de gehechtheidstheorie Flashcards
welke belangrijke theorieen zijn er?
psychoanalyse, behaviorisme, ethologie, sociale leertheorie en gehechtheidstheorie.
wat is psychoanalyse? (Freud)
de driftenleer, mens streeft primair naar bevrediging van lusten, zoals eten en voortplanten. de verdringing van emotionele ervaringen gaan naar onderbewuste.
wat is behaviorisme? (John Watson)
de mens is maakbaar.
wat is ethologie? (Lorenz Tinbergen)
observatie in de natuurlijke omgeving, aangeboren gedragspatronen en in kritische/sensitieve periode kind iets aanleren.
wat is sociale leertheorie? (Bandura)
de mens is een cognitief wezen en wordt beinvloedt door denkprocessen en verwachtingen.
wat is gehechtheidstheorie?
aangeboren neiging om te overleven. sociale-emotionele ontwikkeling is belangrijk voor zelfbeeld.
wat ontstaat er door gebrek aan stimulatie en contact?
apathie, stereotype gedragingen, achterstand in taal, spraak en motoriek.
wat is het gevolg van langdurige scheidingen bij peuters/kinderen? (in fasen)
protest fase - huilen. fase van wanhoop - passiviteit. fase van onthechting - afwijzing ouder. permanent terugtrekken uit relaties (nog verder)
hoe beoordeel je moeder-kind band?
is het kind op z’n gemak als moeder in de buurt is? gehechtheidsgedrag: gericht huilen, lachen en brabbelen. naar moeder kruipen. armpjes uitsteken. gezicht in moeder begraven.
wat houdt ‘vreemde situatie procedure’ in?
het gebruik van moeder als ‘secure base’ buitenshuis. reactie kind op moeders afwezigheid en terugkomst bekijken. grondige vergelijking met thuisobservaties, dit geeft verband tussen veilig gehecht en sensitiviteit moeder.
welke kwaliteiten van gehechtheid zijn er?
veilig gehecht, onveilig gehecht (ambivalent), onveilig (vermijdend) en onveilig gedesorganiseerd.
wat houdt ‘veilig gehecht’ in?
Aan - bij gevaar, onbekende pers., omgeving en harde geluiden.
Uit - na geruststelling en troost - weer spelen. van streek bij scheiding, getroost na terugkeer ouder, positieve interactie.
wat houdt ‘onveilig gehecht’ (ambivalent) in?
niet snel aan bij alarm - onderdrukken, minimaliseren van negatieve emoties, nadruk op exploratie. vermijdt de ouder.
wat houdt ‘onveilig’ (vermijdend) in?
te snel aan, niet snel uit: maximaliseren van negatieve emoties, nadruk op bijdehand. meteen zeer van streek, niet te troosten en passief of klampen gemengd met boosheid.
wat houdt ‘onveilig gedesorganiseerd’ in? (Main Solomon)
komt voor bij getraumatiseerde kinderen of een ouder die zelf getraumatiseerd is. angst voor opvoeder, dilemma tussen troost nodig hebben maar niet durven zoeken.
