Cours 9 Flashcards

1
Q

Imagerie visuelle

A

Habileté à recréer monde visuel dans notre esprit en absence d’un stimulus physique

Très importante en mémoire de travail (utilise dans tampon visuel)

Représentations figuratives

  • imagerie mentale “imiterait” perception visuelle
  • préservent caractéristiques physiques des stimuli les générant (distance/taille, relations entre parties)
  • pourrait expliquer transformations mentales + Balayage mentale + analyse structurelle
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2
Q

But Rotation mental (Shepard & Metzler)

A

Déterminer si imagerie visuelle = perception

Étudier limites imagerie visuelle

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3
Q

Conditions Rotation mental (Shepard & Metzler)

A

Rotation sur plan image et rotation en profondeur

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4
Q

Hypothèse Rotation mental (Shepard & Metzler)

A

+ grande différence angulaire = + grand TR

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5
Q

Résultats Rotation mental (Shepard & Metzler)

A
  • Paires “mêmes”: Forte relation linéaire entre différence angulaire et TR
  • pas d’impact du type de rotation sur TR
  • Paires différentes : 1 sec + lent que moyenne (rotation complète + décision)
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6
Q

Interprétation Rotation mental (Shepard & Metzler)

A

Robustesse dans linéarité des résultats

  • cohérence avec participants utilisent une version interne similaire à rotation externe pour tendre objets congrus
  • processus analogue peut être réalisé à un taux limite maximal de rotation (pas de limite dans vrai vie)

Degré de similarité entre images 2D statiques pas pris en compte par participants

Performent opérations mentales en 3D analogues (même si présentation = 2D)

Soutien pour représentation figurative (imagerie visuelle = perception)

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7
Q

Balayage visuel (Kosslyn)

A

Entendre nom objet–> imaginer objet complet ou extrémité spécifiée –> entendre nom partie + dire si sur objet

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8
Q

Hypo Balayage visuel (Kosslyn)

A

Équivalent au traitement visuel

  • si regarde objet complet –> TR moyen dépend pas de position de partie
  • si regarde une partie –> TR dépend de distance entre emplacement de extrémité à propriété testée
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9
Q

Résultats Balayage visuel (Kosslyn)

A

Comme hypo

Soutien pour représentation figurative

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10
Q

Critiques de Pylyshyn

A

Introspection pas fiable

  • pourraient dire ce qu’experimentateur veut entendre
  • veut pas dire que = phénomène courant

Impénétrabilité cognitive

  • humains conscients de peu de processus mentaux
  • faire expérience de image signifie pas nécessairement utiliser image (image pourrait être épiphénomène –> qui arrive par coïncidence)

Hypothèse de connaissance

  • utilise savoir déjà acquis à propos de environnement pour accomplir tâche
  • mémoire de structure des objets/monde réel (relation entre parties objets + distance entre moniment/villes)
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11
Q

Image épiphénomène

A

Représentation/processus non spatiale/non visuelle

Image produite après traitement

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12
Q

Représentation alternative : représentations propositionnelles

A

Propriétés stimuli représentés symboliquement (ex: helice sous moteur –> moteur derrière poupe, etc)
Pourrait expliquer Balayage visuel
Aucune image nécessaire

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13
Q

Théorie Balayage mental (Kosslyn)

A

Si image mentale de île = réellement copie analogue –> copie devrait préserver relations de distance

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14
Q

Hypo Balayage mental (Kosslyn)

A

+ distance entre 2 cibles = + TR augmente

Relation linéaire entre distance et TR (car représentation figurative)

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15
Q

Résultats Balayage mental (Kosslyn)

A

Relation linéaire forte entre Temps Balayage et distance

Corrélation quasi parfaite lorsque 2 objets sont présents

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16
Q

Interprétation Balayage mental (Kosslyn)

A

Distance métrique représentées de même façon que quand carte visuellement perçue

Soutien pour représentation figurative en tablette VS

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17
Q

Analyse structurelle (Kosslyn)

A

Créer image mentale de 2 animaux –> 1 + grand et 1 + gros

Juger si propriétés appropriée ou non pour second animal

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18
Q

Prédictions Analyse structurelle: Expérience 1: éléphant/mouche taille réel (Kosslyn)

A

1er animal + gros = laisse - de place au 2e

2e animal + petit = + lent à juger

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19
Q

Résultats Analyse structurelle: Expérience 1: éléphant/mouche taille réel (Kosslyn)

A
  • Taille relative influence TR
  • Si éléphant = 1er animal –> 2e animal prend - de place –> jugement + lent
  • si mouche = 1er animal –> 2e animal prend + de place –> jugement + rapide
  • soutien pour représentation figuratives (connaissance tacite explique pas effet)
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20
Q

