Cours 6 - Programme de formation de l'école québécoise Flashcards
Quelle approche est prônée?
Constructiviste et socioconstructiviste: l’élève est au centre des préoccupations et on apprend par l’expérimentation.
Quel est l’objectif principal? Comment l’atteindre?
Placer l’élève au centre des apprentissages:
- Tenir compte des caractéristiques de chaque élève
- Tenir compte des besoins particuliers de chaque élève
Quelles sont les trois visées du programme de formation?
- Construction d’une vision du monde
- Structuration de l’identité
- Développement du pouvoir d’action
Quels sont les trois concepts sur lesquels se base le programme?
- Domaines généraux de formation
- Compétences transversales
- Savoirs disciplinaires ou savoirs essentiels
Quels sont les thèmes abordés dans les domaines généraux de formation? (5)
- Santé et bien-être
- Orientation et entreprenariat
- Environnement et consommation
- Médias
- Vivre ensemble et citoyenneté
Que sont les compétences transversales?
Ces compétences sont enseignées par tout le personnel scolaire et dans toutes situations liées à l’école. Elles sont différentes selon le niveau.
Que sont les savoirs disciplinaires/essentiels?
Les connaissances à maîtriser dans chaque discipline. Les disciplines sont groupées en domaine d’apprentissage (ex: domaines des langues, math…)
Quels sont les services complémentaires obligatoires? (4)
- Service de soutien : pour aider aux apprentissages
- Service de vie scolaire
- Service d’aide à l’élève
- Service de promotion et de prévention
L’approche se base sur quels facteurs individuels? (4)
- L’estime de soi
- Les compétences sociales
- Les saines habitudes de vie
- Les comportements sains et sécuritaires
L’approche se base sur quels facteurs environnementaux?
- L’environnement scolaire
- L’environnement familial
- L’environnement communautaire
- Les services préventifs
