cours 7

Question 1

Qu’est-ce qu’une habitude de vie?

Answer 1

• Comportements individuels ayant un impact, favorable ou défavorable, sur la santé.
• Impliquent des décisions des individus qui ont, à court et à long terme, des incidences sur leur propre santé et sur celle de leurs proches.
• Il est possible pour un individu d’avoir une certaine maîtrise sur elles.

Question 2

nommer quelques exemples d’habitude de vie en grossesse.

Answer 2

alimentation et poids
activité physique 
tabagisme
drogues et alcool
Santé buccodentaire
suppléments vitaminiques
Santé mentales
violence conjugale
santé sexuelle

Question 3

Qu’est-ce que la promotion?

Answer 3

Processus qui confère aux populations les moyens d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé en agissant sur les déterminants.

Question 4

Qu’est-ce que l’éducation?

Answer 4

Activité de communication

et de transmission d’information.

Question 5

Nommer les 4 pièges de la promotion de saines habitudes.

Answer 5

• Plusieurs professionnels de la santé croient à tort que des raisons de santé expliquent le maintien, l’adoption ou l’abandon de comportements à risque
• Ce sont souvent des motifs sociaux plutôt que ceux liés à la santé qui dictent le comportement des personnes
• Être renseigné sur les risques ne mène pas nécessairement à un changement de comportement.
• parfois une intervention sur les environnements physique, économique, social ou politique aura plus d’impact.

Question 6

Sur quoi doit s’appuyé une intervention éducative?

Answer 6

Toute intervention éducative doit s’appuyer sur une reconnaissance préalable des facteurs explicatifs du phénomène.

On parle de l’importance de comprendre pour agir.
Ex. Alcool et grossesse

Question 7

Quels sont les stades du changement?

Answer 7

• Pré-contemplation
• contenplation
• pré-action
• action
• maintien
• Rechute

Question 8

Qu’est-ce qui influence le fait de passer ou non à l’action?

Answer 8

• Attitudes
• Normes
• Contrôle perçu
• Intention

Question 9

Que comprend l’attitudes (dans le fait de passé à l’action ou non)?

Answer 9

• Croyances
• Regret anticipé
• Dimension cognitive
• Dimension affective***

Question 10

Que comprend les normes (dans le fait de passé à l’action ou non)?

Answer 10

• Sociale
• Morale
• Identité

Question 11

Que comprend le contrôle perçu(dans le fait de passé à l’action ou non)?

Answer 11

Efficacité personnelle

Degré de facilité

Question 12

Que comprend l’intention (dans le fait de passé à l’action ou non)?

Answer 12

Motivation à adopter un cmpt

Question 13

Qu’est-ce que le sentiment d’efficacité personnelle?

Answer 13

Désigne les croyances d’une personne sur sa capacité d’atteindre des buts ou de faire face à différentes situations.

Question 14

Qu’est-ce qu’un comportement à risque?

Answer 14

Comportements ayant des conséquences négatives sur la santé.

Question 15

Nommer des comportements à risques.

Answer 15

Tabagisme
Alcool
Alimentation malsaine
Sédentarité
Stress
Drogues
RS non-protégées

Question 16

Qu’est-ce qui est au coeur de la prévention?

Answer 16

La modification des comportements à risque est au cœur des activités de prévention.

Question 17

Deux approches préventives peuvent être utilisé, quelles sont-elles?

Answer 17

• Entretien motivationnel

- Réduction des méfaits

Question 18

Qu’est-ce qu’un entretien motivationnel?

Answer 18

Mode d’intervention visant le changement de comportement par l’exploration et la résolution de l’ambivalence.

Ex. Vaccination, consommation

Question 19

Qu’est-ce qu’une réduction des méfaits?

Answer 19

Propose d’accepter les pratiques à risque comme étant une réalité incontournable et de mettre plutôt l’accent sur l’aide concrète et immédiate à apporter aux individus concernés pour limiter les dommages associés aux comportements à risque.

Diffère du discours ‘’Tolérance Zéro’’
Ex. Toxicomanie, violence, etc.

Question 20

que vise principalement les campagnes de sensibilisation?

Answer 20

Visent principalement à:

• Informer
• Changer les attitudes
• S’attaquer aux mythes
• Montrer comment
• procéder au changement
• Indiquer où obtenir des services

Question 21

Quels sont les impacts négatives possible des sensibilisation?

Answer 21

Culpabilisation
Regret
Honte
Stigmatisation
Effet anxiogène (peur)

Question 22

pourquoi faire des rencontres de groupe?

Answer 22

Peuvent favoriser l’adoption de certains comportements favorables à la santé

Question 23

Quand une rencontre de groupe peut-elle entraîner des effets bénéfique?

Answer 23

Accent mis sur les comportements et les choix sur lesquels les parents ont une emprise.

On devrait chercher à développer: les connaissances, la confiance en leurs capacités et le soutien social.

Question 24

Qu’est-ce que l’auto-soin?

Answer 24

Fait référence à la situation où les personnes se prodiguent elles-mêmes, ou reçoivent d’un proche aidant, une partie des soins dont elles ont besoin.

Question 25

Selon le commissionnaire de la santé et du bien-être, qu’apporte l’auto-soins?

Answer 25

• Les patients sont de moins en moins perçus comme des récepteurs de soins.
• Le système doit s’adapter à des personnes beaucoup plus proactives.
• Les interventions visant à accroître les connaissances et les capacités des personnes au sujet de leur santé.
• Ceci permettrait le maintien de leur capacité fonctionnelle et une meilleure perception de leur santé, sans risque accru d’effets indésirables.
• La participation des personnes aux décisions cliniques permet aussi de mieux orienter les traitements et d’en assurer une meilleure observance.

Question 26

Pour la santé est-elle un indicateur de la santé subjetif?

Answer 26

• La santé perçue (ou auto-évaluation de la santé) est une mesure subjective de l’état de santé global d’une personne.
• La santé perçue permet souvent de mieux prédire les comportements de demande d’aide et l’utilisation des services de santé que les mesures cliniques.
• Constitue une mesure fiable et valide associée à la détérioration fonctionnelle, à la morbidité et à la mortalité (Statistique Canada, 2016).