Prédictions Analyse structurelle: Expérience 2: éléphant/mouche taille inversée (Kosslyn)

A

Résultat inverse de Expérience 1

  • temps + long si imaginé à côté de mouche
  • temps + court si imaginé à côté de éléphant
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21
Q

Résultats Analyse structurelle: Expérience 2: éléphant/mouche taille inversée (Kosslyn)

A
  • Taille relative influence TR
  • Si mouche = 1er animal –> 2e animal prend - de place –> jugement + lent
  • si éléphant = 1er animal –> 2e animal prend + de place –> jugement + rapide
  • soutien pour représentation figuratives (connaissance tacite explique pas effet)
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22
Q

Cerveau pour résoudre débat representationnel

A
  • Neurones uniques communs pour perception et imagerie (correspondance imparfaite)
  • V1 simple présentation: Aires céréales communes pour perception et imagerie (correspondance imparfaite)
  • tout cerveau présentation + questions: Aires céréales communes pour perception et imagerie (correspondance pour occipital –> recherche en MALT pour imagerie mais pas perception)
23
Q

Lésion cérébrale: Tâche de marche mentale (Farah)

A

Estimer distance a un objet quand objet overflow

Patient sans partie de lobe occipital vs normal

24
Q

Lésion cérébrale: Résultats Tâche de marche mentale (Farah)

A

Retrait cortex visuel rétrécit champ visuel et imaginatif (distance + grande)
Augmente taille relative de objet en vision et imagerie

