Cours 5 - Promotion de la santé et prévention Flashcards
En quoi consiste exactement le principe des Interventions Planifiées ? (1 des 8 principes qui constituent le cadre de référence québécois pour les meilleures pratiques).
Objectifs clairs, en réponse à des besoins en en fonction des priorités en santé et bien-être de l’école; moyens d’action et mécanisme d’évaluation permettant l’atteinte des objectifs.
En quoi consiste exactement le principe des Interventions Concertées ? (1 des 8 principes qui constituent le cadre de référence québécois pour les meilleures pratiques).
Planification et réalisation en concertation avec les partenaires des milieux impliqués.
En quoi consiste exactement le principe des Interventions Globales ? (1 des 8 principes qui constituent le cadre de référence québécois pour les meilleures pratiques).
Actions à plusieurs niveaux, aux moyens de stratégies multiples, visant les principaux facteurs de risque et de protection du développement des jeunes sur le plan individuel et social.
En quoi consiste exactement le principe des Interventions Intensives et Continues ? (1 des 8 principes qui constituent le cadre de référence québécois pour les meilleures pratiques).
Déploiement tout au long du cheminement scolaire des jeunes plutôt que des interventions ponctuelles, pour favoriser le développement de leurs compétences.
En quoi consiste exactement le principe des Interventions aux contenus appropriés et adaptés ?
(1 des 8 principes qui constituent le cadre de référence québécois pour les meilleures pratiques).
Fondés scientifiquement, reconnus par les experts et exempts d’effets nuisibles; déployés au moment opportun, selon le stade du développement du jeune et son niveau de consommation.
En quoi consiste exactement le principe des Interventions favorisant le développement de compétences ?
(1 des 8 principes qui constituent le cadre de référence québécois pour les meilleures pratiques).
Personnelles, sociales, sur différents thèmes (estime de soi, affirmation de soi, adaptation au changement, communication efficace, etc.)
En quoi consiste exactement le principe des Interventions favorisant l’engagement actif des jeunes ?
(1 des 8 principes qui constituent le cadre de référence québécois pour les meilleures pratiques).
Partant des connaissances et conceptions, des intérêts et motivations des jeunes, les amener à faire des choix, se responsabiliser, participer à l’élaboration de projets, utiliser leur créativité, développer leur initiative, se questionner, s’autoévaluer.
En quoi consiste exactement le principe des Interventions souples et réalisables ?
(1 des 8 principes qui constituent le cadre de référence québécois pour les meilleures pratiques).
Facile à adapter dans plusieurs contextes, à utiliser par les intervenants et participants et à implanter dans divers milieux.
Quelle est l’efficacité de ces 8 principes ?
Les résultats sont positifs mais souvent modestes
Les effets souvent de courte durée
Modification des attitudes et connaissances et dans une moindre mesure, des comportements
Les consommateurs, particulièrement les consommateurs lourds bénéficient généralement peu de ces interventions
Nommez quelques pratiques à éviter en prévention (Interventions potentiellement nuisibles / effets iatrogènes).
Faire peur, exagérer les risques, créer de l’anxiété.
Viser plusieurs substances simultanément: effet de contraste.
Fixer des objectifs irréalistes, qui mettent les jeunes face à l’échec.
Parler de risques à très long terme, trop éloignés de la réalité des jeunes.
Exposés magistraux et grands groupes.
Baser l’intervention sur l’idéologie et la morale (ex: programme DARE).
Avoir une attitude jugeante, non tolérante.
