Cours 7 - Le béhaviorisme Flashcards

1
Q

Quelle est l’importance dans le modèle du béhaviorisme ?

A

L’environnement

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Q

Vrai ou faux, selon le modèle béhavioral, il y a un lien causale entre le comportement et les facteurs environnementaux ?

A

Vrai

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3
Q

Qu’est-ce que le libre arbitre et est-ce que ça existe dans ce modèle ?

A

Le libre arbitre est le fait de pouvoir prendre ses propres décisions. Cela n’existe pas dans ce modèle. (absence de libre arbitre)

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4
Q

Vrai ou faux, dans cette théorie la méthode expérimentale est peu poussée ?

A

Faux

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5
Q

De quel biais nous protège l’approche béhaviorale ?

A

L’erreur d’attribution fondamentale, parce que tous nos comportements sont attribués à des facteurs situationnels

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6
Q

Quelle est l’unité de base de la personnalité selon cette théorie ?

A

Le comportement

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7
Q

Vrai ou faux, cette théorie est loin d’être scientifique ?

A

Faux

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8
Q

Qu’est-ce qui nous permet de développer une personnalité stable ?

A

Renforcement de croyances et comportements à travers le temps

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9
Q

Quelle grand élément de la personnalité n’est pas exploré dans cette théorie ?

A

La structure

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10
Q

Qu’est-ce que l’erreur d’attribution fondamentale ?

A

Tendance à sous-estimer l’influence de la situation et à surestimer celle des facteurs internes en tant que causes du comportement d’autrui.

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11
Q

Qu’est-ce que le déterminisme environnemental ?

A

Les forces environnementales causent le comportement

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12
Q

Vrai ou faux, le déterminisme est un synonyme de libre arbitre ?

A

Faux, il s’y oppose

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13
Q

Qu’est-ce que la spécificité situationnelle ?

A

Le comportement vari en fonction de la situation

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14
Q

Quel type de conditionnement est surtout mis de l’avant dans les vidéos et dans le livre ?

A

Conditionnement opérant de Skinner

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15
Q

Dans la structure, quel est l’élément clé ?

A

La réponse (observable, lié à des facteurs environnementaux)

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16
Q

Qu’est-ce qu’un comportement opérant ?

A

Comportement non associé à un stimuli spécifique qui est mis en rapport avec des évènements renforçateurs

17
Q

Dans le conditionnement opérant de Skinner, qu’est ce qui explique comment nous nous comportons ?

A

Les conséquences (récompense/punition)

18
Q

Vrai ou faux, le potentiel renforçateur est objectif ?

A

Faux, il est subjectif

19
Q

Quelles sont les deux règles du conditionnement opérant ?

A
  • Renforçateur doit suivre immédiatement le comportement
  • Lien de causalité entre renforçateur et comportement
20
Q

Entre le programme de renforcement fixe et variable, lequel est le plus efficace ?

A

Programme de renforcement variable

21
Q

Dans la croissance et le développement, comment est perçu le développement des enfants ?

A

Comme une suite d’apprentissage sociaux par l’entremise du conditionnement opérant

22
Q

Pourquoi cette vision sur le développement est source de controverse ?

A

Limite le développement à l’environnement et va à l’encontre de nombreuses théories (Piaget)

23
Q

Qu’est que la psychopathologie selon le modèle béhavioral ?

A

Des comportement inadaptée maintenus pas la présence de renforçateurs.

La maladie ne provient pas de l’intérieur selon le modèle béhavioral

24
Q

Qu’est que le symptôme selon ce modèle ?

A

Une réponse à des variables environnementales

25
Q

Quelles sont les 4 étapes du changement ?

A
  • Choisir comportement cible à changer
  • Faire une analyse fonctionnelle pour comprendre ce qui maintins le comportement dans l’environnement
  • Identifier un comportement incompatible avec celui qui est inadapté
  • Trouver renforçateur susceptible produire nouveau comportement
26
Q

Vrai ou faux la stratégie de traitement du béhaviorisme a influencé la psychologie clinique ?

A

Vrai

27
Q

Quel est le rôle du clinicien ?

A

Trouver le comportement de substitution

28
Q

Un comportement de substitution doit être _____ par le client et assez _____ pour qu’il augmente la probabilité que le comportement souhaité se reproduise

A

Choisi et plaisant

29
Q

Qu’est-ce qui est important de faire dans le façonnement d’un comportement ?

A

Fractionner le comportement souhaité en parties assez petites pour une acquisition graduelle

30
Q

Quel est le point forte de la théorie du béhaviorisme ?

A

Théorie fondée sur la recherche systématique et méthodologique

31
Q

Quel est le point faible de la théorie du béhaviorisme ?

A

Négligence de l’interprétation des évènements de chaque personne

32
Q

Parmi les cinq critères de toutes les théories, lequel cette approche ne suit pas ?

A

L’exhaustivité