Cours9- Outil De Depistage Retard De Dev Et Diff Comport

Question 1

GED

Answer 1

Outil de depistage qui permet de savoir si le dev de l’enfant est
-typique
- à surveiller
- necessitant une reference
0-5 ans
Une valise contenant du materiel d’utilisation

Question 2

Probleme significatif

Answer 2

A deux ecart type de la moyenne

Question 3

GED - evaluateurs

Answer 3

• CISSS . CPE

- seulement utiliser si doute car formation + connaissance + experience

Question 4

GED - echelle (domaine)

Answer 4

• cognitive et langagière
• motrice
• socio-affective

Question 5

GED - administration

Answer 5

Individuel (avec personne familiere qui n’intervient pas)
30 min
Administre par une personne etrangere a l’enfant

Question 6

GED - résultats (zone)

Answer 6

1. Confort
2. À surveiller
3. De reference

Question 7

ASQ

Answer 7

• instrument de depistage a remplir par les parents
• 1a 66 mois
• sensibilise les parents a suivrent le dev
• identifie les enfants a risque de retard de dév global

Question 8

ASQ- 5 domaines

Answer 8

1. Communication
2. Motricité globale
3. Motricité fine
4. Resolution de problèmes
5. Aptitude individuelle et sociale

Question 9

ASQ - avantage

Answer 9

• facile d’utilisation
• rapide
• alliance avec le parent
• limite l’effet de surprise
• comparaison avec un echantillion representatif de la pop

Question 10

ASQ- limite

Answer 10

• plus difficile si il faut evaluer plusieurs personnes, un depistage à grande echelle
• difficile pour parents avec certaines limitations ( toxico)

Question 11

ASQ - àge corrigé

Answer 11

• enfant prematuré
  Duree grosesse normal - nombre de semaine de grossesse
  Puis, soustraite le resultat à l’age chronologique de l’enfant = age corrigé

Question 12

Instruments de depistage des retard de dév. Et difficulté comport (3)

Answer 12

GED (grille d’ev du dév)
ASQ (ages and stages questionnaires)
ASQ-SE (social emotionnel )

Question 13

ASQ - structure

Answer 13

30 question (6x5 dom)
Plus diff en dernier
Reponse oui parfois pas encore
Pas de cote mais preoccupation des parents

Question 14

ASQ- si reponse manquante

Answer 14

• essayer d’optenir la reponse
  1. Diviser score totale du dimaine par le nombre de question repondu = point pout la ou deux question manquantes
  2. Raditionner les points

Question 15

ASQ - interpreter les resultats (zone)

Answer 15

1. Évaluation plus approfondie
2. Dv à surveiller
3. Dév typique

Question 16

ASQ- considération supplémentaire

Answer 16

• facteurs biologique et santé
• opportunité / env
• historique de dév

Question 17

ASQ-SE

Answer 17

Instrument de depistage par les parents

• 3à66mois
• identification des enfants a risques de presenter des diff socioémotionnelles
• sensibilise les parents

Question 18

ASQ-SE pourquoi depister les diff socio-emo?

Answer 18

• pour les changer au plus vite

Et limiter l’emplificatiob des troubles

Question 19

ASQ-SE - comport extérériorisé

Answer 19

Agression
Comportement antisocial
Hyperactivité 
Manque d'atttention
Deficit hab sociale

Question 20

ASQ-SE comportement interiorisé

Answer 20

Retrait social
Anxiété
Inhibition
Deficit habil sociale

Question 21

ASQ-SE que faire si question manquante

Answer 21

3 items 24 mois et plus aussi nn 2

1. Diviser le score total par le nb de question repondu = point des quesions manquantes
2. Total de ces points additionner au total des points

Question 22

Introduire les parents dans la demarche

Answer 22

• consentement ecrit
• remettre une copie du questionnaire
• confidentialité

Question 23

Utiliser les resultats pour agir

Answer 23

Necessitant une év plus ppoussee :

• s’interroger sur les condutions de passation
• reférer au CSSS
• repondre aux inquiétudes des parents
• activite liee au domaine touche

À surveiller :

• s’interroger sur les conditions de passation
• activitees liee au domaine touche
• refaire une passation dans 2 à6 mois

Typique:

• presente un dev typique a ce moment ci de son dev
• se questionner sur les motifs d’ev
• nouvelle passation dans 6 à 12 mois