Cuarto Examen Parcial

Question 1

¿Qué son los diseños de investigación?

Answer 1

Es el plan o estrategia general que el investigador sigue para obtener la información que permita responder la pregunta de investigación y objetivos o contraste de la hipótesis.

Question 2

¿De qué se encarga el diseño cualitativo?

Answer 2

Del estudio sistemático de la subjetividad de las personas en su experiencia cotidiana.

Question 3

¿Cuál es la importancia de la investigación cualitativa en enfermería?

Answer 3

Es la práctica para la comprensión de las ideas, costumbres, experiencias de vida, necesidades y valores de la subjetividad de las personas.

Question 4

Objetivo del diseño cuantitativo:

Answer 4

El objetivo es asegurar la certeza del análisis de las hipótesis formuladas y aportar evidencias.

Question 5

¿A qué corresponde el diseño transversal?

Answer 5

A la obtención de los datos en un momento específico.

Question 6

¿A qué corresponde el diseño longitudinal?

Answer 6

Consiste en recolectar los datos en más de una ocasión.

Question 7

¿Cuál es la diferencia del diseño longitudinal y transversal?

Answer 7

Longitudinal: Recolección de datos en más de una ocasión.
Transversal: Recolección de datos en un momento específico.

Question 8

¿Cuáles son los estudios no experimentales?

Answer 8

Son los que no requieren de manipulación de la variable.

Question 9

¿Cuáles son los estudios experimentales?

Answer 9

Son los que buscan explicar la relación entre causa-efecto.

Question 10

¿Cuál es la diferencia entre estudios experimentales y no experimentales?

Answer 10

Experimentales: Explican la relación entre causa-efecto.
No experimentales: No requieren la manipulación de las variables.

Question 11

¿Cuál es el diseño considerado más alto dentro de los niveles de evidencia científica?

Answer 11

Los Ensayos Clínicos Aleatorizados.

Question 12

¿Qué variable es manipulada por el investigador en el diseño cuasi-experimental?

Answer 12

La variable independiente.

Question 13

Clasificación de los diseños respecto al tiempo:

Answer 13

-Transversal
-Longitudinal

Question 14

Concepto de metodología:

Answer 14

Es el conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen una investigación científica.

Question 15

Tipos de estudio según APA:

Answer 15

1. Investigación observacional (cualitativa).
2. Investigación correlacional (cuantitativa no experimental).
3. Investigación experimental (cuantitativa).

Question 16

¿Qué es una muestra?

Answer 16

Es cualquier subconjunto de la característica de interés tomados de la población.

Question 17

¿Qué es una muestra probabilística?

Answer 17

Es un subconjunto de una población en el que todos los elementos tienen una probabilidad conocida y distinta de cero de ser seleccionados.

Question 18

¿Qué es una muestra no probabilística?

Answer 18

Es un subconjunto de una población que no se selecciona al azar.

Question 19

Menciona 3 técnicas de muestreo:

Answer 19

1. Muestreo Aleatorio Simple.
2. Muestreo Aleatorio Sistemático.
3. Muestreo Estratíficado.

Question 20

Describe lo qué signica PICOT:

Answer 20

-P: Población
-I: Intervención
-C: Comparación
-O: Resultado
-T: Tiempo

Question 21

Menciona 2 objetivos de la revisión de la literatura:

Answer 21

1. Teorías o modelos
2. Hipótesis

Question 22

¿Qué revisiones incluyen los artículos de revisión?

Answer 22

-Narrativa
-Sistemática
-Metanálisis

Question 23

Menciona 4 revistas científicas del área de Enfermería:

Answer 23

1. Scielo
2. CSIC
3. Medline
4. Dialnet

Question 24

¿Qué es la revisón de la literatura?

Answer 24

Es un proceso sistemático, organizado que se utiliza para buscar, seleccionar, analizar y sintetizar el conocimiento científico.

Question 25

Actividades de la revisión de la literatura:

Answer 25

-Sintetizar información.
-Identificar lo que se quiere buscar.
-Revisión de informes técnicos.
-Revisión de aspectos conceptuales teóricos.

Question 26

Mencione el nombre de los 3 operadores Boleanos:

Answer 26

1. AND (Y).
2. OR (O).
3. NOT (NO).