution du jeu social chez l'enfant?
comportement oisif, comportement spectateur, jeu solitaire indépendant, activité parallèle, jeu associatif, jeu coopératif

développement de l'enfant (3 decks)

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