Cours 6 Flashcards
Comment ce fait le développement d’une conscience intentionnelle?
Par les soins de la mère suffisamment bonne, il est possible aux îlots de conscience de s’allonger, de prendre une forme plus intégrée.
Qu’est-ce que la conscience intentionnelle?
C’est ce qui permet à l’enfant d’avoir une routine, d’anticiper et de se rassurer.
Quelle est une des principales acquisitions au plan affectif de l’enfant?
La conscience intentionnelle
À quoi doit renoncer l’enfant lors de la conception de sa conscience intentionnelle?
À l’illusion qu’il forme un être-ensemble-avec-la-mère.
Quand est-ce que le bébé comprend qu’il est une entité séparable de sa mère?
Commence à la fin du 4e mois et atteint son apogée dans les 6 derniers mois de la 1ère année de vie.
Quand est-ce qu’arrive l’angoisse de séparation?
Au 8e mois
Vrai ou Faux
Quand le bébé acquière la conscience de soi unifié, c’est définitif?
Faux, la conscience de soi unifiée peut avoir des mouvements de va et vient au début.
Qu’est-ce qui se passe quand le bébé vit des situations de tensions et recule?
Le bébé retourne dans le clivage du bon et du mauvais.
Qu’est-ce qui arrive peu après la conscience du soi unifié?
La conscience de la mère comme constituant un objet (doté de permanence et de localisation)
Qu’est-ce que la conscience de soi unifié?
Condition épigénétique pour l’apparition de l’autre.
De quoi résulte la notion unifiée de la mère?
De l’intégration des pré objets ou des objets partiels.
Qu’est-ce qui est difficile pour le bébé dans la notion de l’objet unifié?
Pour lui au départ, au niveau émotionnel, c’est difficile de comprendre que la mauvaise maman est aussi la bonne.
Vrai ou faux
Dans le cas d’un développement normal, la notion de mère comme objet unifié peut rester fragile.
Vrai
Vrai ou faux
Dans le cas d’un développement normal, la notion unifiée du Soi peut rester fragile et remise en cause plus longtemps.
Faux, c’est la notion d’objet unifié.
Qu’est-ce qui se passe pour une bonne partie de l’année qui va suivre le stade oral?
L’image de la mère est clivée. L’enfant attaque la mauvaise mère.
Quels sont les 2 acquis psychologiques qui concluent le stade oral?
- Moi unifié
- Objet distingué
Quels sont les facteurs défavorables au développement de l’enfant au stade oral? (5)
- Facteurs lourds et précoces dans la vie du nourrisson.
- Difficulté à faire accéder à son enfant au statut d’un autre que soi (ne pas vouloir laisser partir son enfant de la bulle). Ce qui fait en sorte que le soi différencié n’est pas assez solide pour écarte l’angoisse de morcellement.
- L’enfant est obligé de mobiliser de façon répétée sa violence fondamentale.
- Enfants agissent et régissent comme si la survie est constamment menacée.
- Facteurs héréditaire
Quels sont des exemples de facteurs défavorables lourds et précoces dans la vie des 0-1 an? (3)
- Mère toxicomane qui n’est pas apte à répondre aux besoins de son petit.
- Mère aux prises avec des problèmes/blessures au niveau du narcissisme (dépression)
- Mère égocentrique qui n’a pas été comblée et qui veut maintenant le faire vivre à son enfant.
Quels sont les 3 caractéristiques des facteurs héréditaires?
- Difficulté à intégrer le Moi
- Intensité de l’angoisse de morcellement
- Hypersensibilité à l’environnement
Quels sont les 2 modes de formation du stade oral?
- Par fixation
- Par régression
Quelle structure de personnalité est moins stable que les autres?
État-limite
Qu’est-ce que la relation d’objet fusionnelle? (4)
- Caractérisée par l’incapacité de concevoir l’existence distincte de l’objet (indifférenciation entre Moi et non Moi)
- État du Moi non unifié
- Recours à des mécanismes mentaux archaïques
- Sentiment d’omnipotence (auto-suffisance) prédomine.
Qu’est-ce qui se passe avec le moi non-unifié? (3)
- Pris avec une menace permanente à son intégrité.
- Essaye d’unifier ses tendances éparses en utilisant ses opérations mentales imaginaires.
- Le moi peu élaboré et peu organisé affronte un danger de destruction permanente.
Qu’est-ce que la relation à «un»? (3)
- Recherche de symbiose, s’unir à l’objet
- Intègre, incorpore
- repli sur soi (refus de relation, crée une bulle autour de soi).
Que font les éléments de la personnalité qui s’opposent sur le plan psychique?
Ils entrent en conflit.
Dans l’univers psychotique, que souhaite le Moi par rapport à la réalité extérieure face à ses pulsions?
Le Moi souhaite que l’extérieur s’adapte à son désir et non l’inverse.
Quelles sont les 3 angoisses primitives?
- D’anéantissement
- De morcellement
- De vidage
Quelle est l’évolution de l’angoisse de morcellement jusqu’à 8-9-10 mois?
- Morcellement par désintégration : morcellement plus lourd.
- Morcellement par défaut d’unité : peur que les morceaux se décollent.
- Morcellement par pénétration : peur que le mauvais détruise.
Comment se traduit l’angoisse de morcellement chez le sujet dans l’univers psychotique?
Par une perte de consistance, de continuité et de cohérence.
À quels niveaux se traduit l’angoisse de morcellement? (5)
- Du sentiment d’exister (dissociation, dépersonnalisation)
- Du rapport à la réalité (déréalisation)
- Des processus de pensée (associations courtes, absence de logique, délire)
- De l’image du corps (morcelé, non unifiée)
- Des processus perceptifs (hallucinations)
Quels sont les mécanismes de défense de l’univers psychotique? (6)
- Déni
- Clivage de l’objet
- Idéalisation/défavorisation
- Introjection
- Projection
- Identification projective
