Cours 8 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une institution?

A
  • C’est une structure qui se maintien dans le temps
  • C’est un ensemble de règles établies dans le temps

-C’est aussi une réalité physique, par exemple les écoles et les prisons

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2
Q

Quelles sont les 2 nouvelles institutions?

A

Police
Prison

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3
Q

À quoi visaient ces 2 nouvelles institutions?

A

Elles visaient à limité la liberté des individus par la surveillance et l’emprisonnement.

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4
Q

En quoi consiste l’exemple américain?

A

Crainte l’anarchie (état de désordre, gouvernement non soumis au peuple) a remplacé absolutisme (roi tous les pouvoirs)

Nécessité de maintenir ordre social:nouveau système juste égalitaire devrait éliminer sources du crime

Persistance du phénomène criminel amène question troublante; libertés et ouverture de la société pourraient-elles être source de désordre, d’anarchie?

Réponse = OUI; Il y a un renversement de la perspective qui dit que la liberté est une source de la criminalité.

Nécessité d’une nouvelle réponse aux crimes et dérèglement:

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5
Q

Qu’est-ce qui, selon Rothman, deviendra le questionnement central?

A

La persistance de la criminalité.

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6
Q

Pourquoi on dit que la liberté peut être une source de la criminalité?

A

Car il est possible d’abuser de ses libertés

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7
Q

Comment peut-on régler le fait que la liberté peut être une source de criminalité?

A

En mettant en place une réponse plus efficace, mais pas moins sévère.

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8
Q

Pourquoi ces institutions se développent-elles6

A

besoin de contrôle

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9
Q

Quels sont les 3 élémentsde la triade?

A

La police
Tribunaux
Prison

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10
Q

Les agents officiers de justice sont chargés de quoi?

A

Lutter contre le crime

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11
Q

VRAI ou FAUX: On peut distinguer les agents officiers de justice des soldats de l’armée?

A

FAUX, on ne peut pas les distinguer.

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12
Q

Qu’est-ce qui est au coeur de l’origine de la police?

A

Efficacité

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13
Q

La police qui se développe est…

A

Profession spécialisée dédiée au maintien de l’ordre et application de la loi (surveillance pour personne commettre de crime, contre le crime)

Organisation permanente qui développe spécialisations (développement de squad liés à divers type de crime, divers formes de mandat)

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14
Q

Quelle est la mission de la police au 19e siècle en Occident?

A

Le maintien de l’ordre, la surveillance de l’espace publique et l’arrestation des personnes accusées.

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15
Q

Quels sont les deux modèles de police6

A

Modèle continentale
Modèle anglais

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16
Q

Qu’est-ce qui est une nouvelle forme de réaction aux crimes?

A

Police

17
Q

Sur quoi la police a des impacts?

A

tendance de la criminalité

18
Q

Quels sont ces impacts de la police?

A

Hausse de la criminalité connue
Impact sur les chiffres de la criminalité

Dissuasion des manifestations publiques de la violence (refuse domestique) L’espace publique = violence devient espace domestique = violence familiale donc plus difficile à détecter + tolérer, car elle ne fait partie de l’espace public, espace de violence plus tolérable

Surveillance et enquête favorisent répression de la criminalité vs bien

Mission spécifique de maintient de l’ordre = essor d’une criminalité liée au désordre (objectif central de la police)

RAPPEL; CE N’EST PAS LA SEULE CAUSE UNIQUE D’AUTRES FACTEURS

19
Q

Qui fait partie du mouvement et apport néo-classique? Et quels sont leurs objectifs?

A

Patriciens du droit inspirés par Beccaria
Concilier les avantage du légalisme avec les meilleurs aspects de la justice du ancien régime

20
Q

Quels sont les éléments retenus des idées classiques par les tribunaux?

A
  • Abolition des châtiments corporels
  • Fin des privilèges de la noblesse
  • Codification des lois, peines et procédures (émergence codes pénaux)
21
Q

Quels sont les éléments délaissés pas les tribunaux ?

A
  • Rigidité des peines = individualisation de la peine est nécessaire, on peut pas punir seulement l’acte, il faut tenir compte des caractéristiques des individus)
  • Juge comme simple exécutant = conserve appréciation
22
Q

Expliquer nouvelles instances et compétences

A
  • Multiplication des cours criminelles de première instance réagissant de petite criminalité notamment le désordre public
  • Importance des infractions aux règlements municipaux en contexte urbain (désordre voie public)
  • Pouvoir appuyés par lois qui définissent très largement nature du désordre public et cible de répression = Poor Laws = cible pauvre
23
Q

Comment devient-elle la prison en Occident?

A

peine privilégiée

24
Q

Quels sont les avantages évoqués de la prison par les partisans?

A
  • Châtiment égalitaire et humain (restreindre liberté = égalitaire)
  • Permet de quantifier et individualiser la peine
  • Permet réforme du criminel (isolement, travail force, la prison doit permettre de réformé le criminel, mécanisme de transformation par discipline)
25
Q

Qu’est-ce que devient-il l’enfermement?

A

Solution généralisée à la déviance engendre spécialisation institutionnelle

26
Q

Pourquoi pouvons-nous affirmer que la solution à la déviance engendre de la spécialisation institutionnelle?

A

Création de plusieurs prisons spécialisées
- Prison commune = plus ancienne et fréquente, courte peine, ancêtre prison provincial
- Pénitencier-perfectionnement, longues peins (prison ultime ,institution totalitaire, version ultime de la discipline, garder silence, numéro)
- Prison\école de réforme ou d’industrie- pour mineurs (confié aux religieuses, ancêtres de CJ)
- Varia-asile, asile ivrogne, hospice

27
Q

Est-ce que les critiques freinent la généralisation des prisons?

A

Non

28
Q

Quelles sont les critiques de la prison?

A
  • Ne diminue pas la criminalité\produit de la récidive (les pauvres revienne, retrouvent un meilleure qualité de vie à l’extérieur)
  • Fabrique des délinquants endurcis (favorise frustration envers autorité)
  • Favorise l’organisation criminelle

-Produit criminalité indirecte (Réduit la famille et les proches à une forme de misère, souvent hommes enfermées qui sont la source de revenu des familles)

  • Pourtant, elle se maintient toujours! Encore présent aujourd’hui!