Cours semaine 13 (optimiser l'apprentissage I) Flashcards
Qu’est-ce que l’apprentissage moteur et quels sont les 4 point important de la définition?
Esemble processus, associés à la pratique ou à l’expérience, qui produisent une modification relativement permanente d’un comportement habile
Quels sont les notes importantes au niveau de l’apprentissage moteur (5)?
Est un ensemble de processus ex: attention, perception, organisation de la réponse, rétroaction, etc.
Fonction de la pratique ou de l’expérience… exclue les modif de comportement liés à maturation, croissance, dev physique
Modifie la plasticité du SNC et émergence d’habilités motrices
Apprentissage = relativement permanent
Pas directement observable…est conclue par changement au niveau du comportement-performance
Quels sont les 4 types de résultats d’évaluation d’apprentissage (Acquisition et rétention avec nouvelle vs vieille méthode)?
Nouvelle méthode permet meilleur apprentissage (rétention au même niveau que l’acquisition)
Nouvelle méthode permet meilleur apprentissage (rétention diminue après l’acquisition)
Les deux méthodes permettent la même rétention après acquisition
Nouvelle méthode permet une meilleure perfo en acquisition mais n’améliore par la rétention (vieille méthode = meilleure rétention)
Qu’es-ce que le transfert inter-tâche?
Impact sur la performance de la tâche A lors de l’apprentissage d’une tâche distincte B
Qu’es-ce que le transfert intra-tâche (2 variantes)?
Impact sur la performance de la tâche A lors de la pratique d’une variante de cette même tâche
Ou
Impact sur la performance de la tâche A dans la conditon X lorsque pratiqué dans la conditon Y
À quels moments peut-il y avoir un apprentissage lors de la prise de décision et de l’éxécution du mouvement (4)?
Choix de l’objectif de la tâche
Choix du mouvement à effectuer
Estimation de l’état du système
Programmation motrice
Qu’est-ce qu’une adaptation motrice?
Un changement de comportement qui implique d’ajuster la façon dont une aciton déjà maitrisée est exécutée pour maintenir la performance en réponse à un changement dans l’environnement ou le corps (ex: marche sur TR vs neige)
Quels sont les 2 types de séquences motrices et quel est leur différence?
Discrète et continu
La séquence motrice discrète regroupe ex: l’ensemble des actions requises pour préparer une tasse de thé.
La séquence motrice continu est une série continu d’évènements se chevauchant au sein d’un seul mouvement (ex: séquence d’activation musculaire pour un mouvement)
Qu’est-ce que l’apprentissage de novo?
Un développement d’un nouveau contrôleur qui détermine quelles actions sont sélectionnées et exécutées souvent en réponse aux stimuli environnementaux (ex: nouveau contrôleur au niveau de la lecture de notes de musique, se maquiller en se regardant dans un mirroir, contrôles de jeux vidéos)
Qu’est-ce que l’acuité motrice
C’est comment une action, une fois sélectionnée, peut être exécuté avec plus d’exactitude et de précision grâce à la pratique
Classez les différents type d’apprentissages (De novo discret, séquence discrète, De novo continu, Séquence continue, adaptation motrice et acuité motrice) selon le niveau à lequel l’apprentissage se fait (1. Choix de l’objectif de la tâche 2. Choix du mouvement à effectuer 3. Éxécution du mouvement)
- De novo discret, séquence discrète, De novo continue
- De novo discret, séquence discrète, De novo continue séquence continue, adaptation motrice
- De novo continu, séquence continue, adaptation motrice, acuité motrice
Quels sont les processus présent dans l’acquisition (2) et rétention (2) au niveau des grands processus de l’apprentissage moteur et qu’est-ce qui permet de recommencer la boucle?
Acquisition: Encodage+Enregistrement
Rétention: Consolidation+Rappel
La pratique/expérience/test permet de recommencer l’acquisiton puis la rétention
Qu’est-ce qu’un processus explicite vs implicite outre le fait qu’un peut être décrit (explicite) et l’autre non
Explicite: Réaliser consciemment
Implicite: Processus non-intentionnels, automatiques
Quel processus permet de mettre à jour un modèle (schéma) et que fait le SNC pour modéliser ce système?
L’erreur de mouvement
Le SNC doit modéliser le système pour prédire les conséquences du mouvement
Lorsque basé sur un schéma sur quoi se base l’acquisition d’habiletés motrices?
Stratégie (explicite)
La correction d’erreur (implicite)
On essaie d’être le + proche possible du but à chaque essaie en fonction de nos meilleures estimations
Pour deux mouvement effectués le même nombre de fois, lequel aura un renforcement, celui avec un haut ou un bas taux de succès?
Haut taux de succès
Lorsque non basé sur un schéma sur quoi se base l’acquisition d’habiletés motrices?
Le renforcement
La plasticité dépendante de l’utilisation
On tente uniquement de trouver la solution menaut au plus haut taux de récompense par essais et erreurs. La plasticité dépendante est plus automatique… plus on utilise un comportement, plus on aura tendance à l’utiliser (peu importe le résultat)
