cours 8 Flashcards

1
Q

Comment les sage-femme contribue-t-elle à la santé publique?

A
  • Pratique clinique
  • Recherche/colloques
  • Travail au sein d’organismes de santé publique (ASPQ, INSPQ, ICM, etc.)
  • Implication communautaire
  • Travail à l’international (ex. FUO, programmes de formation SF, ACSF), etc.
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2
Q

Une édition spécial de la revue de Lancet sur les sage-femme à été publié en 2014.Quels constat était présent dans cette revue?

A
  • Manque préoccupant desoinsdansplusieurspays etsurmédicalisation croissante dans la majorité des pays.
  • Pratique SF associée à un meilleur usage des ressources, à des issues favorables pour la santé des mères et bébés, à moindre coût et à une approche globale qui respecte la physiologie.
  • Tous les gouvernements devraient soutenir et développer une pratique SF encadrée et intégrée.
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3
Q

Que dit la politique de périnat sur les sages-femmes?

A

« La sage-femme est une professionnelle de la santé qui doit prendre en compte, dans ses interventions, les orientations en matière de santé publique au regard de la surveillance de l’état de santé, de la prévention, de la promotion et de la protection de la santé, y compris la vaccination.

À titre de partenaire, elle doit être informée des différentes activités de santé publique et y participer. » (MSSS)

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4
Q

De dit le rapport de sur les sage-femme et la vaccination?

A
  • Les SF jouent un rôle important dans la prévention de la maladie et la promotion de la santé des nourrissons.
  • Ce rapport explore leurs connaissances, leurs croyances et leurs opinions à l’égard de la vaccination.
  • Les SF privilégient la transmission d’info basée sur le choix éclairé
  • On constate un discours SF souvent neutre, mais parfois plus tranché.
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5
Q

Les SF encouragent les femmes à faire des choix quant aux soins et services qu’elles reçoivent et à la manière dont ceux-ci sont prodigués.

De quoi résultent ces décision?

A

Les décisions résultent d’un processus où les responsabilités sont partagées entre la femme, sa famille (telle que définie par la femme) et les professionnelles de la santé.

Elles reconnaissent que la décision finale appartient à la femme

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6
Q

Que doit comprendre un choix éclairé?

A

Le choix éclairé « doit comprendre une information juste et objective sur la nature
de l’intervention, les risques prévisibles,
les bénéfices escomptés, les conséquences
du refus ainsi que les alternatives.

Le professionnel doit s’assurer que la personne comprend bien l’information et qu’elle peut poser des questions et obtenir des réponses.

Le professionnel doit s’assurer que le choix est libre, sans coercition, sans faire peser des conséquences indésirables
en cas de refus »

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7
Q

Qu’est-ce que le consentement libre et éclairé?

A

Un principe légal qui protège le droit à l’intégrité et à la liberté de la personne en stipulant qu’aucune intervention ne peut être pratiquée sur un individu, sans que
ce dernier l’ait d’abord bien comprise
et librement acceptée.

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8
Q

Qu’est-ce qu le pouvoir d’agir/ empowerment?

A

Capacité et croyance en cette capacité, pour un individu ou une collectivité, de prendre les décisions et d’entreprendre les actions qui mèneront à son mieux-être.

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9
Q

Sur quoi repose le pouvoir d’agir/ empowerment?

A

Repose sur la reconnaissance de la compétence et des capacités des acteurs impliqués de choisir, de décider et d’agir.

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10
Q

Qu’implique le pouvoir d’agir / empowerment?

A

Implique un processus d’autonomisation et responsabilisation, une appropriation du pouvoir

  • Relation égalitaire/partenariat
  • Approche globale
  • Exploration des besoins
  • Prendre le temps
  • Reconnaissance des forces de la femme et partenaire
  • Identification des ressources intérieures et extérieures
  • Soutien de la femme dans son cheminement
  • Accroître l’autonomie des femmes
  • Périnatalité perçue comme une période de transformation profonde
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11
Q

Qu’est-ce que le littératie en santé?

A

la capacité de comprendre des textes, écrits, chiffrés ou schématiques

mais aussi d’être capable de trouver la bonne information, de la discriminer, de se l’approprier, pour être capable d’agir sur sa santé, sur celle de ses proches et sur celle de sa communauté.

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12
Q

Lors d’un choix éclairé à quel niveau devrait-t-on adressée?

A

‘’Une information essentielle doit convenir à une personne dont le niveau de langage se situe entre la 4e et la 6e année du primaire.’’

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13
Q

Nommer quelques cause d’une faible littératie en santé?

A
  • Différence culturelle
  • Barrière de langue
  • Déficience visuelle ou auditive
  • Analphabétisme
  • Déficience mentale
  • Non-connaissance du sujet
  • Anxiété ou stress
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14
Q

Qu’est-ce qui aide à mieux comprendre en présence d’une faible littératie?

A
  • Pictogrammes, encadrés, images
  • Langage simple, phrases courtes
  • Éviter le jargon medical
  • Matériel présenté sous différentes formes
  • Valider la comprehension
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15
Q

Qu’est-ce que l’auto-soins?

A

La notion d’auto-soins fait référence à la situation où les personnes se prodiguent elles-mêmes, ou reçoivent d’un proche aidant, une partie des soins dont elles ont besoin.

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16
Q

Qu’est-ce que l’auto-santé?

A
  • L’idée d’une prise en charge globale de sa santé.Peut se résumer à « prendre en main sa santé.
  • Démarche qui signifie d’abord de mieux comprendre les liens qui existent entre son état de santé, ses conditions de vie et certaines situations ou divers événements qui surviennent dans sa vie.
  • Suppose une attitude critique par rapport à l’autorité médicale, c’est-à-dire le droit de poser des questions et d’obtenir des réponses claires
17
Q

À quoi s’intéresse le principe de salutogenèse?

A

S’intéresse à ce qui favorise la santé en tenant compte des facteurs individuels et des facteurs environnementaux.

Concept qui s’oppose à la PATHOGENÈSE, qui s’intéresse à ce qui génère la maladie.