Cours 2 - Concepts de base Flashcards

1
Q

Lorsque les deux parties ont une intention éducative, il s’agit de…

A

Éducation à la sexualité formelle

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2
Q

Qu’est-ce que l’éducation à la sexualité informelle?

A

Une seule des deux parties a une intention éducative. Souvent pas planifié.

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3
Q

Qu’est-ce que l’éducation à la sexualité accidentelle?

A

Aucune des deux parties n’a d’intention éducative; le résultat est incident à une autre activité.

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4
Q

De quelles façons peut se faire l’éducation à la sexualité?

A

Formelle, informelle, accidentelle

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5
Q

En voyant ses parents s’embrasser, Jérémie apprend comment faire. Il s’agit d’éducation…

A

Accidentelle

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6
Q

Quels sont les types de message en éducation à la sexualité? (4)

A

Explicites, implicites, verbaux et non-verbaux

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7
Q

Un message qui veut dire quelque chose, qui a un sens mais qui n’est pas clairement exprimé est un message…

A

Implicite

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8
Q

Lorsque son ami(e) lui raconte qu’iel s’est fait embrassé contre son gré, Jérémie lui demande si iel avait bu. Quel est le message implicite?

A

Que l’ami(e) pourrait être responsable s’iel avait bu

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9
Q

Vrai ou faux: les enfants apprennent seulement lorsque les messages sont clairs

A

Faux

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10
Q

L’éducation à la sexualité formelle doit être… (4)

A
  • Juste
  • Complète
  • Adapté à la clientèle
  • Adapté au milieu
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11
Q

Quelle est la relation entre le sujet et l’objet?

A

Relation d’apprentissage

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12
Q

Quelle est la relation entre l’agent et le sujet?

A

Relation d’enseignement

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13
Q

Quelle est la relation entre l’objet et l’agent?

A

Relation didactique

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14
Q

Quelle est la relation entre les quatre concepts du SOMA?

A

Relation pédagogique

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15
Q

Quelles sont les caractéristiques à considérer par rapport au sujet? (6)

A
  • Générales
  • Cognitives
  • Psychoaffectives
  • Sociales
  • Sexologiques
  • Liées à la santé
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16
Q

Vrai ou faux: les comportements sexualisés sont à l’examen

A

I don’t know, do you?