Cours 6 A

Question 1

V ou F
Processus de transformation = consept pivot jusqu’a ce qu’il finisse de se développer

Answer 1

F
Concept pivot qui n’a jamais fini de se développer

Question 2

V ou F
Processus de transformation = Dynamique et continu

Answer 2

V

Question 3

V ou F
Processus de transformation = Passage rapide de conscience d’enf à conscience d’adulte

Answer 3

F
Passage lent

Question 4

Pk la croissance est conflictuelle ?

Answer 4

car on fait face à deux réalités, la réalité courante et la réalité démonique (intensité, frustration/ colère enf)

Question 5

Conscience d’enf

Answer 5

Faite d’ensemble invisible de règles protectrices ( 0 méchanceté ds monde, pas injustice, tous gentils)
Illusion qu’on ne quittera jamais le nid créer par les parents,

Question 6

Sil le parent ne répond pas aux droits de l’enf, il développe une image________

Answer 6

Conflit entre besoins impérieux et la réponse frustrante des parents = la colère de l’enfant = images démoniques

Question 7

Réalité courant vs Réalité démonique

Answer 7

Courante : événements pas trop distordus par les vécus inachevés d’enfant (conscience d’adulte)

Démonique : on expérimente les événements quand des vécus inachevés interfèrent avec le présent (illusions et exigences impérieuses, colère rageuse, « démons» de l’enfance)

Question 8

Construction de stratagème protecteur =
et règle protectrice =

Answer 8

Construction de stratagème protecteur
= Illusion de sécurité absolue
(Bulle protectrice, l’enf se sent roi et maitre)
Règle protectrice = composante rigide de son Self

Question 9

Maturation psychologique de chacun =

Answer 9

Puissance relative de chacun (scénario de vie, but et restrictions, vision enfantine)

Question 10

V ou F
Remise en Q des stratagèmes protecteur ne fait pas partie de la maturation

Answer 10

F
- Remise en question des stratagèmes protecteurs FAIT PARTIE de la maturation

Question 11

Comment fonctionne la transformation du Self

Answer 11

Démystification, confrontation du passé

Question 12

Est-ce que l’adulte a encore recours aux stratagèmes protecteur

Answer 12

oui

Question 13

Comment on appelle la barrière qui empêche l’adulte de se développer

Answer 13

Armure protectrice

Question 14

CROITRE=

Answer 14

Remettre en Q ces stratagèmes

Question 15

Règles d’Équité ou des limites ?
- On n’est pas seul à vouloir des choses
- Les autres ont aussi des droits / les siens sont limités
- Rendre compte qu’on a pas tjrs droit d’avoir ce qu’on veut

Answer 15

Équité

Question 16

Règles d’Équité ou des limites ?
Comme enfant, on désire + qu’il n’est possible d’obtenir et on apprend en grandissant qu’il faut se limiter. (Ex enf veut être astronaute, pilote)

Answer 16

Limite

Question 17

V ou Faux
Le Sens du temps se modifie selon les phases de la vie

Answer 17

V
Exp de soi dans temps = décrite en 6 phases

Question 18

6 périodes associés au sens du temps (décrit)

Answer 18

1-Une capsule intemporelle (Protection de fam = chrono pas commencé)
Avant de quitter sa famille d’origine, on vit dans une capsule intemporelle / le futur apparaît comme un espace fantaisiste (qui pourrait éventuellement ne pas exister)

2- Le temps qui semble infini (Quitte parent = chrono vient de commencer)
Quitter fam = voyage sans fin /l’impression qu’il y a qtité temps indéf devant soi

3- Un temps linéaire et défini
On développe un sens linéaire du temps / Pressé par la réussite / Sentiment d’avoir plein de temps devant soi

4- Une vision du passé et du futur, le temps n’est plus linéaire
Fin 20aines, passé d’adulte et futur/ Plusieurs voies s’offrent à soi /pas assez de temps pour choisir tous ces sentiers, ce qui est frustrant * la vision linéaire du temps est perdue à jamais, c’est comme si le temps bifurquait

5- Le temps qui compte
Entre 35 et 45 , un sentiment d’urgence temporelle / prise de conscience de sa propre mortalité l’urgence d’agir pour mettre en place son rêve de vie (tout cela n’est-il qu’illusion?)

6- Le temps qui reste
Après 50 ans, l’idée de sa propre mort et l’intégration devient le principe organisateur du temps

Question 19

5 Phases de la vie
Prémisse
Composantes

Answer 19

Phase 1 (6-22) Quitter le monde de ses parents
P J’appartiendrai tjrs à mes parents
C Seule mes parents peuvent assurer ma sécurité / Indépendant = désastre

Phase 2 (22-28) Ne plus être l’enf de personne (Pas attendre récompenses)
P Faire les choses comme mes parents le veulent( Volonté, persévérance = résultat) Accepté réalité d’adulte
C Ceux qui m’aiment peuvent faire des choses pour moi / Récompensent viendront si nous faisons ce que nous devons faire

Phase 3 (28-34)S’ouvrir à ce qu’il y a à l ’intérieur de soi
P Vie = simple et contrôlable / Pas de force contradictoire en moi
C Ce que je sais intellectuellement, je le sais émotivement / je ne suis pas comme mes parents là où je ne veux pas l’être/ Menace à ma sécurité pas réelle

Phase 4 (35-45) Décennie du milieu de la vie
P Pas de méchanceté ou de mort / danger éliminé/ On découvre qu’on est plus jeune / temps bascule /parents deviennent dépendant de soi
C Illusions de sécurité peut durer à jamais / mort pas pour moi / Je suis innocent ( pas de ma faute)

Phase 5 (45+) Au de la du milieu de la vie P Pas de méchanceté ou de mort / danger éliminé / Vie dirigé à l’intérieur prévaut : Je me possède moi mm Matériel pas imp, bilan psychologique et spirituel
C Impossible de vivre sans un protecteur (femmes)/ Pas de vie en dehors de cette famille /je suis innocent
(Je m’appartiens) / reconnaissance +, c’est moi