cours 7 cognitif (période préscolaire 2 à 6 ans) Flashcards
Quel est le gains énorme à la période pré opératoire de Piaget vers 2 à 7 ans?
Les représentations mentales (au niveau des symboles, des jeux symboliques)
Selon Piaget, qu’est-ce qui n’est pas un ingrédient principal du dév. cognitif ?
Le langage, puisque lorsque l’enfant à une image interne donc une représentation mentale, il l’étiquette ensuite avec des mots.
Quel est un bon exemple du dév. des représentations?
le jeu symbolique : fait semblant, jouer des rôles, renforçant schèmes représentatifs
Avec le temps, le jeu symbolique peut…. (3)
-devient plus complexe
-devient - orienté vers soi
-détache de la vraie vie
Quels sont quelques biens faits du jeu symbolique?
-reflète que l’enfants à certaine habileté (cognitives et sociales)
- interactions durent + longtemps
- plus d’engagement
- plus d’enfants qui participent
- plus de coopération des enfants
-logique/mémoire
-langage
-créativité
-auto-régulation émotive
Qu’est-ce qui peut aussi donner l’occasions aux enfants de pratiquer les habiletés sociales autre que le jeu symbolique?
Les amis imaginaires
Que consiste le symboles (p/a à la représentations mentales) ?
C’est le fait de comprendre que quelque chose par exemple une photo peut représenter qqchose de spécifique dans la vraie vie
Que consiste la représentation dualiste du symbole ?
voir l’objet comme l’objet tel quel et à la fois comme un symbole qui représente autre chose.
À quel âge le symbole et la vision dualiste est maîtrisé?
elle est maîtrisé autour de 3 ans seulement
Comment les adultes peuvent aider pour que les enfants comprennent les représentations dualistes?
En les exposant à des symboles, soit en fournissant des cartes, des dessins ou autre pour faire semblant. ex, une tapis ou il y a route, comme dans la vrai vie les autos font des stops, etc.
faire remarquer les similitudes, comprendre un type de symbole va favoriser la maitrise d’autres symboles.
Quels sont les limites de la pensée pré-opératoire (2à 6ans), ce que les enfants ne comprennent pas encore?
Donc, oui il y a un gains en représentations mentales, mais ils tiennent souvent compte que d’un aspect à la fois et sont influencée par les apparences.
Leur pensée sont souvent rigide et illogique.
limites= biais égocentrique de la pensée, de la difficulté avec la conservation, du manque de classification hiérarchique
Que consiste le biais égocentrique de la pensée et quel étude montre ça?
Tend à favoriser propre point de vue, pense que les autres ont le même.
Le problème des 3 montagnes de Piaget; la poupée voit quoi? elle est l’autre côté des montagnes que la petite fille voit mais elle choisit la montagne qu’elle même voit
Selon Piaget, le biais égocentrique serait responsable de quoi?
La pensé animiste; objet pas vivant ont qualité des êtres vivants. Toutou à des émotions.
Pq les enfants ont de la difficulté avec la conservation?
Car des caractéristiques des objets demeurent les mêmes. centration=1 aspect à la fois, apparence physique prime, ignore transformation dynamique (irréversibilité)
c quoi la centration?
tenir compte Dun aspect à la fois
C quoi le manque de classification hiérarchique (problème d’inclusion de classes de Piaget)
Ne voit pas le détail dans la question, se concentre sur le fait saillant.
Quels sont les études récentes sur la pensée pré-opératoire?
— de limites que Piaget croyait
-2-3 ans conscient du point de vue de l’autre; familiers
-4ans adapte langage pour les plus petits
-animisme; même bb distinguent…
À quel âge la conservation (ex; savent que sucre existe encore même si diluer dans l’eau (pensées illogique)
3ans qd tache simplifiée et sinon de 3 à 5 ans
Utiliser des gestes contribue à l’amélioration de quel compétences? 2
1-mathématiques
2-apprentissages en général
Pourquoi les enfants sont parfois + en mesure de répondre par des gestes?
Car ils font des erreurs de conservation verbalement, mais exprime la bonne réponse par des gestes.
Quels sont les progrès cognitifs au stade pré-opératoire?
-graduellement opération logique
-utilisent + en + stratégies mentales/perceptuelles
3 principes éducatifs découlant de Piaget
1-apprentissage par la découverte
2-être sensible à la disposition des enfants à apprendre
3-accepter différences individuelles
Dans la théorie socio-culturelle de Vygotsky il met l’importance sur quoi en particulier
sur le langage
Pour Piaget c langage égocentrique, mais pour vygostky c quoi?
c la fondation pour tous les processus cognitifs de haut niveau
