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Physio psychologie > Cours 6 - développement moteur et kinésiologie > Flashcards

Cours 6 - développement moteur et kinésiologie Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la croissance ?

A

l’augmentation de dimension de l’organisme en entier ou d’une de ses parties.

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2
Q

Il y a deux méthodes pour analyser la croissance .. quelles sont-elles ?

A

Quantitative
Mesurable

exemple : longueur d’un os, poids corporel, taille, périmètre crânien…

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3
Q

L’analyse de l’évolution des dendrites

A

illustration des dendrites

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4
Q

Chez l’humain, jusqu’à quel âge nous avons une croissance ?

A

environ 20 ans

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5
Q

qu’est-ce que le développement ?

-définition
-temps du processus
-considéré comme quantitative, qualitative ou mesurable ?
-changement interne ou externe

A

-augmentation progressive des compétences et de la capacité de la fonction.
-jusqu’à la mort
-qualitative
-qualitatif
-interaction dynamique entre l’organisme et l’environnement
ex.: dév. des habiletés motrices, cognitives, etc.

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6
Q

qu’est-ce que le développement moteur ?

A

c’est le développement, qui répond à l’évolution
des structures neuromusculaires, entraîne la transformation ou l’apparition de
nouvelles entités fonctionnelles et comportementales.

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7
Q

quel est le développement des habiletés motrices ?

1- 5 mois
2- 9 mois
3- 11 mois
4- 13 mois

A
  • 5 mois : habile à saisir les objets.
  • 9 mois : s’assoit tout seul.
  • 11 mois : se déplace aisément à
    quatre pattes.
  • 13 mois : fait ses premiers pas.
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8
Q

le développement des habiletés cognitives *la permanence d’un objet ? (pour un nourrisson)

A

Ce nourrisson n’a aucune conscience de la permanence de l’objet; il se
désintéresse de son jouet dés qu’il ne peut plus le voir, et rien dans son
comportement n’indique qu’il sait que l’objet continue d’exister quelque
part.

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9
Q

Qu’est-ce que la maturation ?

A

processus naturel de transformation par lequel l’organisme atteint
son plein développement.

Le développement se poursuit longtemps après l’atteinte de la maturité.
 Qualitatif
 Niveau rendu vs. âge adulte

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10
Q

quels sont les périodes des stades de la vie prénatale ?

1- nommer les périodes
2- Quand et la durée
3- que se passe-t-il lors de cette periode

A

1- période pré embryonnaire
2- période embryonnaire
3- période fœtale

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11
Q

quels sont les stades de la vie post-natale ? (9)

A

1- période néonatale
2- jeune enfance
3- enfance
4- Pré-adolescence
5- puberté
6- adolescence `
7- jeune adulte
8- mitan de la vie
9- âge avancé et sénescence

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12
Q

L’embryon de trois semaines est une structure aplatie en forme de disque. comment s’appel-t-il ?

A

le disque embryonnaire

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13
Q

durant quelle période la transformation de la forme de l’embryon débute-t-elle ?

A

À la fin de la 3ème semaine et au cours de la 4ème semaine de développement.

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14
Q

quels sont les trois couches du disque embryonnaire ?

A

1- l’ectoderme
2- le mésoderme
3- l’endoderme

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15
Q

La formation des tissus nerveux débute dans quoi ? et durant quel période ?

A

dans l’embryon
au cours de la 3ème semaine de son développement.

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16
Q

que forme l’épaississement de l’ectoderme ?

A

elle forme la plaque neurale.

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17
Q

quels sont la 1ème étapes du développement de l’encéphale ?

A
  1. L’ectoderme s’épaissit et forme la plaque
    neurale dont l’ensemble des cellules porte le
    nom de neuroectoderme.
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18
Q

quel est la 2ème étapes du développement de l’encéphale ?

A
  1. La plaque neurale se replie vers l’intérieur et
    forme en son centre un creux nommé sillon
    neural. À mesure que se creuse ce sillon,
    les cellules situées sur les bordures latérales
    de la plaque neurale prolifèrent.
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19
Q

quel est la 3ème étapes du développement de l’encéphale ?

A
  1. Les plis neuraux continuent de croitre et
    commencent à s’approcher les uns des
    autres, tandis que le sillon neural devient de
    plus en plus profond. Les cellules de la crête
    neurale se trouvent alors tout en haut des
    parois du sillon neural.
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20
Q

quel est la 4ème étapes du développement de l’encéphale ?

