Cours 9 Flashcards

1
Q

Pourquoi utilisé un test de rendement plutôt qu’un test d’intelligence?

A

Pour déterminer les aptitudes spécifiques à un domaine plutôt que l’intelligence générale.

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Q

Qui concoit les tests de rendement (habituellement)

A

Pédagogues (contenu) et psychologues (construction)

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3
Q

Vrai ou faux : Les résultats des tests de rendement sont confidentiels et réserver aux professionnels.

A

Faux, ils sont habituellement partagé aux parents.

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4
Q

Quelles sont 2 des similarités entre le Scholastic Aptitude Test et le American College Testing (SAT et ACT)?

A

2 parmi :
* Prennent au delà de 3h à compléter.
* Offrent aux universités un survol des capacités de l’étudiant.
* Couvrent des éléments essentiels, tel la lecture, écriture et
mathématiques.
* Sont pris à la fin du secondaire (3e ou 4e, sur 4)
* L’enregistrement ouvre 1 mois avant le test et il faut s’y inscrire.
* La majorité des universités acceptant les deux.
* La cotation n’est pas negative**
* Contiennent des questions de lecture et d’écriture basées sur
des passages

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5
Q

Vrai ou faux : le SAT (Scholastic Aptitude Test) comporte des questions alignées?

A

Vrai.

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6
Q

Vrai ou faux : le SAT (Scholastic Aptitude Test) comporte une section de science?

A

Faux, c’est l’ACT.

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7
Q

Que mesure les tests de rendement TIMMS et PISA?

A

La performance de groupe par cohorte dans une discipline précise. Comparer à la province, au pays ou au monde.

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