Cours 6: 11 novembre Flashcards
Types d’intervention
TCC (le but)
Diminuer les symptômes via l’enseignement de stratégies d’adaptation efficace.
Ex: la relaxation, la reconstruction cognitive et la régulation émotionnelle
Types d’intervention
Thérapie axée sur les émotions
Amener la victime à approfondir sa compréhension de son expérience émotionnelle et des actions qui en découlent. Vivre les émotions comme une force. Réguler les émotions en apprenant à les différencier.
Type d’intervention
Psychodynamique
Rendre conscient ce qui était inconscient à la victime en explorant la signification donnée au trauma.
Types d’intervention
Interventions basées sur le modèle féministe
Accompagner les femmes survivantes d’agression sexuelle par l’empowerment féministe
L’évaluation prend en compte
- Parcours de vie
- Description de la violence sexuelle subie
- Autres traumas interpersonnels vécus par la personne
- Symptômes associés à la situation de violence sexuelle
- Facteurs pouvant moduler les symptômes (ex: si la personne est perfectionniste, elle risque d’avoir plus de TSPT parce que ça vient avec un besoin de contrôle)
Quels sont les facteurs qui modulent l’évaluation des conséquences?
- Le mandat découlant de l’organisation (clinique privé,organismes communautaires)
- De notre rôle de professionnelle (sexologue, psychothérapeute, intervenante)
- De nos compétences et de nos limites personnelles
- Des besoins du client
Comment est-ce que les différents types de besoin du client peuvent avoir une incidence sur l’évaluation des conséquences?
- Besoin d’être validé.e: la personne a besoin de savoir si sa réaction suite à son agression était normale:
- Besoin d’exprimer: juste pour pouvoir ventiler, sans avoir un besoin d’une thérapie structurée. Il se peut aussi que la personne ne soit pas prête à suivre une thérapie structurée.
- Besoin d’informations
et autres…
Quelles sont les modalités du trauma-focused cognitive behavioral therapy (TF-CBT)?
- Enfants de 3 à 17 ans
- Durée: 12 rencontres x 90 minutes (mais peut aller jusqu’à 25)
- Rencontre individuelle avec enfant (45 minutes)
- Rencontre individuelle avec le parent (45 minutes)
- Rencontre dyadique parent-enfant
Dans les centres d’appui aux enfants ou à Marie-Vincent
Quel est l’objectif et les particularités du TF-CBT?
Objectif: renforcer les comportements et les cognitions appropriées tout en réduisant les comportements et les cognitions inadaptés et nuisibles
Particularités:
- Modèle structuré selon des composantes spécifiques tout en offrant une flexibilité (pcq structuré par des modules dont l’ordre est interchangeable, sauf pour exposition qui est obligatoire)
- Accent sur les compétences et les forces de l’enfant
- Parent non-agresseur est positionné comme un agent actif du changement (pour aider l’enfant à renforcer ce qu’il a appris en thérapie
- Ingrédient actif = exposition graduelle au trauma
Quelles sont les composantes de la TF-CBT? PRACTICE
P: Psychoéducation relative aux réactions associées au trauma et à l’agression sexuelle. Centrée sur les pratiques parentales
R: Habiletés de relaxation
A: Développement d’habiletés de reconnaissance, d’expression et de gestion des émotions
C: Développement d’habiletés de reconnaissance et de restructuration des pensées. Elles visent une meilleure compréhension des liens entre les pensées, les émotions et les comportements associés au trauma.
T: Exposition graduelle au souvenir du trauma par, entre autres, la narration de la situation
I: Désensibilisation relative aux souvenirs liés au trauma et maîtrise des émotions liées au trauma
C: Sessions dyadiques permettant à l’enfant et au parent de s’exercer à appliquer les habiletés apprises et favorisant une discussion sur le trauma vécu
E: Éducation sexuelle et élaboration de stratégies d’adaptation, d’affirmation de soi et des habiletés de protection de soi pour promouvoir la sécurité et le développement optimal de l’enfant.
Quels sont les mandats du CAVAC?
- Soutien téléphonique ou lors d’une rencontre individuelle
- Donner de l’information sur les procédures judiciaires, ainsi que sur les droits des victimes et leurs recours
- Soutien et accompagnement auprès des organismes privés, publics et communautaires
- Orienter vers d’autres ressources selon les besoins des victimes