A
  1. Les deux côtés du tube neural fusionnent.
    Le tube neural se forme pendant que les plis
    neuraux inférieurs et supérieurs se ferment.
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21
Q

que pouvons nous considérer dès la 4ème semaine lors du développement de l’encéphale ?

A

le tube neural est
formé. Il est à l’origine des structures
du SNC.

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22
Q

Comment débute la formation de l’encéphale ?

A

L’extrémité crânienne du tube neural se
prolonge en vue de former l’encéphale, alors
que l’extrémité caudale forme la moelle épinière.

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23
Q

Vers la fin de la 4e semaine de développement,
le tube neural a formé trois vésicules cérébrales
principales, lesquelles sont à l’origine des régions
de l’encéphale adulte. À ce stade, on les appelle… ?

A

– L’encéphale antérieur : le prosencéphale.
– L’encéphale moyen : le mésencéphale.
– l’encéphale postérieur : le rhombencéphale.

24
Q

Au cours de la 5ème semaine de croissance, les trois vésicules cérébrales principales continuent de se développer et se divisent en combien de partie ?

A

en cinq vésicules
cérébrales secondaires

1- télencéphale
2- diencéphale
3- le métencéphale
4- le myélencéphale
5- mésencéphale

25
Q

Le prosencéphale se divise en deux vésicules
cérébrales secondaires,
quels sont-ils ?
quels sont leur rôle ?

A

– Le télencéphale donne naissance aux
hémisphères cérébraux.
– Le diencéphale qui donne naissance au thalamus,
à l’hypothalamus ainsi qu’à l’épithalamus.

26
Q

Le rhombencéphale se divise en deux vésicules
cérébrales secondaires,
quels sont-ils ?
quels sont leur rôle ?

A

– Le métencéphale à partir duquel se forment le
pont et le cervelet.
– Le myélencéphale à l’origine du bulbe rachidien.

27
Q

quelle est la seul vésicule cérébrale principale qui ne se divise pas pour former une vésicule semaine ?

A

le mésencéphale… il devient le mésencéphale chez l’adulte.

28
Q

quelle partie vient envelopper le diencéphale et pourquoi ?

A

Le télencéphale parce qu’il se développe très rapidement.

29
Q

quelle partie qui ressemble à celui de l’adulte, et ce, même si son
développement fonctionnel est loin d’être terminé ?

A

l’encéphale

30
Q

L’encéphale se forme et sa paroi extérieure crée quoi exactement ?

A

des replis, particulièrement là où
se trouve le télencéphale

31
Q

résumer.

A

Principales structures cérébrales: du développement
embryonnaire à l’adulte

32
Q

l’atteinte du poids du cerveau à l’âge de ?
- à la naissance
- à 2 ans
- à 5 ans
- à la puberté

A
  • 25 % de son poids
  • 75 % de son poids
  • 95 % de son poids
  • totalité du poids
33
Q

que se passe-t-il lors du développement du cerveau au cours des deux premières années suivant la naissance ?

-tout au long de cette période, qu’est-ce qui devient de plus en plus complexes ?

A

la myélinisation de la
plupart des axones du SNC se poursuit et multiplie leurs liaisons synaptiques.

  • maîtrise des mouvements et le traitement de l’information.
34
Q

analyse du tableau 0-2 ans

A

voir.

35
Q

quels sont la motricité involontaire : réflexe à la naissance ?

A

-Réflexe d’agrippement ou de préhension des doigts et des orteils.
-réflexe de succion
- marche automatique et enjambement ( contraction rythmique des muscles antigravitaires déclenchée par le
contact cutané de la plante du pied

36
Q

que se passe-t-il au alentour de 3 mois par rapport au réflexe ?

A

certain d’entre eux disparaissent et se traduit une maturation cérébrale d’un niveau supérieur.

tonus musculaire = permettre la posture.

37
Q

lors de la croissance et le développement du cerveau 2-6 ans, Une couche de myéline, une substance grasse, se forme autour de la plupart des
axones des neurones. La présence de myéline joue un rôle crucial dans.. ?

A

dans la vitesse de la transmission de l’influx nerveux entre les neurones.

38
Q

L’augmentation du volume du cerveau est attribuable en grande partie à ..?

A

à la
myélinisation, laquelle entraine l’expansion de plusieurs aires cérébrales, en
particulier de celles qui régissent les mouvements, les émotions et la pensée

39
Q

la myélinisation se poursuit jusqu’à quand ?

