Cours 6 Flashcards
L’exclusion, c’est…
Exclure d’un groupe à partir des caractéristiques personnelles
L’intégration, c’est…
Intégration physique dans un espace, avec quelques dimensions sociales.
Ex : Une classe spécialisée dans une école régulière
La ségrégation, c’est…
Regrouper des personnes ensembles selon leurs caractéristiques personnels.
Ex : une école spécialisée en DI et troubles associés.
Les olympiques, paralympiques.
L’inclusion, c’est…
Lorsque le milieu s’adapte pour que tous soient inclus.
Ex : un enfant trisomique dans une classe régulière.
Le PPH c’est…
Un modèle qui place la responsabilité du handicap sur l’interaction de la personne dans un environnement donné (et non pas sur la personne)
Les éléments importants dans un PPH :
1- Les facteurs de risque (causes) Ex : alcoolisme de la mère
2- Facteurs personnels :
2,1 : Système organique (l’intégrité vs la déficience) Ex : risque
pour la croissance du fœtus.
2,2 : Aptitudes (capacités vs incapacité) Ex : difficultés au niveau de
la santé physique qui se développent. (vision, problèmes
cardiaque, etc.)
3- Facteurs environnementaux (Facilitateur vs obstacle) Ex : être dans un milieu avec des intervenantes compétentes vs les besoins spécifiques au niveau de la santé demandent une personne plus qualifiée, une infirmière.
4- L’interaction entre les facteurs personnels et environnementaux
5- Habitude de vie (participation sociale ? Situation de handicap ? )
Situation de handicap :
La personne est en situation de handicap lorsque son droit à l’égalité est bafoué (?)
Ex : La personne en fauteuil roulant est en situation de handicap face à un escalier. (Besoin d’accommodement pour faire comme tout le monde)
Situation de vulnérabilité :
La personne est vulnérable dans une situation donnée.
La personne qui fait l’infraction connaît la situation de la personne (elle profite de sa vulnérabilité)
Ex : une personne en fauteuil roulant est vulnérable à se faire voler son portefeuille. La personne qui commet l’infraction ait qu’il ne peut pas se faire rattraper.
Les facteurs de risques sont par rapport à la ________.
Personne !
(Elle est à risque dans cet environnement)
Les facteurs de vulnérabilité sont par rapport à la _______________.
Perception de l’autre !
(La personne qui commet l’infraction évalue les capacités de la personne vulnérable pour savoir si elle pose le geste ou non)
Quand recourir à l’éthique ?
- Situation anormale
- Pas de règles ou les règles ne s’appliquent pas
- Contradiction des règles
- Besoin des valeurs pour identifier si une décision est meilleure qu’une autre.
Le dilemme c’est :
1- face à une contradiction, une idée alternative
2- Oppose 2 énoncés qui touche l’action à envisager
3- Entraîne des conséquences positives et négatives (pour soi, autrui, l’environnement)
Le dilemme repose sur nos valeurs hiérarchisées
Jugements moraux c’est :
1- Expression d’une action moralement juste ou inacceptable
2- Vont à l’encontre des valeurs ou principes moraux
3- Permet d’évaluer ses actions et celles des autres d’un point de vue moral.
