Crime, criminologie, méthodologie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la déviance ?

A

Comportement qui va à l’encontre des normes

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2
Q

Selon Durkheim, le statut de la violence est innée ou acquis ?

A

Acquis, personne n’est naturellement déviant. C’est l’étiquette de déviance que les autres lui attribut.

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3
Q

Qu’est-ce qu’un Trouble de comportement ?

A

Une personne qui a des difficultés dans ses relations et dans son fonctionnement dans la totalité. On regarde la personne dans sa globalité.

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4
Q

Qu’est-ce qu’on associe avec le trouble de comportement ?

A

Bullying, TDAH, Micros-agressions

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5
Q

Qu’est-ce qu’un comportement délinquant selon Cusson ?

A

Un comportement délinquant doit causer dommage à autrui pour se nommer comme tel. On regarde les conséquences de l’acte.

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6
Q

Qu’est-ce qu’un comportement téméraire ?

A

Comportements imprudents qui ont le potentiel de causer un dommage.

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7
Q

Qu’est-ce que la différence entre Mal in se ou Mal in prohibita ?

A

Mal in se : la nature même de l’acte fait en sorte que c’est délinquant
Mal in prohibita : comportements non acceptables

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8
Q

Quel est la différence entre la délinquance commune et la délinquance distinctive ?

A

Délinquance commune est la délinquance normale des adolescents alors que la délinquance distinctive est la délinquance persistante (criminel de carrière).

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9
Q

Afin de faire la distinction entre la délinquance commune et la délinquance distinctive on va regarder quels caractéristiques ?

A
  • Style de vie

- Fréquence des comportements délinquants

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10
Q

Qu’est-ce que le meilleur prédicteur de la récidive ?

A

Antécédents de violence

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11
Q

Selon Cohen et Felson, il y aurait 3 facteurs qui expliquent le passage à l’acte

A
  • Motivation
  • Cible intéressante
  • Absence de contrôle social
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12
Q

Qu’est-ce que la théorie du choix rationnel ?

A

Calcul des risques vs. bénéfices. Si plus de bénéfices de l’acte criminel = passage à l’acte.

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13
Q

Afin d’étudier la criminalité d’un point de vue macrosociologique, on étudie quoi ?

A
  • Évolution de certains types de crimes dans le temps et l’espace.
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14
Q

Qu’est-ce que la méthode scientifique selon Karl Popper ?

A

On doit être capable de tester la théorie et on doit pouvoir contredire l’hypothèse du chercheur (falsification).

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15
Q

Qu’est-ce que la falsification ?

A

Rejet de l’hypothèse

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16
Q

Qu’est-ce que la différence entre le constructivisme et le réalisme ?

A

Constructivisme : la réalité est un construit social. Réalisme : la réalité est ce qu’elle est.

17
Q

De quoi la méthode scientifique est-elle composée ?

A
  • Hypothèse
  • Question à répondre
  • Analyse
  • Conclusion
18
Q

Qu’est-ce que l’effet de sélection ?

A

Résultats d’une recherche peuvent être influencés par l’échantillon.

19
Q

Qu’est-ce qui influence l’échantillon ?

A
  • Échantillon spécifique

- Autosélection

20
Q

À partir de quoi on peut évaluer les théories ?

A
  • Concepts mesurables

- Hypothèses testables

21
Q

Vrai ou Faux : avoir une corrélation entre 2 variables signifie une causalité ?

A

Faux

22
Q

Critères selon Akers pour voir si la théorie est adéquate

A
  • Théorie fait-elle du sens ?
  • Est-elle cohérente
  • Simplicité du modèle
23
Q

Critères selon Popper pour voir si la théorie est adéquate

A
  • Universalité
  • Précision
  • Falciabilité
24
Q

Selon Hirshi et Selvin, quels sont les critères pour dire que la relation est causale ?

A
  • Relation entre 2 facteurs ne doit pas être directe
  • Aspect temporel entre les 2 facteurs
  • Relation non-artificielle entre les 2 facteurs
25
Q

Pourquoi selon Popper, la causalité ne serait pas scientifique ?

A
  • On ne peut pas l’observer

- On ne peut pas la tester