25
Lésions céréales similaires
Perception et imagerie atteinte - étude de la perception des couleurs en vision et imagerie --> agnosie visuells (DeVreese) - héminégligence --> perception et motricité atteinte - étude d'héminégligence (Bisiach et Luxatti)
26
Lésions cérébrales différentes
Étude d'héminégligence (Guaraglia) - perception: pas d'héminégligence - imagerie: rapporte que bâtiment d'un côté Habileté à dessiner (Farah) - perception: normal - imagerie : peut pas dessiner objets de mémoire (oubli) + peut pas répondre à questions demandant haut niveau d'imagerie Reconnaissance d'objets (Behrmann) - perception: difficulté à nommer objets en 3D / discriminer entre différentes lettres + peu pas reconnaître objet dessiné/dire lequel est plus gros - imagerie : normale -
27
Critique + récente Pylyshyn
Résultats en neuroimagerie pas clairs Correspondance entre perception et imagerie pas parfaite - ambiguïté visuelle pas reproduite en imagerie - réinterprétation impossible en imagerie
28
Conclusions imagerie mentale
- Soutien énorme pour représentation figurative - Pourrait pas tour expliquer (dissociation neurologiques pas parfaites + certains phénomènes visuels impossible à reproduire) - Pylyshyn: pourrait utiliser multiples sources de connaissances pour résoudre problème - Behrmann: mécanisme de perception/imagerie correspondent mais partiellement
29
But Tâche de rappel libre standard (Murdock)
Déterminer si nombre mots dans liste influence forme de courbe de position sérielle
30
Résultats Tâche de rappel libre standard (Murdock)
Constance dans forme générale de courbe - avantage pour premier mots - section milieu plate - avantage pour derniers mots Ajout mot = partie milieu + longue Courbe = robuste
31
MALT selon modèle modal de mémoire d'Atkinson et Shiffrin
Capacité illimitée Très longue durée Oubli par interférence Connaissance abstraites Avec MACT: - processus de transfert principal = répétition - systèmes indépendants
32
Importance répétions pour MALT: But Tâche de rappel libre 20 mots non reliés (Rundus)
Étudier relation entre répétition et primauté/récence
33
Importance répétions pour MALT: Théorie Tâche de rappel libre 20 mots non reliés (Rundus)
Répétition devrait être seulement reliée à perfo en MALT - selon effet de primauté - pas avec effet de récence
34
Importance répétions pour MALT: Hypo Tâche de rappel libre 20 mots non reliés (Rundus)
Effet primauté : contenu MLT - Répétition a lieu - Premiers mots peuvent être répétés + souvent - Perfo élevée pour premiers mots - Nbre répétitions (voix hautr) prédit perfo de rappel pour premiers mots (primauté) Effet récence: contenue MACT - pas temps de repérer mais perfo élevée quand même - nbre répétition (voix haute) pas reliée à perfo pour derniers mots
35
Importance répétions pour MALT: Résultats Tâche de rappel libre 20 mots non reliés (Rundus)
Probabilité de rappel pour debut courbe directement liée à nbre répétitions - répétitions a un effet sur force de trace en MALT --> processus nécessaire Pas de relation pour fin courbe - pas besoin de répéter, items encore en MACT
36
Importance répétions pour MALT: interprétation Tâche de rappel libre 20 mots non reliés (Rundus)
Répétition utilisé Nécessaire pour maintenant effet primauté - renforce traces mnésiques en MALT - Taux de répétions mesure force de trace - récupération doit venir de MALT pour rappel Pas de répétitions pour effet de récence - fin liste = mots généralement pas répétés - mots déjà dispo pour rappel car en MACT Différence entre MACT et MALT
37
Indépendance MACT et MALT: But Expérience 1 délai (Glanzee et Cunitz)
Prouver relation entre effet recence et MACT + effet primauté et MALT Double dissociation Éliminer effet récence en gardant effet primauté
38
Indépendance MACT et MALT: Théorie Expérience 1 délai (Glanzee et Cunitz)
Si effet récence dû à MACT --> délai entre fin liste et indice rappel devrait réduire effet récence
39
Indépendance MACT et MALT: Résultats Expérience 1 délai (Glanzee et Cunitz)
Pas d'impact sur effet primauté | Délai affecte/ annule effet récence
40
Indépendance MACT et MALT: Interprétation Expérience 1 délai (Glanzee et Cunitz)
Compter à voix haute entre fin liste et rappel = non disponibilité --> items en MACT oubliés + effet récence plus faible ou absent Premiers items bien raoportes car transféré en MALT suite à répétition --> effet primauté normal Dissociation entre MACT et MALT
41
Indépendance MACT et MALT: but Expérience 2 espacement (Glanzee et Cunitz)
Monter effet primauté | Maintenir effet récence
42
Indépendance MACT et MALT: Théorie Expérience 2 espacement (Glanzee et Cunitz)
Si effet primauté dû à répétition alors lire liste + lentement va améliorer effet primauté
43
Indépendance MACT et MALT: résultats Expérience 2 espacement (Glanzee et Cunitz)
Espacement influence primauté. | Aucun effet sur récence
44
Indépendance MACT et MALT: interprétation Expérience 2 espacement (Glanzee et Cunitz)
Présentation + lente (espacement) augmente capacité rappel Affecte effet primauté (MALT) mais pas d'effet sur récence (MACT) car répétition non utilisé pour matériel récent + reflète seulement capacité courante Dissociation entre MACT et MALT
45
Indépendance MACT et MALT: Conclusion
Double dissociation | Supportent modèle de 2 systèmes indépendants
46
Taxonomie systèmes de MALT
MALT --> explicite --> faits + sémantiques Mémoire explicite Capacité rappel conscient des faits/événements Affecté en amnésie Permet comparaison/contraste du matériel remémoré - supporte encodage pour relations entre multiples items/évènements Représentationnelle - façon de modéliser monde externe - modèle peut être testé
47
Épisodique
``` Événement spécifiques Expérience personnelle unique (autobiographiques) Événement concrets Encodé avec contexte Acquis immédiatement Permet voyage dans temps mentale (conscience) Info temporelle Relations spatio temporelle Se souvenir ```
48
Sémantique
``` Faits généraux/signification Pas liés à expérience Connaissance abstraite Extrait du contexte Acquis progressivement dans multiples contextes Permet pas voyage dans temps mental Savoir ```
49
Épisodique vs sémantique : Résultats Tâche de reconnaissance 36mots (Knowlton et Squire)
Baisse discriminabilité + marqué pour réponses "se souvenir" que "savoir"
50
Épisodique vs sémantique : Conclusions Tâche de reconnaissance 36mots (Knowlton et Squire)
Patron d'oubli différent entre réponses se souvenir et savoir Indice selon lequel nous avons --> 2 types de mémoire explicite séparés avec caractérisées différentes (oublie) Mémoire épisodique devient sémantique avec temps (sémantisation)
51
Épisodique vs sémantique : Résultats Tâche de 150 événements réels (Petrican)
On se souvient de - en - (mémoire épisodique--> dégénérescence) On sait de + en + avec âge (mémoire sémantique--> accumulation de faits + semantisation)
52
Épisodique vs sémantique : Conclusions Tâche de 150 événements réels (Petrican)
2 types de réponses demandés évoluent différemment différemment âge (- de épisodique et + de sémantique) 1 type de réponse sensible à dégénérescence de hippocampe et cortex frontal --> mémoire épisodique 2 types de mémoire explicite séparés par caractéristiques différentes (évolution avec âge)
53
Épisodique vs sémantique : conclusion
Oublie différentiel Traitement descendant Influence mémoire épisodique - savoir/attentes (sémantiques) peuvent diriger champ attentionnel (mémoire épisodique dépend d'où on porte attention) Info épisodique enrichit mémoire sémantique - faits avec signicafion personnelle + faciles à mémoriser Dissociation neurologiques