Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Neuro - difficultés principales > Cours4 - Aphasies et tr de la comm > Flashcards

Cours4 - Aphasies et tr de la comm Flashcards

1
Q

définition aphasie

A

trouble acquis du langage consécutif à une lésion cérébrale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

aphasie distinguée de 2 autres trs

A
  • tr de l’acquisition (dév) du lang

- difficultés d’origine psychiatrique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

latéralisation hémisphérique : fncts G

A
  • lang
  • praxies
  • calcul
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

latéralisation hémisphérique : fncts D

A
  • prosodie émot
  • pragmatique
  • habiletés visuospatiales
  • reconn visages
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

définition de l’approche syndromique

A

ensemble de symp (description sémiologique) pour inférer substrats anatomiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

modèle classification aphasies

A
  1. production orale = f / n-f
  2. compréhension = bonne / mauvaise
  3. répétition (capacité) = o / n

f, b, o = anomique
f, b, n = conduction
f, m, o = transcorticale sensorielle
f, m, n = wernicke

n-f, b, o = transcorticale motrice
n-f, b, n = broca
n-f, m, o = mixte¸
n-f, m, n = globale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Broca : compréhension (2)

A
  • bonne

- altération structures syntaxiques complexes (agrammatisme)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Broca : production orale (6)

A
  • n-f
  • dysprosodie
  • agramm
  • anomie
  • tr arthriques
  • paraph phonétiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Broca : production écrite (4)

A
  • agramm
  • anomie
  • dysortho profonde
  • tr graphisme
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Broca : trs asso (3)

A
  • apraxie bucco-faciale
  • apraxie idéomotrice bilatérale
  • hémiplégie / parésie D
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wernicke : compréhension (3)

A
  • mauvaise
  • parfois surdité verbale
  • compréhension écrite > orale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wernicke : production orale (4)

A
  • fluent ou logorrhée
  • jargon
  • anomie
  • paraph verbales et phonétiques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wernicke : production écrite (2)

A
  • jargon

- dysortho de surface

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wernicke : trs asso (4)

A
  • anosognosie
  • agnosie auditive
  • hémianopsie
  • héminégligence D
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Anomique : compréhension (2)

A
  • normale

- parfois déficit sémantique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Anomique : production orale (4)

A
  • fluent
  • anomie avec paraph sém et v-s
  • répétition normale
  • lecture normale ou dyslexie de surface
17
Q

Anomique : production écrite (2)

A
  • anomie avec paraph sém et v-s

- dysortho de surface

18
Q

Anomique : trs asso (3)

A
  • apraxie idéatoire
  • apraxie idéomotrice
  • agnosie visuelle
19
Q

3 utilités cliniques de l’approche cog de la patho du lang

A

1- évaln et intervention théoriquement appuyés
2- facilite identification des composantes déficitaires
3- pistes intéressantes pour la rééducation orthophonique

20
Q

étapes de la route lexicale-sém

A
  • analyse visuelle
  • représ graphémique
  • représ orthographique ds LOE
  • concept en SS
  • représ phonologique en LPS
  • MTP
  • production orale
21
Q

étapes de la route non-lexicale

A
  • segmentation graphémique
  • conversion graphème en phonème ds bloc correspondance grapho-phonémique
  • assemblage phonémique ds MTP
  • production orale
22
Q

différence des déficits en dyslexie de surface VS profonde

A

surface : déficit LOE

profonde : déficit CGP

23
Q

4 composantes affectées de la communication chez les CLD

A

1- prosodie
2- discours¸
3- sémantique lexicale
4- pragmatique

24
Q

trs prosodiques : expressifs (1) + réceptifs (1)

A

E

-aplanissement de la courbe prosodique (monotone)

25
Q

trs prosodiques : réceptifs (1)

A

R

-difficulté à identifier la modalité ou émot exprimée (intention)

26
Q

trs discursifs : expressifs (4)

A

E

  • n-respect cohérence
  • dim du contenu informatif
  • vocab et référents imprécis
  • tangentiel
27
Q

trs discursifs : réceptifs (2)

A

R

  • dim rétention et intégration des infos entendues
  • diff faire liens de sens, des interférences, des déductions
28
Q

trs lexico-sémantiques : expressifs (4)

A

E

  • rech mots
  • lex imprécis
  • paraphasies sém
  • lenteur d’évocation
29
Q

trs lexico-sémantiques : réceptifs (2)

A

R

  • diff comprendre sens mots peu fréq, peu imageables et abstraits
  • diff faire liens entre mots
30
Q

trs pragmatiques : définition

A

éléments du langage dont la sign ne peut être comprise qu’en connaissant le contexte

31
Q

trs pragmatiques : règles de conversation (4)

A
  • n-respect des tours de paroles
  • n-respect du savoir partagé
  • n-respect du thème
  • dim contact visuel
32
Q

trs pragmatiques : traitement langage n-littéral (5)

A

compréhension dim

  • actes de lang indirects
  • humour
  • métaphores
  • sarcasme
  • ironie
33
Q

trs cognitifs associés au CLD (4)

A
  • anosognosie
  • diminution de l’attention
  • trs visuoperceptuels
  • fncts exécutives

Neuro - difficultés principales (10 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions