COURS 7 : Le développement cognitif à l'âge préscolaire (2-6 ans) Flashcards
Développement physique
Croissance physique
Corps s’allonge (grandit)
Bébé perd son “baby fat” et devient plus mince.
Perte des dents primaires (ou dents de lait)
Développement physique
Développement cérébral
Développement cérébral se poursuit.
- Élagage synaptique: mort cellulaire des neurones pas utilisés.
- Développement du cortex préfrontral.
- Connexions entre les structures.
- Latéralisation se consolide: Hémisphère gauche contrôle le côté droit du corps et vice-versa.
Développement physique
Importance et particularité de la nutrition
Malnutrition = difficultés d’apprentissage et de mémoire, problème avec la compréhension, plus à risque de maladies infectueuses (tombe plus souvent malade)
Développement physique
Importance et particularité de la sommeil
Pendant le dodo, les hormones de croissance sont libérées.
Développement physique
Importance et particularité de la santé
Santé = immunisation par la vaccination et les intéractions sociales fréquentes.
Limites: 1) Manques d’accès (pays sous-développés, système de santé privé comme les USA) et 2) désinformation (parents veulent pas faire vacciner enfants).
Risques d’une mauvaise immunisation:
- Augmente mortalité infantile
- Risques de blessures non-intentionnelles
Ceux qui sont le plus à risques:
- Enfant avec un Tempérament difficile (moins obéisant, pas attentif, plus aggressif) (ex: si pas attentif, donc ne porte pas attention autour de lui)
- Famille dysfonctionnelle (pas les bonnes ressources)
- Garçons (Girls live longer I don’t make the rules fella)
Risques ne sont pas JUSTE pour les catégories plus à risques
Développement physique
Développement moteur
- Motricité globale (coordination; plus habile pour sauter, lancer, se tenir debout, etc.)
- Motricité fine (prise plus précise ex: tenir un crayon) et capacités perpituelles (dessiner, écrire son nom, écrire alphabet).
Développement cognitif selon Piaget
Période Pré-opératoire
Période pré-opératoire (2-7 ans)
Enfant est capable de représenter son monde par biais de symboles (éléments non-observables/non-présents), MAIS pensée pas encore logique.
(ex: développe langage, jouer à “faire-semblant”)
Stade pré-opératoire de Piaget: Augmentation des représentations mentales
- Développement du langage:
Gain rapide des habiletés langagières qui facilte la capacité à penser - Jeux “jouer à faire emblant”: