Cours 6 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la biographie en entretien qualitatif?

A

Un ensemble de représentations qui sont associées aux événements vécus par le répondant

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2
Q

Sur quoi l’entretien qualitatif permet-il de récolter des données?

A

Des pratiques, des expériences de vie, des trajectoires, des cheminements, des processus, des pratiques sociales et des interactions

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3
Q

Quel est le but de l’intervieweur?

A

Favoriser la production du discours du répondant

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4
Q

Qui bénéficie le plus de l’entretien qualitatif?

A

L’intervieweur

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5
Q

Quelles formes peut prendre l’entretien directif ou structuré?

A

Un sondage, un questionnaire

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6
Q

Quand est-il intéressant de se servir d’un entretien structuré/directif?

A

Quand on veut quantifier des phénomènes sociaux

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7
Q

Quels sont les deux types d’entrevues non directives?

A
  1. Entretien non directif pure: on lance la consigne de départ et c’est tout. On relance de temps en temps
  2. L’entretien semi-directif: le chercheur souhaite explorer quelques dimensions/thèmes
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8
Q

Qu’est-ce que l’entretien rétrospectif?

A

On alterne entre directif et non directif pour faire raconter la chronologie d’une expérience ou un segment de vie

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9
Q

Quels sont les avantages des entrevues de groupe?

A

Peu coûteuses
Rapide
Information riche

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10
Q

Quels sont les principes fondamentaux de l’entretien non directif?

A
  1. Favoriser l’auto-exploration

2. Centrer l’entretien: sur le vécu de la personne et sur les objectifs de recherche

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11
Q

Vrai ou faux: la non directivité pure est possible

A

Faux. Elle n’est jamais possible

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12
Q

Quels sont les 2 avantages à l’entretien non directif?

A
  1. Évite la précatégorisation

2. Permet la profondeur

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13
Q

Quelles sont les attitudes nécessaires à l’entretien non directif?

A

Écoute, bonne analyse, réduction des distances, empathie, acceptation, etc.

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14
Q

Quels renseignements doit contenir la consigne de prise de contact?

A
  1. Nom
  2. Statut
  3. Objet d’étude et objectifs
  4. Durée de l’entrevue
  5. Confidentialité
  6. Fixer un rendez-vous
  7. Numéro de téléphone
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15
Q

Que signifie négocier le mode de rapportage?

A

Demander si on peut enregistrer l’entrevue ou si on va se contenter de prendre des notes

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16
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques d’une bonne consigne de départ?

A
  1. Simple et adaptée à la terminologie du répondant et au milieu social étudié
  2. Centrée sur le sujet de recherche
  3. Rester ouverte
  4. Doit être testée dans la phase exploratoire
17
Q

Quelles sont les étapes à franchir avant l’entretien?

A
  1. Choisir le type d’entretien
  2. Préparer la consigne de prise de contact
  3. Préparer les réponses aux éventuelles inquiétudes
  4. Choisir la bonne identité
  5. Dire pourquoi on a choisi la personne
  6. Vêtements sobres
18
Q

Durant l’entrevue, qu’est-il important de faire?

A
  1. Prendre des notes
  2. Contact visuel
  3. Reprendre les mêmes termes que le répondant
  4. Remercie avant de terminer et demander s’il veut rajouter quelque chose
  5. Saturer les pistes d’entrevue
19
Q

Quels sont les 3 types de données que doit contenir la fiche signalétique?

A
  1. Coordonnées de l’entretien: date, heure, lieu, etc.
  2. Caractéristiques du répondant: genre, âge, religion, nationalité, etc.
  3. Variables stratégiques: ce qui influe sur la recherche
20
Q

Que faut-il faire après l’entrevue?

A
  1. Faire un mémo synthèse d’entrevue (critique de la démarche, ambiance, atmosphère, etc.)
  2. Taper le verbatim
  3. Mettre entre parenthèses nos interventions ou impressions
21
Q

Quels éléments doit comprendre le mémo synthèse?

A
  1. Critique de la méthodologie
  2. Principaux éléments de contenu: principaux thèmes
  3. Principaux éléments d’analyse: ce qui ressort, liens avec la théorie