A

l’âge adulte

40
Q

La myélinisation s’effectue dans un ordre spatial et temporel précis, dans
l’ensemble du SNC et du SNP, c’est-à-dire que.. ?

A

certaines aires sont myélinisées
avant d’autres.

41
Q

qu’est-ce que la myélinisation ?

A

la formation d’une gaine de myéline autour d’un axone. La
myéline est l’enveloppe isolante qui recouvre l’axone et qui est composée de
plusieurs couches concentriques formées par la membrane plasmique de deux types
de gliocytes

42
Q

quelles sont les deux couches de gliocytes ?

A

1- les neurolemmocytes dans le SNP
2- les oligodendrocytes dans le SNC

43
Q

qu’est-ce que le corps calleux ?

A

un faisceau de fibres nerveuses
qui relie les hémisphères gauche et droit du cerveau,
connait une croissance et une myélinisation rapides.

44
Q

qu’est-ce qu’optimise le développement du corps calleux ?

A

la communication entre les deux hémisphères et
permet aux enfants de coordonner les deux côtés
de leur cerveau et de leur corps

45
Q

que fait l’hémisphère gauche ?

A

gouverne le côté droit du
corps et abrite les aires associées au raisonnement
logique, à l’analyse et au langage.

46
Q

que fait l’hémisphère droit ?

A

régit le côté gauche du corps et
abrite les aires reliées aux pulsions affectives et
créatives.

47
Q

analyse de l’image

A

voir.

48
Q

description du cortex pré frontal ? (4)

A

 Le cortex préfrontal se trouve sur la partie avant du cortex cérébral (lobe frontal).
 Il est le siège de nombreuses fonctions cognitives supérieures, notamment la
planification, l’analyse des formes complexes de comportements orientés vers un
but (Luciana, 2003).
 Il comporte les fonctions exécutives du cerveau et que toutes les autres aires du
cortex réagissent en fonction ses décisions.
 Il joue un rôle central dans la planification et le contrôle de l’action.

49
Q

entre 2 et 6 ans, la maturation du cortex préfrontal se manifeste .. quelles sont les trois caractéristiques qui détermine ceci ?

A
  • Le sommeil devient plus régulier
    – Les capacités à soutenir l’attention s’améliorent
    – Les émotions deviennent plus nuancées et naissent de stimulus précis: les excès
    de colère diminuent, les périodes de rires et de pleurs incontrôlables s’espacent.
50
Q

analyse de l’image.

A

voir.

51
Q

ltoujours entre 2-6 ans, le système limbique inclut quels structures (3) et joue un rôle important dans quoi ?

A

structures :
1- amygdale
2- l’hippocampe
3- l’hypothalamus

rôle :
régulation des fonctions émotionnelles.

52
Q

quels est le rôle de chacune des structures du système limbique ?
1- amygdale
2- l’hippocampe
3- l’hypothalamus

A

1- L’amygdale: enregistre les émotions positives ou négatives, spécialement la peur,
et permet de moduler les réactions physiologiques et comportementales (Nelson,
de Haan et Thomas, 2006; Nelson, Thomas et de Haan, 2006).
2- L’hippocampe: c’est le processeur principal de la mémoire, particulièrement de
la mémoire épisodique ou mémoire autobiographique.
3- L’hypothalamus: assure la régularisation du sommeil, de l’activité sexuelle, de la
faim, de la soif et des émotions. Il établit le lien entre le système nerveux et le
système hormonal.

53
Q

qu’est-ce que la motricité fine ?

A
  • Concerne essentiellement le contrôle des
    petits mouvements.
  • Réfère surtout à la capacité de manipuler
    des objets avec la main et les doigts.
54
Q

La motricité fine et la préhension. * image

  • 3 et 5 ans
  • 9-10 ans
A
  • Entre 3 et 5 ans la habiletés manuelles s’améliorent et de
    nouvelles capacités manuelles émergent;
  • La coordination bi-manuelle évolue en précision jusqu’à
    l’âge de 9-10 ans
55
Q

L’apprentissage de l’écriture dépend de certains facteurs :
(6-12 ans - écriture)

A

Maturation neuromusculaire et perceptive;
* Dans l’acte d’écrire:
- Aspect cinétique (modulation de la force);
- Aspect cinématique (mouvements des doigts);
* Respect de règles abstraites;
* Quantité et qualité de la pratique.

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