Cours #6: S’engager à intégrer les approches relationnelles et systémiques dans son développement professionnel Flashcards
Décrire les deux concepts de l’approche d’investigation relationnelle.
Concept 1) Conscience relationnelle
Action de la compléxité des relations qui se produisent dans une relation.
Concept 2) Investigation comme forme d’action
Le fait d’être curieux sur le rapport qui unit le bien-être du patient, l’infirmière et le système.
Nommer et expliquer les 3 niveaux d’investigation de la conscience relationnelle.
- Intrapersonnelle: Comment mes valeurs, croyances, histoire influencent ma pratique?
- Interpersonnelle: Comment puis-je pratiquer en reconnaissant l’identité du patient, et répondre à ses besoins et préoccupations ?
- Contextuel et système: Les pratiques de l’hopital soutiennent-elles la santé des grps non dominants?
Pourquoi exercer une approche d’investigation relationnelle?
Elle oriente la conscience vers les FORCES intrapersonnelles, interpersonnelles et contextuel ( qui moulent la situation de soins).
La pratique d’investigaton relationnelle promeut quoi (3 aspects)?
1) Le bien-être de la famille et du patient (donner du pouvoir, compréhension de la santé)
2) Le bien-être du système de santé (créer des conditions organisationnelles saines)
3) Le bien-être des infirmières (trouve des stratégies pour se sentir valorisée, pas se culpabiliser)
Quel est le lien qui unit le bien-être du patient/famille, système de santé et l’infirmière?
Tous trois sont reliés et dépendants à chacun. Ils s’influencent mutuellement.
Pour offrir de bons soins efficaces, une attention sur ces trois aspects est requise.
L’approche systémique est composée de deux principaux «modèles», lesquels?
1) Modèle d’évalualtion : comprendre structure, dynamique familiale .
2) Modèle d’intervention : questions systémiques et INTERVENTIONS SYSTÉMIQUES.
Nommer les 4 types d’interventions systémiques. (Les 4E)
1) Reconnaitre EXISTENCE
2) Reconnaitre l’EXPÉRIENCE
3) Reconnaitre l’EXPERTISE
4) Reconnaitre le besoin d’ESPOIR
Nommer des interventions qui reconnaissent l’expérience.
Écouter activement Légétimiser et normaliser émotions, symptômes, signes Offrir de l’information PRN Donner informations écrites Questions systémiques
Cela permet : augmenter le sentiment de compétence, favorise l’autonomie de la famille, diminue la détresse de la famille
Nommer des interventions qui reconnaissent l’existence de la famille.
Démontrer de la courtoisie, établir relation de confiance
Élaborer un génogramme et une écocarte
Nommer des interventions qui reconnaissent l’expertise.
Mobiliser les ressources déjà en place
Souligner les patterns possitifs qui entretiennent la qualité de vie
Faire appel à leur compétence, forces
Nommer des interventions qui reconnaissent leur besoin d’espoir.
Informer la famille où ils se situent dans le processus face à la maladie chronique
Normaliser les signes et symptômes qui peuvent être inquiétants pour le futur
Réorienter la famille vers les ressources qui répondront à leur besoin
Quels sont les 4 besoins d’un proche aidant?
1) formations Ex: chaise d’aisance remboursable d’impot si proche aidant l’a payé?
2) informations Ex:. Sensibiliser public à la réalité des proches aidants
3) soutien psychologique
4) Répit
Quels sont les 4 types de soutiens pour répondre aux besoins des proches aidants?
1) soutien fonctionnel : accompagnement
2) soutien émotionnel : écouter et éviter l’isolement
3) soutien matériel: livraison à domicile, préparation des repas
3) soutien financier: donner de l’argent, acheter repas , etc…
Nommer les 7 étapes de l’engagement du proche aidant.
1) Les premiers signes : Voir si en tant que proche aidant, signes et symptômes présents.
Besoins: Amener vers consultatation pour diagnostique requis.
2) Prise de conscience : Signes et symptômes présents ne quittent pas, on a besoin de comprendre ce qui se passe.
Besoin: Être écouté.
3) Le proche aidant, c’est moi! : identification de son rôle.
Besoin : Certains ressources comme soutien.
4) La poursuite de l’engagement : Situation plus difficile, proche aidant a moins d’énergie.
Besoin: Offrir du répit!
5) Changement : Émotions contradictoires , on aime aider mais on se sent épuisé.
Besoin : Équilibre, écoute et groupe de soutien.
6) L’aide en fin de vie : Multiples réactions du proche aidant .
Besoin: Accompagnement
7) Le deuil
Besoins: Accompagnements, écoute.
