Cours 5: 4 novembre Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 défis spécifiques quand on recueille le témoignage d’un enfant? Quelles sont leurs caractéristiques?

A
  1. Mémoire
  2. Suggestibilité
  3. Niveau de développement
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2
Q

Pour quelles raisons un enfant pourrait avoir de la difficulté à se souvenir de l’AS?

A
  • Difficulté à gérer et entretenir l’info à cause de la fct d’encodage pas pleinement développée (moins d’expériences passées et moins de connaissances sur la sexualité)
  • Difficulté à catégoriser l’information alors le que le cerveau fonctionne par catégorisation
  • Difficulté à entreposer l’info pcq stress chronique liée à AS répétitives peut entraîner des pertes de mémoire pcq difficulté à identifier la source du souvenir et pcq parle peu ou pas de leur victimisation.
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3
Q

Comment éviter les effets négatifs de la suggestibilité?

A
  • Poser les questions de façon neutre pour ne pas laisser croire à l’enfant qu’on attend une réponse plus qu’une autre.
  • Poser des questions ouvertes
  • si 6 ans et moins, donner le moins de choix de réponses possible
  • s’assurer que l’enfant a bien compris tous les mots
  • Ne pas poser 2 fois la même question
  • Favoriser un style soutenant
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4
Q

Comment le stade de développement a-t-il un impact sur le dévoilement de l’enfant?

A
  • Quand enfant plus jeune, n’a pas les mots pour exprimer et reconnaître un comportement sexuel
  • Difficulté à catégoriser (pyjama = vêtements)
  • vision égocentrique: peut ne pas comprendre pourquoi on lui pose des questions pcq pense qu’on sait tout déjà.
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5
Q

Vrai ou faux: le type d’attachement a un impact sur la qualité du dévoilement qu’un enfant peut faire?

A

Vrai, un enfant qui a un attachement insécurisant a plus de difficulté à se confier et à donner des détails. Ex, si trauma complexe

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6
Q

Quelles sont les trois phases de l’entrevue pour recueillir le dévoilement de l’enfant? Quelles sont leurs caractéristiques?

A
  1. Phase prédéclarative: création d’une alliance, explication déroulement, description des évènements récents pour stimuler la mémoire de rappel libre
  2. Phase déclarative: Cueillette de l’info concernant l’AS
  3. Phase de clôture: Après un moment de pause, transition pour terminer l’entrevue délicatement
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7
Q

Quels sont les facteurs favorisant la tenue d’une intervention médicolégale?

A
  • Temps écoulé depuis l’AS: 5 jours ou moins = médicolégale à l’urgence; 6 jours ou plus = médicosociale (médicale habituelle)
  • Sx de la victime (pertes, douleurs, trbl cpt, détresse importante)
  • Désir de porter plainte
  • Pertinence de procéder à des prélèvements médicolégaux selon le contexte de la victime.
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8
Q

Objectifs de l’intervention médicosociale

A
  • Examen génital et anal (externe chez enfant)
  • Collecte d’indices médicaux et comportementaux permettant d’appuyer les soupçons
  • Dépistage et traitements des ITSS
  • Collaboration à la prise en charge psychosociale (référence en psycho, signalement DPJ)
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9
Q

Objectifs de l’intervention médicolégale (toujours à l’urgence)

A
  • Soutenir + déterminer les besoins + informer les victimes
  • Procéder à des interventions d’urgence
  • Déceler des indices qui risquent de disparaitre rapidement
  • Effectuer des prélèvements médicolégaux (certains cas)
  • Prévenir grossesse et infections (certains cas)
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