Cours 7 - Méthodes complémentaires Flashcards

1
Q

Quelles sont les différentes mesures de vérification de bases?

A

Analyse électroacoustique;

Mesures d’insertions sur coupleur ou à l’oreille;

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2
Q

Quelles sont les différentes mesures de validations?

A

Mesures objectives (audiométrie tonale et vocale);

Mesures subjectives (questionnaires standardisés, entrevue informelle, PI);

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3
Q

En quoi consiste les mesures de confort et d’inconfort?

A

Vérifier si les prothèses auditives permettent de restaurer une perception de sonie relativement normale pour les sons faibles, moyens et forts;

S’assurer que l’utilisation des prothèses auditives ne provoque pas trop d’inconfort lors de l’écoute de sons forts.

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4
Q

Pour qui est-ce les mesures d’inconfort sont le plus utiles?

A

Surtout utile chez les nouveaux porteurs car permet de prévenir les réactions de rejet de l’appareillage en raison d’une trop grande amplification des sons forts ou d’une amplification insuffisante des sons faibles et moyens.

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5
Q

Quelle est la procédure des mesures d’inconfort?

A

Présenter un signal de test et demander à la personne de juger de la sonie sur une échelle à 7 niveaux; présenter chaque signal plus d’une fois pour valider.

Commencer par la parole faible, puis la parole moyenne et la parole forte.Terminer avec les sons de l’environnement (forts).

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6
Q

Qu’est-ce que l’évaluation subjective de l’intelligibilité et de la qualité sonore?

A

Consiste à demander au client de porter un jugement sur l’intelligibilité de la parole et/ou sur la qualité sonore de son appareillage « Comment ça sonne ? ».

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7
Q

Dans quel contexte la subjectivité de l’intelligibilité et de la qualité sonore est-elle utilisé en recherche?

A

Pour la perception de la musique avec prothèses auditives (ex. études sur l’efficacité et études comparatives).

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8
Q

Quel est le niveau de présentation lors de l’évaluation subjective de l’intelligibilité de la parole et de la qualité sonore?

A

Niveau de présentation moyen (ex. 65 dB SPL pour la parole).

Ou choisir un niveau de présentation représentatif du problème rapporté.

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9
Q

Quelles sont les différentes échelles de mesures de l’évaluation subjective de l’intelligibilité de la parole et de la qualité sonore?

A

Échelle ordinale (de 0 à 10)

Échelle catégorielle (très mauvais à très bonne)

Questionnaire standardisés (normes ou hors normes)

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10
Q

Qu’est-ce que l’effort d’écoute?

A

Une forme spécifique d’effort mental qui se produit lorsqu’une tâche implique l’écoute.

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11
Q

Vrai ou faux? Il existe un lien entre l’effort d’écoute et la fatigue?

A

Vrai. Souvent rapportée par les personnes présentant une déficience auditive, mais dont les mécanismes ne seraient pas encore bien connus, ni bien démontrés.

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12
Q

Vrai ou faux? L’effort d’écoute est un concept récent?

A

Vrai. Qui est de plus en plus étudié et utilisé dans les études portant sur l’efficacité des technologies de prothèses auditives.

Très peu utilisé en clinique pour le moment car il n’y a pas encore de tâche standardisée facilement utilisable avec les clients.

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13
Q

Comment mesurer l’effort d’écoute?

A

Mesures subjectives (sur une échelle de 0 à 10, questionnaires subjectifs).

Mesures physiologiques (dilatation des pupilles, rythme cardiaque, conductivité de la peau, activité cérébrale).

Mesures comportementales (tâches de rappel, mesures de temps de réaction).

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14
Q

Vrai ou faux? Plusieurs personnes se plaignent de vivre plus de fatigue en raison de leur perte auditive?

A

Vrai. Type de fatigue associé à l’effort soutenu devant être fourni pour écouter. Concept différent, mais relié à l’effort d’écoute.

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